2010年起，中央财办启动 两次全球大危机的比较研究 课题，对本次国际金融危机和1929年大萧条的发生、演变和影响进行比较研究，期望以史为鉴，理解今天，展望未来。 两次全球大危机的比较研究 课题组邀请了人民银行、银监会、社科院、国务院发展研究中心、北京大学、国家开发银行等单位参与研究。参与单位分别从国际政治经济、货币政策、金融监管、微观机制等角度展开研究，完成了专题研究报告。中央财办进行了综合研究，完成了总报告《两次全球大危机的比较研究》。研究成果已经在为中央决策服务中发挥了重要作用。
2010年起，中央财办启动“两次全球大危机的比较研究”课题，对本次国际金融危机和1929年大萧条的发生、演变和影响进行比较研究，期望以史为鉴，理解今天，展望未来。“两次全球大危机的比较研究”课题组邀请了人民银行、银监会、社科院、国务院发展研究中心、北京大学、国家开发银行等单位参与研究。参与单位分别从国际政治经济、货币政策、金融监管、微观机制等角度展开研究，完成了专题研究报告。中央财办进行了综合研究，完成了总报告《两次全球大危机的比较研究》。研究成果已经在为中央决策服务中发挥了重要作用。 中央财经领导小组办公室副主任, 国务院发展研究中心党组书记刘鹤担任总报告执笔。 耗时三年的系统研究整理。 迄今为止，对全球经济危机研究专业、深入的书。 汇集中央财经领导小组办公室、中国人民银行、
为什么美元加息，你手中的人民币就要缩水？ 为什么美国的国债和MBS（抵押贷款证券化）是在给中国人民 打白条 ？ 为什么美国总统跺跺脚，打颤的不过是白宫；而美联储主席一打喷嚏全球就得下雨？ 为什么美国退出货币量化宽松政策（QE）会对中国产生深远的影响？ 我们可以不知道美国总统讲了什么，但一定要竖起耳朵来听美联储主席讲了什么！美联储主席，他们的权力在美国第二，但在全球却是*。他们是美国七大财团的代言人，控制着美元的发行，进而影响着全球的经济。 本书即以九位美联储主席在任期间的货币政策为参考来解构美国经济，旨在为读者揭开美联储作为一个世界大国 央行 的 神秘面纱 ，将其在美国经济各个发展时期的作用分门别类展现，进而引申出美元、美国货币政策的演变史。 不仅如此，本书有意从 经济问题 的角度出发，来
一场充斥着金钱与诱惑的浮华盛宴 一部颠覆了政商学三界价值观的警示之作 $ 一所大学如何改变整个世界的政治与经济格局？ $ MBA 搅起市场 腥风血雨 ，是为引领世界经济，还是仅为一己私利？ $ 哈佛商学院的人脉网是 一股向善的力量 ，还是让债务和耻辱避风的港湾？ 哈佛商学院在公众心中占据着独特的位置，它素有 商界西点军校 之称，又被视为政界精英的 俱乐部 。1978年，《纽约时报》宣称，哈佛商学院学位是 进入上层社会的金色通行证 。那些拥有哈佛商学院MBA学位的人，有极大的机会进入西方资本主义的权力高地。 大多数人对哈佛商学院的人脉网有一个模糊的认识，但很少有人了解，人脉网中的动态关系让哈佛商学院在近一个世纪里，始终具有坚不可摧的主导力量。麦克唐纳探索了这些动态关系，他不仅向我们描述了哈佛商学
美国国债市场是有史以来为庞大和为活跃的纯粹债务发行市场，其在国际金融领域的地位和影响是无可比拟的。为求得安全的投资，整个世界都在极力叩开其门：美国国债同样也是中国外汇储备的主要投资对象（2013年5月.中国增持了252亿美元的美国国债，使得中国持有美债总额首次突破了1.3万亿美元，中国依然是美国国债*的海外持有国）。2013年年初，美国政府债务规模已经超过16万亿美元，但是，在次世界大战之前的10年间（1904-1914年），它仅只6次标售了大约10亿美元的附息国债，那时，鲜有新的债务发售，而持有者也相当狭隘地局限于几家国民银行。 在《美国国债市场的诞生》一书中，《江添富基金·世界资本经典译丛·美国国债市场的诞生：从次世界大战到“大萧条”》作者肯尼斯.D.加贝德重点考察了美国国债市场在1917-1939年的迅速膨胀过程；详述了
