《大数据时代》是国外大数据系统研究的先河之作，本书作者维克托?迈尔?舍恩伯格被誉为 大数据商业应用*人 ，拥有在哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学和新加坡国立大学等多个互联网研究重镇任教的经历，早在2010年就在《经济学人》上发布了长达14页对大数据应用的前瞻性研究。 维克托尔耶舍恩伯格在本书中前瞻性地指出，大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，大数据开启了一次重大的时代转型，并用三个部分讲述了大数据时代的思维变革、商业变革和管理变革。 维克托*洞见之处在于，他明确指出，大数据时代*的转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道 是什么 ，而不需要知道 为什么 。这颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。 本书
《采购业务全流程风险管控工作手册》阐述了采购计划管控、采购预算管控、采购供应商管控、采购招标管控、采购价格与成本管控、采购谈判管控、采购效率与绩效管控、采购法务与合同管控等丰富的内容，通过 风险点 关键点 制度 流程 文案 表单 的结构模式对其内容进行了完整地呈现，为企业的采购工作提供了立体化、系统性的解决方案。《采购业务全流程风险管控工作手册》适合企业采购部经理、主管、一线采购人员及企业培训师、咨询师使用，也适合高校采购相关专业师生阅读与参考。
《与大数据同行：学习和教育的未来》一书指出，当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面，对于全世界的学习与教育活动，都会产生极为深远的影响。 大数据领域公认权威、百万级超级畅销书《大数据时代》作者、牛津大学互联网研究所迈尔-舍恩伯格教授以浅显易懂的语言讲述了前沿的理念 大数据将如何改变教育。 他举出MOOC、可汗学院、多邻国语言学习网站等案例，告诉我们，蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据，教育不只是 你讲我听 、考试评分或是选修科目更多而已。 历史上次，我们拥有了强大、具有实证效果的工具，能够空前的看到学习的过程，破解过去不可能发现的重重学习阻碍，让教育可以实现 私人定制 ，改善学习的成效。 教师的工作不但不会被网络视频所代替，还会变得更高效，更有趣，学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教
由郭捷编著的《管理信息系统(管理视角普通高等教育经济管理类专业精品教材)》立足管理视角，紧跟信息系统网络化、知识化和商业应用智能化的发展趋势，在介绍管理信息系统的基本概念、基本理论和相关技术的基础上，阐释管理信息系统的开发、管理和应用，使读者获得对管理信息系统的整体认识。 全书共分十三章，分别从管理、开发和应用三个层面阐述了管理信息系统对组织变革的作用，管理信息系统的开发过程和管理要点，以及管理信息系统的主要应用和发展。在保留“管理信息系统”教材传统体例和内容的基础上，本书增加了数据仓库、云计算和电子商务等新知识，以及基于IT和信息系统的新商务模式方面的探讨。《管理信息系统(管理视角普通高等教育经济管理类专业精品教材)》按照国际化的教材体例编写，引入大量实例，使得原本深奥、复
随着智能手机的大范围普及、物联网浪潮以及人工智能技术的爆发式发展，大数据在收集消费者全渠道行为、触发商业机遇等方面发挥了越来越重要的作用。而《决战大数据（大数据的关键思考升级版）》一书恰恰洞悉了大数据时代商业发展的本质。同时，车品觉根据其在的多年经验，通过丰富的案例和通俗易懂的语言，从“养数据”到“用数据”，深入浅出地向我们揭开了数据化运营和运营数据的神秘面纱。通过本书，车品觉告诉我们，在数据无限的时代，拥有数据化思维，才能改变商业的未来。 这是一部全方位展现智能时代数据思维构建之道的实战巨作，数据力决定竞争力的年代，不得不读！
本书围绕精益化要求，结合电网企业管理实践，详细介绍了电网企业级管理信息系统建运一体，平台管理及实践，网络管理及实践，信息系统应用管理及实践，息系统服务管理及实践，运维调度管理及实践，管理信息系统运维技术共享中心，电网企业级管理信息系统运维技术实现。
郭海佳、鲍春生主编的《管理信息系统》分六大部分，共十五章。六大部分包括管理信息系统基础、信息技术基础、管理信息系统战略规划及开发方法、管理信息系统的开发及实施、管理信息系统的应用及*发展、管理信息系统课程实验及课程设计。具体包括管理、信息、系统，管理信息系统概述，数据组织，计算机网络，数据库技术基础，管理信息系统的战略规划，管理信息系统的开发方法，管理信息系统的系统分析，管理信息系统的系统设计，系统实施、管理与维护，MIS在企业中的应用，电子商务和电子政务，供应链管理及其信息系统，管理信息系统课程实验，管理信息系统课程设计。
本书是为了配套现代企业管理系列教材？企业管理信息系统？而编写的教学练习册.编写的目的是帮助读者总结和巩固企业内部控制的课程知识,提高读者的应试能力.全书依据“企业管理信息系统”考试大纲,按**体例分章节进行编写,并配有多套全真模拟演练题,便于读者自测知识掌握情况,更加扎实地掌握学习内容.
