根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据，中华人民共和国劳动和社会保障部委托中华人民共和国供销合作总社组织有关专家，制定了《农产品经纪人国家职业标准》（以下简称《标准》。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平做了明确规定。 二、本《标准》制定，遵循了有关技术规程的要求。既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和
《供应链中断风险控制与应急管理》内容有供应链中断应急管理的理论框架与应用、物流路径关闭风险下的库存控制模型、物流路径关闭和拥塞风险下的库存控制模型、车辆管制下物流路径重构风险的库存控制和应急策略等。
在 大众创业、万众创新 的时代背景下，开发一个师生创意交流众包实践平台具有较强的现实意义和实用价值。史健勇、李含伟编*的《创意众包实践平台设计开发与教学实验指导》系统开发选用 ASP.NET和SQL作为工具，在进行充分的系统需求分析基础上，开发实现发包、接包、悬赏、邀请、评比、整合、交易、交流、升级、教学管理、信息挖掘、统计分析、智能决策等功能模块，使大学生创意实践平台得以实现，并且注重用户体验，完善各项功能，成为一个大学生创新、创业、创意交流与合作的公共服务平台。本书还为开发的系统功能撰写了详细的教学实验使用指导说明。 本书适合作为电子商务专业教材，也可供电子商务从业者参考阅读。
本书基于现代管理理论和物流企业管理实践，针对中等职业学校物流管理专业学生的学习要求，以掌握基本原理，突出技能培养为目的，介绍了管理基本原理、物流活动基本知识和原理、物流企业营销管理、作业管理、人力资源管理、财务管理、质量管理和信息管理方面的基础知识。全书穿插了相当的案例与实训练习，突出实践又具有一定的理论价值。 本书既可作为中等职业学校物流管理专业及相关专业的教学用书，也可作为物流行业从业人员岗位培训的教材和自学用书。 本书还配有电子教学参考资料包(包括电子教案、教学指南及习题答案)，详见前言。
《基于大规模定制的动态联盟结盟与生产计划调度优化研究》分为七章。第1章绪论、第2章动态联盟研究现状及文献综述、第3章动态联盟系统分析、第4章基于CNP协商的动态结盟、第5章基于GP的动态联盟生产计划优化、第6章基于仿真技术的动态联盟生产调度优化、第7章总结与展望等。
由于运营管理实践的多样性，一本教材很难令各行各业读者满意，教材只能抽象出一般概念，多作适当解释，这对教师提出较高要求，为了便于教学和学生进一步理解运营管理，特编写本学习指导书。龚国华主编的《生产与运营管理——制造业与服务业学习指导》提供了一些比较典型的案例，有关定量分析的内容适当提供一些习题供学生练习，分别提供本科生试题和MBA试题各一份，以供参考。相信《生产与运营管理——制造业与服务业学习指导》将会有助于教学和提高教学效果。
王勇、刘永、樊建新编著的《二级设施物流配送网络优化》从二级设施物流配送网络优化的视角研究了现代城市物流配送网络优化问题。综观国内外研究概况，当前物流配送网络优化多集中在研究配送网络中的设施选址问题和车辆路径问题(VehicleRoutingProblem，VRP)，而缺乏从整体的角度研究物流配送网络优化问题，为此本书构建了基于“设施选址-客户点聚类一配送区域划分．车辆路线优化”的二级设施物流配送网络优化框架，探讨了各环节之间的紧密联系，并结合实际案例和标准数据集进行了深入的计算、分析。 本书适合硕士生、博士生学习，也可以供相关研究机构和规划部门进行物流配送网络优化和现代城市物流规划时学习参考。
本书是中等职业学校物流服务与管理专业的基础课程教材，内容包括物流概述，客户服务，仓储管理，运输管理，配送管理，包装、搬运装卸和流通加工，物流信息管理，供应链管理，现代物流与电子商务。本书可作为中等职业学校物流服务与管理专业的教材，也可供从事职业培训、物流企业管理的人员学习参考。
《国际物流》内容包括国际货物运输，仓储与库存，港口、机场和货运站，通关与通检，EDI与生产管理信息系统五大部分，具体涵盖水路运输、铁路运输、航空运输、集装箱与多式联运、货物仓储、保税仓储、集装箱堆场与CFS、物流增值服务、港口、公路运输、货运站、物流园区、海关与通关、检验检疫与通检、EDI与EDIFACT等方面。乐美龙的《国际物流》内容精简、专业、全面，深度恰当，可作为物流工程与管理专业硕士生、本科生、高职生和其他相关专业的教学参考书，也可供物流部门工程技术人员参考。
主要内容包括高温基础知识、高温天气作业及高温作业健康防护知识、中暑的辨识与急救、高温天气作业者及高温作业者相关权益、防暑降温常识，共5个章节，50个小问答，书稿 增加了《防暑降温措施暂行办法》《高温作业分级》等相关附录，是一本实用的适合职工阅读的高温防护知识小手册。
