在《创业可以走直线》中，作者更加关注中国企业家的思考，当然也更会针对国内创业者的迷茫、结合成功公司的创业理念进行分析。总结出80条军规以及中国创业者需要遵守的10条规则、8个基础与6种黄金机会。以乔布斯与他的商业帝国为例子解读创业法则，乔布斯并不是一个奇迹，问题是：很少有人能像他这样去做！ 本书并非在向你兜售一些捷径，而是全世界的创业者都需要共同思考的问题，即：我适合走什么样的路线，必须遵从哪些法则，需要规避与应对哪些问题，怎样才能距离成功更近。同时我们也知道，许多事情想起来容易，做起来很难，但是贵在坚持！
唐温大雅撰《大唐创业起居注》三卷，是目前存世 早的起居注，记载了李渊隋大业十三年（617）五月从太原起兵到义宁二年（618）正式受禅建唐三百五十七日的历史经过。温大雅曾任李渊大将军府记室参军，多预机密，其所撰《大唐创业起居注》不但详细记录了李渊起兵经过，还包含了起兵、称帝时的祥瑞符谶、与李密、突厥的交涉，以及禅让前后的表章诏书等，是目前关于李唐建国 重要的 手史料。 《壶关录》，唐韩昱撰，是记载李密事迹的杂史，保存了李密、祖君彦、徐鸿客等人的事迹，以及以李密名义发布的檄州郡文、与唐高祖往来书信等文字多篇，内容与《大唐创业起居注》多可相互发明。 复旦大学历史系仇鹿鸣教授整理《大唐创业起居注》，以《秘册汇函》本为底本，通校《学津讨原》本、善耕顾氏文房抄本、黄丕烈校本、吴翌凤抄本、
本书呈现了作者李翔于2018年和2020年4次采访杨浩涌——瓜子二手车、毛豆新车创始人一的内容。作为中国最知名的连续创业者之一。杨浩涌在访谈中详尽地阐述7他的方法和思考系统。比如怎么利用和创造势能；怎么定义护城河，又怎么有意识地给公司构建护城河：怎么理解公司的“术”与“道”：怎么用快节奏的打法．在短时间内打造一个全国老百姓都知道的品牌：怎么用互联网的打法进入并改造一个传统行业；怎么在黑天鹅事件的冲击下活下来并持续优化……这4次谈话也展现了杨浩涌如何在过程中不断调整自己的思考和公司商业模式的经历；从C2C到严选，再拓展到平台，模式从轻到重再到轻。过程才是最迷人的。这些谈话正提供了一个窗口，非常难得地让人看到一个优秀的创业者，如何在一个大赛道上，不断思考、不断改变打法的过程。加入这场高质量的谈话
本书综合运用管理学、企业战略管理、生产运作管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、企业资源计划(ERP)等方面的专业理论与方法，从创业（商业）计划编制、创业（商业）计划执行和企业运营管理的角度，综合训练大学生的创业与运营管理能力。在结构上分为9章：第1章强调提升运营管理能力对成功创业的重要意义；第2章介绍创业计划书的基本要求与框架；第3章介绍实验平台软件登录方式与实验教学的进度控制；第4章重点介绍如何编制企业运营方案（创业计划），并加以实训；第5章介绍企业运营管理的流程，并加以实操；第6章介绍如何进行企业经营绩效分析，并撰写实验报告；第7章介绍实验过程中的常见问题与解决方法；第8章介绍影响销售订单获取的因素，以便科学决策；第9章介绍3个实际运营案例，为编制运营方案提供参考。
本书参考*2012年制定的《创业基础教学大纲（试行）》，以科技型企业为背景，按照企业创业一般过程（识别与评估创业机会 准备并撰写商业计划 确定并获取创业资源 管理创业企业）来设计编写，主要分为12章：分别为导论、创业基本知识、创业机会的识别与评估、科技型企业创业技术评价与选择、商业模式及设计、商业计划书撰写及应用、创业团队建设、创业融资、创业企业法律准备、创业企业物质准备、创业企业管理和二次创业管理。书中加入了众创空间、跨境电商、互联网 、众筹、对赌协议等知识，还根据工科创业特点，特意介绍了科技型企业创业技术评价与选择。 本书合适作为开展本科生工科创业通识教育的教材，也可以作为企业研究者和社会读者的参考书。