本书从管理信息系统的概念入手，对管理信息系统学科的形成原理和管理信息系统的工作原理、构成原理、开发原理进行较为全面、系统的介绍。 全书共13章，内容包括：管理信息系统的概念、结构、分类，信息、系统、管理与决策等有关概念，管理信息系统发展的主要思想和理论，企业管理信息化，数据的组织与管理，管理信息系统开发方法，系统规划，系统分析，系统设计，系统实施、运行与管理，企业资源计划ERP，决策支持系统，客户管理信息系统，供应链管理系统，战略信息系统，账务处理系统的分析与设计等。 本书可作为高等学校信息管理与信息系统、电子商务、工商管理等专业的教材，也可供教师和企事业管理人员学习参考。
书全面系统地介绍了现代物流信息技术的基本理论及其在物流领域的应用。本书共分9章，内容主要涉及物流信息技术概述、物流条码技术、射频识别技术、全球卫星定位系统、地理信息系统、网络技术与数据库技术、物流EDI技术、物流自动化技术和物流管理信息系统。 本书提供了大量与物流信息技术及其应用有关的案例和补充阅读材料，内容丰富，侧重于实用性和操作性。每章章首都有教学要点，章末有小结和形式多样的习题，便于读者理解和巩固各章内容，是较为成熟的物流信息技术教材。 本书可作为高等院校物流管理和物流工程类专业本科生的教材，也可作为研究生、物流企业管理决策者和企事业单位物流主管人员的参考书籍。
在我国全面发展信息化的大背景下，各行各业、各级政府部门，都有着信息化管理人员，特别是在政府部门的信息化管理队伍中，有着大量的非信息化专业的人员，这个群体在我国的信息化管理队伍中占比很高。中国信息协会质量分会组织专家编写了适用于各行业的 信息化管理人员通用教程 。本书从四个章节介绍信息化管理工作，*章内容为《信息化与信息化管理概述》，主要从信息化管理概念、内容、作用以及发展趋势等方面进行概述；第二章《新一代信息技术》其主要内容以互联网、大数据、物联网和云计算的概念、形成及应用等方面来介绍；第三章内容为《信息和网络安全》；第四章主要内容为《信息化系统工程管理》。
本书包含管理信息系统知识的各个方面，内容涉及商业环境下的信息系统、信息技术基础设施、信息系统的商业领域应用和信息系统建设四大部分，每章均安排开篇案例和综合案例，强调案例教学的引导和思考，以帮助读者加深对本书内容的理解。
本书是作者多年从事教学、科研与项目开发的结晶。全书比较系统地介绍信息系统的基本概念、结构、组成，分析组织管理与信息系统间的关系，介绍数据管理与数据挖掘、网络技术等相关技术，对信息系统的规划、分析、设计、实施、测试与转换的基本过程与方法并结合应用实例进行介绍。第8章讨论了信息系统的管理问题，包括开发项目管理、系统实施管理、运行与维护管理、CMM模型以及信息化工程监理等；第9章主要介绍了工程和管理系统中的主要应用系统及其应用实例，包括PDM、ERP、SCM、EC、CRM等。 本书可作为大专院校工程类、管理类、经济类专业的本科生、研究生的教材，也可以作为管理与工程技术人员学习信息系统知识的培训教材，还可以供教师以及各类应用人员学习参考。
本书分为5篇，共13章。篇为管理信息系统基础知识，对有关MIS的基础知识进行概要阐述。第二篇为管理信息系统开发，按照MIS开发生命周期理论，对MIS分析、设计与实施工作内容做了深入的分析与详细说明。第三篇为管理信息系统管理，对MIS的开发运行管理方法与策略、系统评价内容、信息道德与系统分析员的修养展开了深入的介绍与分析。第四篇为管理信息系统应用，内容包括电子商务、电子政务、决策与商务智能、企业现代管理系统应用。第五篇为管理信息系统实战，以一个典型案例——某鲜牛奶公司库存管理信息系统的分析与设计为例，详细讲解管理信息系统的开发过程。 本书既强调知识的科学性、系统性与先进性，又注重与创新实践相结合。本书可作为普通高等院校管理类、经济类、计算机类、信息类专业的教材使用，也可作为广大项目管理、网络营
《 管理信息系统 实验指导书（第3版）/21世纪经济与管理规划教材·工商管理系列》屏弃了按照模块分别、孤立展开介绍的设计思路，以一个企业的业务活动贯穿始终，更好地营造了ERP软件应用的现实环境。 《 管理信息系统 实验指导书（第3版）/21世纪经济与管理规划教材·工商管理系列》包含了基本原理、应用操作及具体实施三大部分，内容全面，结构合理。 《 管理信息系统 实验指导书（第3版）/21世纪经济与管理规划教材·工商管理系列》以企业实例数据为基础，模拟企业的实际业务处理流程，有助于培养学生实际应用能力。 《 管理信息系统 实验指导书（第3版）/21世纪经济与管理规划教材·工商管理系列》详细列出了各业务的操作步骤，指出了关键操作的注意点，并配备大量软件操作的图片资料，有助于学生快速掌握和实现无师自通。
《ERP项目成功测度及审计机制创新》研究涉及这样几个问题：①为什么要进行ERP项目成功测度？②在众多测度ERP项目成功的方法中，哪种方法是适宜的？③在众多的改革现有ERP测度方法与体制中，什么是切实的思路设计？本书由陈宋生著。
《信息资源检索与利用/普通高等教育 十三五 规划教材》基于高等学校学科设置向多学科、综合化发展的趋势，学科间横向联系越来越广泛，在充分吸收国内外信息检索研究成果的基础上，融入编者多年从事信息咨询工作、信息检索教学及研究的经验，系统介绍了信息资源、信息检索原理、常用国内外信息资源检索、网络信息资源检索、学术评价体系和引文索引系统、信息综合利用、学术规范及个人文献管理工具的利用等。 《信息资源检索与利用/普通高等教育 十三五 规划教材》的特色是：（1）介绍信息资源重在揭示其特点和个性化的功能，以利于读者更加充分地利用；（2）系统介绍了学术评价体系和引文索引系统，引导读者在更高层面上分析文献信息，提升科研水平；（3）介绍了学术资源发现系统，以利于综合利用各种信息资源。 《信息资源检