由董秀红编著的《物流运输管理与实务实训指导 书(项目式高等职业教育骨干校建设物流专业规划教 材)》配合《物流运输管理与实务》教材开发，以企 业实际操作流程为基准，参考企业实际案例进行编写 ，符合21世纪高职教育的要求，通过企业实际操作和 实训室软件模拟操作相结合的方式，培养学生的操作 能力、分析能力以及问题的处理能力。
《班组长能力提升系列题库》旨在促进班组长管理能力和个人职业素养的提升。题目类型包括单项选择题、多项选择题、判断题三类。如何提升班组长的管理能力，不仅关乎班组的业绩，还对整个企业的运营发展有着重要的影响。本套丛书的拟题方向是优化班组长管理业务能力，在强化班组长管理能力的基础上，推动班组工作顺利进行并推动企业发展。 本书是班组长生产管理能力题库。管理生产（或服务）的全过程工作进度及质量，处理生产（或服务）中重大事项：包括①班组生产管理；②班组质量管理：③精益管理。
本教材按照 以职业能力培养为重点，进行基于工作过程的课程开发与设计 的高职教育理念来设计教材内容。全书以配送认知为起点，以配送中心的客户订单为引领，以配送中心的业务操作过程和岗位要求为主线，将配送业务管理应掌握的知识和技能融入各个项目的学习中。 按照 任务驱动，项目导向 的设计思路安排项目内容。在调查分析配送职业岗位群的基础上，梳理、归类和整合了岗位职业行动能力与典型工作任务，精选了6个教学项目，形成了该课程的教学体系，分别是配送管理认知、物流配送系统、配送业务管理、配送中心规划与设计、配送成本管理和配送绩效管理。在项目实施中，根据完成该项目所需的主要知识和技能要求，把该项目又分成若干任务，真正体现了 教、学、做 一体化的课程设计理念。
实践性和可操作性对工商管理教学来说十分重要。在管理类专业教育中，不但强调基础知识和基本原理的传授，更强调在实践中系统地运用这些基础知识和基本原理，使学生在实践中有机会感受和体验管理情景，树立科学决策的思想。因此，在管理类专业教学中引入实践教学，进一步提高学生的综合决策能力和实际操作能力，是十分必要的。随着计算机软件技术的发展，模拟实践越来越多地用于学校教育和企业培训中，企业运营管理模拟实践随之也出现在国内外工商管理教学中。 企业运营管理模拟训练提供了一个仿真的市场环境，学生通过经营自己的虚拟企业，分析各种信息、制定及执行企业竞争战略，在不断变化的竞争环境中逐渐获得全面的企业经营管理和决策的技能。企业运营管理模拟课程对于融会贯通管理知识，提高实践运用能力，了解企业经营全过程
配送中心运作管理是集团企业管理和工业园区企业管理中的重要内容。它是以服务客户和客户满意为终目标的，是社会专业化发展中企业运营的必然产物。目前，配送中心运作管理在实际运作中的应用较多，但真正得以运用、取得实效、有所创新的比较少。因此，有必要提升对配送中心的认知和管理能力，并在理论和管理上有所突破，以推进配送中心运作管理在实际运作中的应用和发展。本书从实际操作的角度阐述配送中心运作管理的理论、方法和步骤。在强调实际操作的基础上，侧重理论学习、实操步骤以及案例说明的结合，以利于学习中尽快掌握配送中心运作管理的理论、方法和步骤。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书遵循学生职业能力培养的基本规律，以职业阶梯为背景，岗位任务为载体，确定主题学习单元，做到了教、学、做相结合。实现了理论与实践一体化，合理设计学习项目，优化教学模式。本书共有10个学习项目，23个训练任务。 本书可作为高等职业院校、大专院校物流管理及相关管理类专业的教学用书，也可用做企事业单位技术及管理人员的培训教材。
本书由多位长期从事物流管理研究、教学和培训的教师经过分工协作编写而成。全书共分为9章，第1章主要介绍逆向物流的概念及其重要性以及相关的理论基础；第2章对逆向物流管理的战略与运作模式进行简要的分析和概括；第3章分析逆向物流的效应；第4章主要介绍逆向物流网络规划研究的主要问题以及逆向物流网络的特征、类别、设计方法等；第5章对逆向物流的库存管理进行简要的介绍；第6章概述逆向供应链管理；第7章介绍电子商务环境下逆向物流管理概况；第8章分别介绍电子产品行业、零售业及汽车制造业三个典型行业的逆向物流实践；第9章分析逆向物流管理的国内外发展趋势。 本书系统性、实用性强，体系编排新颖、严谨，语言精练，且每章均含有经典案例供阅读讨论。此外，在编写过程中，尽量归纳国内外逆向物流管理的*研究与实践成果，注
本次修订版教材采用了*的任务化、模块化的形式，编者梁金萍在总结多年教学改革和编写教材经验的基础上，对教材编写模式进行了大胆的创新，按教师编写教案的思路进行革新，既方便教师组织课堂教学，同时又提高了教材的可阅读性。 《现代物流学(第3版)》共分十个项目，主要内容包括：配送中心作业活动，识别第三方物流，提供物流服务，学会控制物流成本，产业物流，现代物流的发展等。另外，课后练习加大了教材中技能训练和能力培养的内容，突出了高等职业教育的特色。