丹·莱昂斯著的这本《疯狂的独角兽》围绕HubSpot公司展开，揭示了科技初创公司的价值被疯狂地炒高所引发的经济泡沫，细腻描述了这些科技公司的运作机制和企业文化，以及员工的心态——这群被灌了迷药的、像被洗脑一样相信“创业公司神话”的员工，他们活在特别营造的企业文化所幻想出的“泡沫滤镜”中，心中充满着盲目的自信和自尊，无法接受别人的哪怕一点批判。整个企业只有老板和核心团队清楚企业的目的：那就是，不择手段炒高价值，一切为了高估值和兑现股票。 本书更是讲述了一位年过半百的中年人，在网络时代因传统媒体的衰落，由知名记者沦落到失业、四处打工的境地，从天堂跌落地狱，从绝望到重获自我的心路历程。
本书以认识创业、创业准备、创业筹划、创业成长等相关问题为基本内容展开。认识创业部分，主要介绍了创业的类型、风险、影响因素和创业的误区等创业的基本知识；创业准备部分，主要介绍了创业意识、创业精神、创业知识、创业能力、创业政策等知识；创业筹划部分，系统介绍了发现创业机会、选择创业项目、选择创业地址、组建创业团队、筹集创业资金以及编写创业计划、企业申办登记等内容；创业成长部分，则分析和介绍了创业成长的关键因素、市场进入的时机和策略、市场竞争战略、日常运营管理、创业拼凑与创业学习、创业风险防范、创业中的挫折与失败等内容。
《创新思维与创业教育》以创新型人才培养为主线，以提高学生的创业能力为目标，从创新精神与创业思想、创业意识与创业环境、创新技法与创业筹措、创业计划与团队建立和创业透析五个方面详细介绍了创新思维与创业间的关系。 为提高《创新思维与创业教育》的可读性，书中插入了大量的创新创业案例，可帮助学生更好地理解和掌握相关知识。 《创新思维与创业教育》内容丰富、语言通俗、理论深入浅出，在注重系统性和专业性的同时充分体现了 教、学、做 一体化，适合作为高职高专院校创新创业课程专用教材。
《创新创业基础》一书力图帮助学生站在历史的新方位去认识创新创业，将创新创业内容与社会主义核心价值观、中华传统文化有机融合，并在中国制造2025和工业互联网的背景下去构思全书内容。本书重点介绍了创新创业的基础知识，包括创新思维与创新技法；产品创新、转化与保护；创业领袖与创业团队；创业机会与创业风险；创业商业模式；创业融资；创业计划书的编写；新企业的成立、管理和注销。由于跨境电商正在成为大学生创新创业的新高地，本书特增加了跨境电商的内容。附录详细介绍了各类竞赛指南、创新创业支持政策、主要法律、大赛案例等内容。本书对学生的学科背景和基础知识没有任何要求，既可以作为全校创新创业基础课程的教材，也可以作为创新创业精英班或者创业实践班学生的入门级教材。本书配套了丰富的电子教学资源，可登录机械
本书是针对高校创业学教学所编写的实用型教材，全书分为10章。1~3章主要介绍在互联网情境下，创业的基本概念和创业机会的识别、评价，并对创业商业模式进行分析。4~7章讲述创业团队的建立、商业计划书的撰写和产品设计的主要流程。8~10章对企业运营管理与资金管理提出意见，*后对于企业创建和发展给出了合理的科学的建议。在编写过程中，作者结合自身多年来指导的各类创业实例和创业学的教学经验，采用实际创业案例与创业学理论相结合的编写方式，使得读者能够结合实践更加深入地理解与创业相关的各项理论知识。此外，本书还制作了配套教学课件及线上MOOC，有较好的操作性和指导性。
本书从时代的要求出发，总结作者从事创业实践多年的教学经验、教训和指导的心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了创业活动的一般规律与关键问题。本书主要包括对创业观念、动力和创业者素质的研究，对创业环境、创业商机的识别和把握，对创业的团队组建、机会识别、融资筹资等具体问题解决方法的介绍，对成功创业条件和创业失败误区的案例剖析，并针对创业中的困难和风险提出了对策。同时帮助学生对创业产生初步的认识，激发其创业创新的积极性。本书的内容能紧跟时代发展，将创业理论与实践结合，精选有代表性的案例，与其他教材相比，更能为学生提供易理解、有实际效果的教学内容。
