本书从社会主义市场经济的特点出发,阐述宏观经济调控的基本理论和方法手段的运用。全书的研究内容围绕社会总供给与总需求的平衡关系,从总供给和总需求两个方面,分别对社会总供求平衡、宏观经济调控政策的运用、经济增长与经济发展、产业结构优化升级、区域协调发展、产业投资、人民生活消费水平、收入分配调控等重要问题进行探索。本书的研究内容力求能符合我国经济建设的实际状况。 由于我国宏观经济调控的理论与实践仍处于不断地探索中,因此,本书的编写只能根据现有的实践经济,借鉴并参考了相关的科研成果,构建本书的内容体系。我们相信,随着我国宏观调控实践的发展,对宏观调控理论的研究将会进一步深化,并逐步完善。
本书为与曼昆《经济学原理(第8版):宏观经济学分册》配套的学习指导和习题解答手册。全书共14章,与《经济学原理(第8版):宏观经济学分册》的章节安排 对应,每章主要内容包括:本章学习目标、本章要点、本章习题解答(包括“即问即答”题、复习题、快速单选、问题与应用)。本书可供经济学专业学生及经济学爱好者作为自学辅导材料,也可供相关专业教师作为教学参考。第8版与教材同步 新,在第7版基础上优化了答案的呈现与编排。
朱建安、谭岚主编的《新编宏观经济学精要》框架和体例与曼昆的教材一一对应,每一章节都含有内容提要、重要概念和经济理论、习题(包括选择、计算、简答和作图分析、辨析)、新闻链接或者相关基础学术文献, 一部分是习题参考答案。由朱建安完成本书的奇数章节的编著,谭岚完成偶数章节的编著, 由朱建安完成统稿。本学习指导主要供高等院校经济与管理大类低年级学生学习宏观经济理论时配套使用,同时也适用于对经济学有兴趣的人士自学时测试和巩固之用。 本书为曼昆《经济学原理》(下册,宏观部分)的配套学习精要和习题集,是浙江大学出版社《宏观经济学精要》的升级版本。新版本 新了大量习题,纠正了错题,改写了概述,选用了新的资料链接,主要的内容来源于编者十年来在教学中使用的宏观经济学练习。
参与编写的包括全国十几所“211”院校、重点院校及知名财经类院校的院长、教授、博导,造诣深厚,既有 的教学科研经验,又有丰富的教材编写经验。 陈承明、曹艳春、王光飞编著的《宏观经济学(普通高等教育经济学管理学重点规划教材)》结合当前经济发展的 情况,紧贴时代脉搏和 政策变化,资料、案例力求 、新颖。 教材采用全新立体化模式,教学配套实用、精美。“一主三辅”(一套主教材、一本配套习题集、一套教学课件、一批网络资源)的创新设计将学习途径 覆盖,不仅方便教师教学, 能全面提高学生的综合应用能力。
《西方经济学》是经济类本科生必修课程,也是许多专业硕士研究生 入学的必考课程。为了帮助大家更好地理解和掌握该课程的基本理论和分析工具 ,我们编写了这套《西方经济学全程学习指导与应试训练》。《西方经济学全 程学习指导与应试训练(宏观部分适合人大5版)》适合作为中国人民大学出版社2011年1月第五版的《西方经济学》(宏观部分)的学习辅导 材料。在内容安排上,《西方经济学全程学习指导与应试训练(宏观部分适合 人大5版)》每章包含五个部分,分别是:一、内容结构图;二、理论要点;三、课后复习与思考解答;四、应试训练题;五、应试训练题参考 答案。本 书具有如下特点:1.内容充实。在内容上我们力求全面涵盖本课程所涉及到的知识点, 希望 让使用者能全面把握《西方经济学》的理论体系和内容要点。2.题型全面。本书各章均分