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《金融可以创造历史2》解读了金融如何孵化新技术，如何塑造全球权力格局，如何塑造经济发展模式，并进一步梳理了人们应该如何看待金融创新。 地理大发现后，资本迅速通过东印度公司开发东方资源；瓦特改进蒸汽机时，主要依靠企业家的资金维持；爱迪生同样依靠资本市场来扩张自己的业务 资本成了经济系统的血液，而金融机构则担负着造血和分配血液的命脉。从全球角度而言，发达的金融体系、强大的资本输出能力，这些成了构建霸权的核心支柱，日不落的大英帝国、以世界警察自居的美利坚均是如此。 当一种力量过于重要时，其负面效应就会被放大。因为金融领域的任何风波都可能会波及整个经济系统，所以 管制 成了舆论领域的道德高地。金融创新意味着风险，因此也就成了不产生任何价值的 财富魔术 。然而，对于金融创新的妖魔化会窒息金融自
野蛮人，指不遵守金融行业行为准则的财经人士，他们说谎、欺诈、掠夺成性。 大罗马帝国陨落后，匈奴王阿提拉、蒙古王成吉思汗和北欧海盗等残酷的野蛮人为了血腥的原始财富积累先后入侵欧洲。 这本书对欧洲中世纪的野蛮人和现代财经界野蛮人进行了比较。高盛如何在华尔街兜售抵押担保证券的同时，又在暗地里押下死亡赌注；花旗集团创始人桑迪是如何花费1亿美元进行游说废止《格拉斯 斯蒂格尔法案》；穆迪公司如何将不良*炮制成拥有AAA评级的投资品；美国参议院银行委员会主席克里斯多夫如何将选民的钱财转移到自己的口袋。 黄金和白银等贵金属投资真的是财富保值的*后一根救命稻草吗？日元发起汇率大战，持有现金还是万无一失的防守策略吗？ 读透金融史，才能保护自己的投资免遭洗劫
《争夺制高点：全球大变局下的金融战略》讲述纵观以往500年波澜壮阔的人类发展史，我们会发现一个基本规律：货币霸权、金融中心和超级强国往往三位一体，如影随形。17世纪是荷兰和阿姆斯特丹、18-19世纪是英国和伦敦、20世纪开始是美国和纽约。金融战略乃是国家强盛之核心动力。历史经验反复证明，不善用金融工具之国家，很难成为真正富裕强大之国家。
二十一世纪以来，新型国际金融迅速发展，许多传统金融的运行规则被一一改变。作者立足当今一线国际金融实际，根据自身多年金融从业经历和教学经验，在全面介绍外汇交易，金融期货、期权，国际贸易融资、国际证券融资等传统国际金融理论的同时，与时俱进地总结了新型国际金融的相关业务，系统详解了创新金融交易与国际创新融资，如供应链融资、互联网融资等。 除此以外，书中以一名国际服务贸易企业的从业人员从入职到业务主管的经历为主线，配以真实案例，生动展示了国际金融实务，让读者在轻松阅读的同时学习实用操作技巧。 《 国际金融实务》既可以作为应用型本科院校、高职高专国际金融、经济管理等相关专业学生的教材、教辅，还可供从事金融相关行业的人士学习使用。
