随着日趋激烈的市场竞争,人们越来越认识到商务礼仪在企业发展过程中所起的“润物细无声”的作用。对职场人员来说,商务礼仪往往是衡量一个人的文明程度的准绳。把握好各种商务社交礼仪不仅对企业有利,而且对提高职场人员的个人修养水平,改善人际关系,乃至净化社会风气都大有好处。 我们在教学中注意到,现有的有关社交礼仪的教科书中不乏佼佼者;但却较难找到一本适合职业技术院校学生使用的既能体现商务实际特色,又具有较强的实训操作性,并且能兼顾满足学生学习常用英语表达法需求的教材。《商务社交礼仪实训》正是基于这种考虑而编写的。 本书内容翔实、结构清晰、语言简洁。其特色表现在:以商务社交礼仪实训项目为内容主线。共安排了十二个实训项目:商务仪容、商务仪态、商务服饰、商务言谈、商务见面、商务接待、
礼仪是人类文化的结晶,社会文明的标志,是人们进行社会交往的行为规范与准则,被誉为成功步入社会的 通行证 。我国素有 礼仪之邦 的美誉,早在2000多年前,孔子就曾说过 不学礼,无以立 。讲 礼 重 仪 是中华民族世代相传的优秀传统,源远流长的礼仪是先人留给我们的一笔丰厚遗产,礼仪是中国古代文化的基础,从某种意义上讲,中国古代文化就是礼仪文化。学习礼仪,有益于培养高尚的情操和交际能力,有助于营造友好气氛,构建和谐社会,促进精神文明建设。无论是在古代还是今天,崇尚礼仪、学习礼仪、实践礼仪是每一个社会成员立足社会、成就事业、获得美好人生的基础。如今,随着社会的进步、人们社交面的扩大,礼仪已成为社会文明的标志。因此,了解社会生活中的常用礼仪,是中职学校学生的必修课。在许多职业学校,礼仪课程已成为
《公司礼仪(第3版)》由我国礼仪与公共关系专家、中国人民大学金正昆教授撰写,是正式出版的部以公司礼仪为内容的专著。 《公司礼仪(第3版)》以公司的广大员工为基本对象,侧重于介绍其日常工作中所须遵循的常规礼仪。《公司礼仪(第3版)》不仅包括公司员工在外交往中所必须掌握的办公、仪式、礼宾、社交、衣饰、餐饮礼仪,而且还提供了当前公司员工所关注的涉外、沟通、化妆、网络、娱乐、运动礼仪。《公司礼仪(第3版)》既具有性、规范性,又具有时尚性、实用性与可操作性。
商务英语旨在培养学生将英语作为世界性语言工具应用于跨文化商务的能力.《靠前商务礼仪》是商务英语的重要课程,是培养学生在跨文化交际中的能力、意识、规范和行为的课程。它给予学生的应是一种跨文化能力和意识,而非限于知识的记忆。本教材通过项目、任务执行、移动课堂、情景模拟等教学形式引导学生在不同商务环节扮演角色,互相成为对方的学习环境和资源,构建逼真的跨文化商务环境,在体验中自主学习。同时,本教材融合多元文化背景,设置中国学生与外国学生相互协作,模拟谈判、会议、面试等各个跨文化商务场景,比较文化差异,分析文化根源,共同探讨解决方案,这在日趋靠前化的中国高校中具有可行性,在浙江工商大学商务英语教学改革中已取得阶段性成果。通过靠前化的真实环境体验和任务趋导,使学生自主提高商务礼仪交际能力
本教材系统介绍了商务礼仪的相关理论和实践,包括商务人员的形象设计、商务交往礼仪、商务办公礼仪、商务策略礼仪、商务仪式礼仪和涉外商务礼仪等内容,涵盖了商务人员在日常活动和商务活动中所涉及的各方面的礼仪知
