期权是中国衍生品市场发展的必然产物，期权创新也是中国实体经济发展的内在要求。加快期权创新步伐，有利于丰富中国衍生品市场的内涵和层次，尽快形成期货和期权联通互动的衍生品市场格局，深化衍生品市场与现货市场的紧密联系。 当前，国内开展期权交易也面临不少挑战，包括投资者不了解、不熟悉期权工具，投资机构和交易者对于期权理论、运行规律和实践操作等还缺乏深刻认知等。尤其是市面上出版的期权著作，大部分都是介绍以金融资产为标的物的期权，如股指期权、股票期权、外汇期权和利率期权等，专门论述商品期权的相关书籍不多。为此，遵循基础性、通俗性、实用性和规范性原则，《国内商品期权应用实务》从商品期权基础的定义出发，重点介绍了国内三家商品期货交易所拟首批推出的白糖期权、棉花期权、豆粕期权、黄金期
本书是财政部规划教材、全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国中等职业学校财经类教材使用。本教材通过设计生动有趣的，与学生生活实际贴近的问题作为案例引入导入任务，进而展开对完成任务所需的知识技能的讲解。每个项目前安排知识目标、能力目标、态度目标和引例，项目中有知识链接，案例点击；项目后有项目小结、知识技能训练等模块插入，以提高学生的学习兴趣，体现中职教育“做中教、做中学”的教育模式，培养学生岗位实际能力，缩短学生校内学习与实际工作的距离，注重学生动手能力的培养，提升中职学生的岗 位竞 争能力。
《商品学基础》针对高职高专教育人才培养规格，以适应社会需要为目标以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，并结合新近颁发的《国家职业标准》所规定的营销师职业应具备的广告知识与能力的要求，构建课程内容体系，尽可能做到是“必需，够用，实用”。 《商品学基础》分为12章内容包括商品基础知识、典型商品知识、商品养护知识和商品环保知识等。《商品学基础》内容丰富，通俗易懂，既注意吸收了商品学研究的*成果，又安排了足够的实操实训内容，是高职高专市场营销专业教材或其他经贸类专业学生学习和掌握商品知识的专业教材，还可作为企业员在职培训的教材或参考书。
邓永成的《基于消费心理的商品真实性研究》是一部论文集，由三个部分组成。其中关于旅游真实性的研究综述和吉尔摩、派恩Ⅱ的真实性思想评述为一部分，三篇实证分析论文及三篇关于真实性要领的论文各自成为一部分。
《汽车销售模式国际比较研究》内容：章，全球汽车业的发展：包括全球汽车发展的轨迹；世界主要汽车生产国汽车业发展历史、现状及其主要特点等；第二章，几种典型国家的汽车销售模式，包括美国汽车销售模式、欧洲汽车销售模式等；《汽车销售模式国际比较研究》为世界汽车销信管理对比研究的的书，由郑红编著。
课程标准是实施专业人才培养方案的重要依据，也是广大教师组织课程教学、开展课程评价的主要依据。本课程标准从课程标准的设计和具体的教学实施，对市场营销专业课程标准中的教学理念、设计思路和实施要求等进行解读，旨在帮助一线专业教师 好地理解、应用课程标准，进一步提升课堂教学质量。 修菊华主编的《市场营销专业课程标准》分为市场营销学课程标准、营销实务课程标准、统计学原理课程标准、市场调查与分析课程标准、消费者行为学课程标准、商务谈判课程标准等。
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对于大多数人来说，从 开始的写作到写出好成绩来，一年时间足矣！前提是有好的方法、技巧和文笔，这三者缺一不可。在本书中，作者先拆解了21种常见的写作变现模式，将21种写作变现模式拆分为流量类、付费类和IP类这三大类，然后详细讲解了写作变现的三大底层逻辑，分别是趣味性、文笔和写作方向。以此为基础，为每一种模式都规划出一条完整的写作变现产业链，帮助读者以一年为周期制定写作变现规划，尽 可能实现写作变现的目的。 本书打造出了适合新人的写作变现全流程教学，并为大家讲解了怎样巧妙借助人工智能，进一步提升写作变现成功的概率。
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本书依据*2014年*颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中的“市场营销专业教学标准”作了修订，以提高学生基本素质为基础，以能力为本位，融思想性、知识性、技能性和时代性为一体，着力培养学生的社会适应能力、岗位适应能力和实践操作能力。本书系统而简要地阐述了商品学研究的对象与任务、商品分类、商品编码、商场商品陈列、商品标准、商品检验、商品包装、商品的储存与养护、假冒伪劣商品的识别等内容。
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胡锦全主编的《商品经营（第4版中等职业教育国家规划教材）》介绍了商品经营基础知识，内容包括商品经营与经营决策、商品采购、商品销售、商品储存和运输、连锁超市经营、网络经营、特许连锁经营与代理经营等。