国际金融是一门新兴的学科，是当代经济学的一个重要分支。国际金融是研究国际间货币和借贷资本运动规律的一门学科，其中包括货币与借贷资本运动规律，以及影响这些规律发挥作用的因素；经营与管理这些货币与借贷资本运动的业务形式与组织机构；政府或其他组织对货币与借贷资本运动所规定的制度和采取的政策措施。 刘克、李莉编著的《国际金融》的编写目的是帮助学生掌握国际收支、外汇实务、国际借贷、国际货币制度等方面的基本理论、基本知识和基本技能，学会在实际中加以运用；掌握国际金融宏观理论，学会用以说明和解决当前国际金融领域中的实际问题；掌握我国涉外金融工作中的方针、政策和做法，学会在实际工作中予以贯彻执行；掌握国际金融与国内经济的相互关系，为发展国际贸易奠定理论、业务基础。 本书可作为普通高等学校、
《国际金融学(第2版全国高等教育金融系列精品教材)》是高等院校金融学专业、国际经济与贸易专业、国际经济专业及相关经济学专业的适用教材。本教材在编写过程中既学习借鉴了国内外有关国际金融学的经典论著或教材，又充分考虑了当前国际金融领域的新变化、新特点，结合中国现阶段金融发展的实际，力求全面系统、完整准确、与时俱进。 雷仕凤、王芬主编的《国际金融学(第2版全国高等教育金融系列精品教材)》准确、简明、通俗、全面地诠释了国际金融学的基本原理和方法，所用的资料既包括教师在日常教学中所需的*资料数据和教学案例，又融入了该领域内*的理论研究成果，有助于学生对基本原理和方法的学习和掌握。
《国际金融教程》从国际金融基础篇、国际金融实务篇和国际金融宏观管理篇三大部分展开，既重视传统理论，又包括许多国际金融研究的*进展和国际金融实务的*变化，对国际货币体系改革、债务危机及金融危机等问题进行了深入的讨论。与国内其他教材相比，本书不仅仅着重强调理论模型和假设，也不仅仅局限于介绍国际金融实务的操作技巧，而是将理论与实践相结合，一方面尽量将深奥的理论模型简单化、通俗化，另一方面总结了国际金融实务技术，强调国际金融理论与实务的相互指导、相互促进作用。本书层次清晰，逻辑通顺，通俗易懂，小结性的段落多，便于学生的学习和复习，既利于专业学生巩固已有知识，又利于非专业学生了解相关专业背景，为在高等院校的通识教育中普及国际金融学相关知识扫清障碍。
本教材共分九个项目，包括国际收支、外汇与汇率、外汇市场与外汇交易、外汇风险及其管理、汇率制度与外汇管制、国际储备、国际资本流动、国际货币体系、国际金融市场。编写具有以下特点：一，学科知识全面系统、内容资料充实新颖；二，突出实用性和可操作性，注重实务；三，结构设计合理并有所创新；四，教辅资料完备。
本书在陈雨露主编的《国际金融》教材基础上，根据教学需要进行了精简。本次修订在保留了本书作为畅销教材所拥有的优秀品质以外，根据近年来国内外金融市场的发展变化进行了修改。
《新编高等院校经济管理类规划教材·专业课系列：国际贸易与国际金融（配套课件和习题答案）》重点讲述了国际贸易理论与政策、国际贸易实务及国际金融方面的相关知识。全书分为10章，分别介绍了国际贸易的有关概念和统计指标、中国对外贸易的基本状况、对外贸易政策及其理论演变、国际贸易政策措施、国际贸易术语、国际货物买卖合同的基本条款、外汇和汇率的基本知识、汇率制度、外汇市场和各种类型的外汇交易方式、外汇风险及其管理、国际收支和国际储备等内容。 《新编高等院校经济管理类规划教材·专业课系列：国际贸易与国际金融（配套课件和习题答案）》内容丰富、结构合理、思路清晰、语言简练流畅、示例翔实。它主要面向非经济类专业，适合作为工商管理、电子商务、会计、市场营销、财务管理等专业的本科教材，也可以