21世纪,伴随着中国经济的快速发展,中国正日益同世界全方位接轨。在经济全球化的进程中,势必会带来更多对外交流和合作的机会,而这种交流和合作是通过语言来实现的。在对外交流中,语言的功能是不可替代的,它起着桥梁和纽带的作用。然而,语言是不够的,还需要懂得如何在适当的场合运用恰当得体的语言来准确地表达商业意图,这样才能维系商务关系,确保业务成功。随着经济全球化的不断深入,对掌握必要商务知识和具有语言沟通能力的人才的需求产生了量和质的飞跃。商务英语人才已不再是传统意义上的外销员,而应是具有参与国际商务竞争能力的人才。 有效地提高学生实际运用语言的能力,培养既有专业知识又能熟练运用英语的复合型人才,使学生所学的知识紧跟时代的发展,符合社会经济生活的实际需求,是高等院校人才培养的历史责
《高等职业院校财经类专业“十二五”规划教材:新编商务谈判》特点:1.内容新颖。在系统阐述商务谈判理论和方法的同时,《高等职业院校财经类专业“十二五”规划教材:新编商务谈判》融入了市场营销的内核,强调了环境分析的重要性及内涵;结合电子商务活动的日益普及,增加了网络谈判的内容。2.重实际操作。商务谈判是一门实践性极强的学科,《高等职业院校财经类专业“十二五”规划教材:新编商务谈判》各项任务中配备了小资料、小案例及课堂训练,每个学习单元后除了有学习自测、案例分析外,还有实训项目,以方便学生理解与掌握。《高等职业院校财经类专业“十二五”规划教材:新编商务谈判》还偏重案例教学及模拟谈判,内容简明易懂,适合高职高专类学校及市场类、营销类培训课程的学生使用,同时所有从事商务活动尤其是市场业务的
由吴浩、吕翔主编的《汽车保险与理赔》从保险基础知识出发,系统地阐述了汽车保险基础理论知识,对保险原则、保险合同进行了介绍,同时结合中国保险监督管理委员会统一制定的《机动车辆保险条款》的相关规定,对我国现行的主要汽车保险种类、汽车保险条款进行了详述,对汽车投保、承保、理赔等有关保险实务给予了介绍。本书还介绍了目前通行的机动车辆消费贷款保证保险的有关知识和规定。 结合上述保险知识,本书进行了有针对性的案例分析,使读者在掌握汽车保险与理赔的理论与方法的同时,能够综合运用专业知识解决实际问题。 本书突出保险理论知识的应用和实践能力的培养,针对性和实用性较强,可供各类院校汽车、交通、保险类专业的学生使用,还可供从事汽车保险的财产保险公司、汽车4S店、汽车维修企业等从业人员参考使用,亦可
张晋主编的《商务礼仪》以商务礼仪为主线,共分为十三单元,主要内容包括基础理论、商务人员形象规范、商务交往礼仪、商务活动礼仪、商务拓展五大模块,较为全面地介绍了商务礼仪的相关知识和运用技巧。《商务礼仪》
《靠前商务礼仪》,为“靠前商务系列教材”的一个分册。有12各章节组成;内容涉及商务接待、商务宴请、办公室礼仪、面试礼仪、社交礼仪、谈判礼仪、旅行礼仪、服饰礼仪等;详细的阐述了跨文化交际中的基本礼仪常识
本书在编写的过程中充分考虑了社会发展的时代背景,结合教学的特点和当今大学生的性格特点和学习特点,将知识趣味性、内容实用性、结构新颖性有机地结合起来,既强调基本理论的完整性,又强调基本理论与社交活动实践
任杰玉编著的《酒店服务礼仪》是一本为高职院校学生量身定做的饭店、旅游服务与管理专业的项目课程教材,特色如下: 以职业能力为目标《酒店服务礼仪》以饭店服务人员的职业能力为依据,让学生在以项目为载体所设计的综合化情境中学习完成完整工作过程,获得相关的知识和技能,力求有效增强学生就业竞争力。以工作过程为导向本教材强调以工作过程为导向来确定教学目标、选取教材内容、设计教学活动,并充分考虑高职教育对理论知识学习的需求和相关职业资格证书的需要,让学生通过完成具体项目来发展职业能力。依据项目组织学习本教材中每个项目的学习都是按饭店服务人员的典型服务为载体来进行,并注重各个项目活动及之间的完整性和联系性,促进学生在项目教学的情境中“做中学”。