中国如果不走创新驱动发展道路，新旧动能不能顺利转换，就不能真正强大起来。强起来要靠创新，创新要靠人才 。高校不仅要发挥创新创业型人才培养的核心功能，还要发挥科学研究的策源地功能，发挥社会服务的基础支撑功能，发挥文化传承创新的牵引功能，以及国际交流合作的平台功能。新时代呼唤原创，呼唤大量具有创新创业意识、素养与能力的高素质人才，对高校创新创业教育内涵式的深化改革形成了倒逼机制。从宏观角度看，创新创业教育既是满足创新型国家建设的战略要求，顺应创新驱动发展战略的时代要求，也是深化高等教育改革的社会要求；从微观角度看，企业转型升级对人才、技术有迫切要求，企业和社会需要大量具有创新创业意识、企业家精神与实践能力的各级各类人才。高校创新创业教育要从供给侧、需求侧持续发力，加快迭代。
本教材在综合梳理相关创业理论的基础上，从创业的概念、类型、过程等基础理论出发，讲解创业计划书的撰写，并对创业实施的具体准备情况进行分析和阐述，从企业发展战略规划、企业组织架构、企业财务管理、企业市场营销、企业生产管理、企业人力资源管理和决策与数据分析章节详细阐述创业公司的管理工作，加深创业者对整个创业理论和创业公司管理的认识和理解。在基本掌握创业理论和创业公司管理的基础上，通过 创业之星 这一模拟创业全过程的实践训练平台进行模拟创业。学生在该平台下通过三维仿真场景全面模拟真实企业的创业运营管理过程，帮助学生掌握真实企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策，并对出现的问题和运营结果进行分析与评估，从而对创业有更真实的体验与更深刻的理解，帮助学生提升创业意识，掌握创业技能，增强
本书为满足各类学生创新创业能力培养的需要，从实战模拟训练角度出发，坚持以创业理论知识、意识培养为基础，以提升综合运用能力和创新创业能力为核心，以多种形式的教学方法、模拟仿真训练为手段，以学习、实训、实践、创新、创业为目标，实现从“知识培养”到“能力培养”的教学理念。本书分创业理论、创业计划、创业准备、创业管理四部分，共13章，系统地介绍了理论知识及软件平台、创业机会识别、创业团队的组建、创业计划书的撰写、新企业成立、初创企业经营管理的整体战略规划、市场营销策略、财务管理、产品管理、生产管理、渠道管理等战略规划及分析。
本书着眼于当前高职毕业生的创新创业环境、就业形势，广泛借鉴国内外专家学者创新创业研究的学术成果，吸收各行业创新创业者的成功经验和失败教训，以 大众创新，万众创业 的社会呼唤为背景，全面系统地介绍了创新与创业的基本知识。内容分为创新篇和创业篇，创新篇包括创新教育、创新思维、创新技法；创业篇包括创业环境、创业素质与创业能力、创业资源。本书既有理论概述，又有案例引入和解析，心理测试，融思维创新、技法训练、创业实战于一体，文字叙述简洁，注重与创新创业实际紧密联系，具有较高的参考价值。可供高职高专和中职院校、成人高校、技师学院选用，也可作为普及性出版物参考使用。
本书从大学生的实际需求出发，广泛吸取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，总结作者的创业经验和创业教育指导的心得，通过大量鲜活的案例，探讨了创业活动的一般规律和关键问题。 本书设置了理论篇与实践篇两个部分。理论篇包括创业概论、创业机会、创业条件与融资、创业者与团队、商业计划、创业过程、创业企业的经营管理、新创企业的危机管理；实践篇包括中国大学生创业的准备、农业创业、制造业创业、服务业创业、教育业创业、零售业创业、金融业创业，将大学生的专业进行分类，并结合我国*的产业划分，尽可能地给读者提供具有实际意义的意见和拓展性的知识。
本书是*精品课程“创业教育”的配套教材，是根据**教材改革精神要求编写的一本实用型教材。全书共分五篇十四章，对创业者应具备的能力，如诚信力、决策力、管理力、创建力和社交力等的培养，以及如何成功定位自己的企业、如何进行经营准备、如何进行企业申办、如何建立销售渠道及产品定位、如何规避风险等问题，通过案例从多角度进行分析和探索，既有成功者的经验，也有失败者的教训。同时，列举经营实例，以实用为主，颇有借鉴作用。 本书可作为高职高专院校经济管理类相关专业的创业管理教材，也可供相关人士阅读参考。