《宏观经济学简明教程(第2版)》由尹伯成主编,改编自畅销二十年、累积发行百万余册的《西方经济学简明教程》,以适应经济学教学需求多元化的新情况。《宏观经济学简明教程(第2版)》涵盖了微观经济学的基本原理和主要理论,以通俗易懂的文字、合理的结构层次, 初学者在庞杂的西方经济学理论体系中了解掌握 基本 重要的知识点。
参与编写的包括全国十几所“211”院校、重点院校及知名财经类院校的院长、教授、博导,造诣深厚,既有 的教学科研经验,又有丰富的教材编写经验。 陈承明、曹艳春、王光飞编著的《宏观经济学(普通高等教育经济学管理学重点规划教材)》结合当前经济发展的 情况,紧贴时代脉搏和 政策变化,资料、案例力求 、新颖。 教材采用全新立体化模式,教学配套实用、精美。“一主三辅”(一套主教材、一本配套习题集、一套教学课件、一批网络资源)的创新设计将学习途径 覆盖,不仅方便教师教学, 能全面提高学生的综合应用能力。
参与编写的包括全国十几所“211”院校、重点院校及知名财经类院校的院长、教授、博导,造诣深厚,既有 的教学科研经验,又有丰富的教材编写经验。 陈承明、曹艳春、王光飞编著的《宏观经济学(普通高等教育经济学管理学重点规划教材)》结合当前经济发展的 情况,紧贴时代脉搏和 政策变化,资料、案例力求 、新颖。 教材采用全新立体化模式,教学配套实用、精美。“一主三辅”(一套主教材、一本配套习题集、一套教学课件、一批网络资源)的创新设计将学习途径 覆盖,不仅方便教师教学, 能全面提高学生的综合应用能力。
罗伯特·索洛和弗兰克·哈恩编著的《现代宏观经济理论的评论》从理性预期的经济优化模型出发,向读者传递基于竞争均衡理论的宏观经济理论无法解释大规模失业的经济病理现象的事实,对宏观经济理论的古典学派提出批评。索洛和哈恩构造了完全预期和完全竞争的基本模型,引入劳动市场,说明宏观经济的微观基础并非完全要像新古典经济学主张的那样彻底否定凯恩斯主义的价格刚性,凯恩斯主义的价格刚性还是解释宏观经济现象的有力工具之一。索洛和哈恩认为,宏观经济的微观基础需要正视价格刚性的问题。值得指出,根据《现代宏观经济理论的评论》的逻辑结构,第2章构建的两期跨际叠代模型是索洛和哈恩批评宏观经济理论古典学派的基础,而第4章和第5章的内容是索洛和哈恩倡导的宏观经济的微观基础。当然,索洛和哈恩的主张未必完全准确,但
由霍爱英主编的《宏观经济学案例与实训教程》的主要特色是通过每章的案例导入、实训作业、实训活动、案例研究及案例使用指南等,引导学生在课堂学习理论知识的同时进行深入思考,将宏观经济学理论学习与实际运用结合为一体,提升学生掌握宏观经济学理论知识的水平及分析社会经济现象问题的能力。其次,为了方便学生学习,本书每章都配备有学习目标、关键词和知识精要。关键词和知识精要简要阐明了各章的核心基础知识点,帮助学生凝练教计学习内容,化繁为简,深入浅出,节约学习时间
本书是与高鸿业编写的《西方经济学(宏观部分·第六版)》《中国人民大学出版社出版)相配套的学习指导书,为便于对应学习,章节从第十二章开始。 赵永亮主编的《宏观经济学学习指导(应用型本科经济管理类专业十三五规划教材)》共分为十一章。内容包括宏观经济的基本指标及其衡量、国民收入的决定:收入一支出模型、国民收入的决定:IS-LM模型、国民收入的决定:总需求一总供给模型、失业与通货膨胀、宏观经济政策、开放经济下的短期经济模型、经济增长、宏观经济学的微观基础、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学、西方经济学与中国。 为了激发学生的学习兴趣,本书增加了案例分析、经济学家介绍、双语阅读、课外阅读等相关内容,既便于拓展学生的知识面,又便于教师组织教学。