本书共9章，从教学认知的角度系统安排了各章知识，具体内容包括：国际收支与国际收支平衡表、国际收支调节与国际储备、外汇与汇率、外汇市场与外汇交易、外汇风险与管理、国际金融市场与国际融资、国际资本流动与国际债务、国际货币制度、国际金融机构。__eol__在编写结构上突出理实一体化特点，每章由章前引例、学习目标、正文知识、案例分析示例、本章小结、课后阅读和课后练习几部分组成。其中正文中穿插知识链接、小资料等内容帮助读者更深入地掌握重点知识；课后练习安排技能训练和复习思考两部分，通过设计多种题型，来训练学生的实际操作能力及分析、解决问题的能力。
《国际金融实务》是以*关于加强高等职业教育的有关文件为指导，以国际商务专业高等应用型人才的培养目标和规格为依据，以职业岗位的典型工作任务为主线，以“任务驱动、学做合一”的理念设计教材内容，注意引进行业标准，把相关资格证书考试的内容融入教材，同时根据国际金融课程的特点，突出学生职业能力的培养。 《国际金融实务》内容广泛、资料新颖、实用性强，涵盖了近年发生的“国际金融危机”、“欧债危机”、“人民币汇率制度改革”等热点问题。本书不仅可以作为大中专院校国际商务类专业及相关经管类专业的教材，而且可以作为外经贸工作者的参考用书和国际商务从业人员资格考试复习用书。
本书第二版，编者力求做好几个有机结合： 1.既有知识框架和新知识的有机结合。在不改变原版基本框架的基础上，补充新的知识。力求知识体系更加丰满，更切合实际。 2.全面性与系统性的有机结合。本教材力图对该学科有一个全面的介绍，但并非事无巨细，在全面性的基础上，更加突出知识的系统性，以便在学习的过程中更加系统地掌握有关知识。本教材从国际金融基础知识入手，全面讲述了国际金融的理论知识和实际知识运用，后还对当前国际金融的*发展进行了介绍。 3.理论与实践的有机结合。本版教材补充了更多的新的知识，在理论的运用方面补充了近年来发生的国际金融重大事件，运用相关理论知识分析与解释这些新事件。 4.理论的连贯性与谋篇布局的有机结合。本版教材组织体系更加清晰、完整，便于读者系统把握。每章开始分别设置了
《防范与化解国际金融风险和危机的制度建构研究》以近几十年特别是2007—2009年国际金融危机为背景，以有效防范和化解国际金融风险和危机为主线，以金融危机暴露出的金融监管制度缺陷为导向，以国际社会*金融监管制度改革为参考，重点论述了金融开放的法律架构、开放条件下的金融风险及其防范的理论建构、金融开放法律框架内防范金融风险的法律依据与体系建构、宏观审慎与系统性风险防范、规制资本监管与流动性监管、金融消费者保护与金融风险防范、金融风险压力测试及其法制化问题、信评机构改革的法律问题、我国双边银行监管合作中的法律问题与解决构想、我国双边证券监管合作中的法律问题与解决构想、金融机构跨境破产与责任承担的法律问题以及危机后金融规制改革的国际趋势与特征等，对防范和化解国际金融风险和危机法律制度构建
《国际金融（第三版）精编版》是中国人民大学国际金融教学团队依托黄达教授的“金融学”和蒙代尔教授的“国际经济学”两大平台，经过三年多的教学实践和反复论证，对当前课程内容和教学体系的重大改革与创新。本书立足于系统介绍国际金融的基本知识和内容框架，注重激发读者的学习兴趣，坚持“应用经济学视角”、“中国视角”和国际化培养方向，是国内集微观和宏观于一体、内容完整、逻辑严密的国际金融教材。全书由导论和三篇正文构成。 导论帮助读者了解当前国际金融研究与实践的动态，并搭建起本书的基本内容框架。 第Ⅰ篇“国际金融市场”，从外汇和汇率的基本知识开始，讲述全球外汇市场、衍生市场、离岸市场，以及活跃于这些市场上的国际资产组合投资和国际银行业。 第Ⅱ篇“跨国公司财务管理”，系统讲述跨国公司的外汇
