《宏观经济学二十五讲：中国视角》是深受北京大学学生欢迎的宏观经济学讲义。这本书以问题为导向，既系统介绍了宏观经济理论，也给出了理解中国经济运行的完整框架。中国的经济结构失衡、次贷危机、欧债危机、中国的债务问题、中国的金融乱象等鲜活经济现象在统一框架下得到了深度解释。 这本书以本科生能接受数学水平介绍了均衡宏观经济学，可以与高级宏观经济学的内容无缝衔接，因而是同学们进入现代宏观经济学的便捷进路。这本书也紧跟中国经济实践，对重要现实问题给出了解释，从而可以帮助实务工作者形成对中国经济全面而深入的理解。书中的内容也能为中国经济的研究者提供灵感。

《经济学原理（第7版）：宏观经济学分册》是目前国内市场上*受欢迎的引进版经济学教材之一，其*特点是它的 学生导向 ，它更多地强调经济学原理的应用和政策分析，而非经济学模型。第7版在延续该书一贯风格的同时，对第6版作了全面修订和改进，本书为宏观分册。大幅更新了 新闻摘录 案例研究 等专栏，例如，围绕金融危机，增加了关于美联储的退出策略和带给经济学家的教训等新话题。

不错宏观经济学所研究的核心问题是经济波动和经济增长，IS－LM模型、实际经济周期模型、拉姆齐模型、戴蒙德模型、失业理论、通货膨胀理论等都是这一框架中围绕核心问题的组成部分。

托马斯·J.萨金特所的《宏观经济学中的有限理性》从统计学、经济计量学、网络、人工智能等多方面介绍了有限理性在宏观经济学中的作用机制，包括均衡与变化、预期与行为、数据结构，以及该领域已有的模型和探讨，尤其注重了实验和实例。这本书是萨金特该领域的代表性*作，概述了其研究所涉及的论题，介绍了使用的分析工具及其在一系列模型中的应用，指出了该理论可以进一步发展的潜在方向以及它的一些限制。

本书是西方经济学界出版的较为重要的著作，对新剑桥学派、凯恩斯学派和货币学派关于经济政策的争论进行了评论，比较和评价了这三个主要经济学派的理论和观点。 本书的特点是把理论分析同政策研究结合起来，从而向读者介绍了如何分析和制定经济政策模式，《宏观政策：新剑桥学派、凯恩斯学派和货币主义学派的论战/经济学名著译丛》还着重研究了一些复杂且较新的问题，如货币供应量与公共部门供款需求之间的关系、新剑桥学派的支出方程与合理预期、国际货币学派的模式等。 本书对于我们如何运用宏观经济政策来调节和控制国民经济的运行颇有参考价值。

本书是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组，高鸿业教授任主编。 本书*版至第六版顺次于1996年、2001年、2004年、2007年、2011年和2014年出版。*版的序言指出: 正如西方学者所承认的那样，西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝，西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面，反映这些情况的教科书必然也应如此。因此，本书在将来势必要进行修改和增删。 以第六版而言，其出书的时间距今已有三年多。有鉴于此，第七版的编撰成为应有之举。此外，使用本书的经验和改善本书的章节安排也使新版的编撰成为必要。

本书共十章，在对 上气候变化经济学已有研究成果和特点的对比和梳理基础上，结合中国实际情况，总结和分析了适应气候变化经济学的概念理论框架、分析方法，具体实例，以及不同地区、不同行业的适应气候变化的进展、问题和需求。

近几年， 《资本论》研究越来越热， 和 社科基金的很多重大重点项目都与《资本论》研究相关，相关研究论文、专著，以及高校中硕士博士论文，《资本论》相关研究也呈逐步上升趋势。本丛书是作者 社科基金重大招标课题的辅助成果，作者团队在研究过程中搜集了大量的国外学界《资本论》研究的前沿论著，挑选其中的学术精品，汇编成书，拟于2020年交稿，2021年出版。 “《资本论》研究前沿译丛”围绕《资本论》研究相关议题，以学术研究的视角，汇编国外学界《资本论》研究的 成果，对于开拓 《资本论》研究视域，推进当前 《资本论》研究及马克思主义哲学研究，具有重要意义。

1948年，芝加哥大学以《自由社会的经济政策》为名出版了西蒙斯发表于各刊物之上的论文以及尚未发表的遗稿，他的学术思想引起了广泛的关注，并被认为是芝加哥学派早期 重要的代表。西蒙斯与所有自由主义经济学家一样，认为好的政治经济秩序的必要条件是保障、促进以及适应个人的选择自由。不过西蒙斯进一步指出，消极的自由放任政策并不足以维持自由的经济秩序，政府在经济社会中必须从事一些有限但又重要的活动。 本书收集的文章多为亨利？西蒙斯教授近期所写，其中不包括关于税收的文章。除了《政治信条》一文外，其他文章都曾在专业期刊上发表过。西蒙斯的文章的出发点都是一致的，只是在强调总体编排的某一方面有所区别。 本书本书前六篇文章包含了西蒙斯的整体观点，接下来的四篇文章着重强调货币与金融结构的问题， 三篇文章讨论

为加深学生对宏观经济学各章节所学知识的印象，便于系统掌握和灵活运用宏观经济学的基本理论，满足不同层次学生学习宏观经济学的需要，本习题集依据高鸿业主编的《宏观经济学》教材而编写，其特色有：根据教学大纲的知识点设计不同难度、不同标准、不同类型的习题；根据国内外宏观经济发展的**动态，设计典型案例；充分照顾不同学习程度的学生，题目由易到难，同时提供了较为翔实的参考答案。

经济的持续发展是人们所期待的事情，但这似乎成为人们的一个梦幻，因为当经济发展到一定程度，势必会产生一个阶段的萧条。经济的变化不仅影响经济产业的方方面面，还直接影响人们的生活，诸如物价上涨、货币贬值，从而导致经济危机的爆发。 哈伯勒不仅收集当代西方各国经济学家关于经济危机的理论，而且在此基础上给予深刻理解，对后人探索经济发展做出了卓越的贡献。

为满足《西方经济学》课程教学安排要求和有利于学生学习，编写这套教材时我们确定了一条基本原则，即以学生为中心。一是，便于学生学习。比如提供图表化的章节逻辑框架；章节内容相对细化，推演步骤相对完整，便于学生自主学习；提供相关案例，便于学生理解理论知识等。二是，提供贴近学生生活的学习情景。比如每章提供一些贴近学生日常生活或易于理解的经济问题；书中案例以学生现实生活和我国实际经济的案例为主；增加“即问即答”小栏目，便于学生及时根据所学知识积极思考。三是，为参与式教学过程改革提供条件。比如提供名家观点、延展性阅读内容或书目，便于引导学生深入学习和课堂讨论等。在此基础上，围绕学生学习和提高，从编写体例安排上，采用多样性教材构件，丰富了教材板块内容。一是，内容构成多样性。每章内容包括:学习

把握数字经济的关键，从认识计算、理解算力的赋能之力开始。 看清计算技术发展的关键点及突破点，洞悉计算技术发展脉络，就能做到“以史为鉴，开创未来”。 本书收录“不用电的计算”“电子计算机应运而生”“算力多元化”等章节。

米塞斯作为 次世界大战九死一生的亲历者，出于对德意志民族和世界文明的担忧而写了本书，从和平与发展的视角，侧重为德意志民族并为整个世界寻求突破一战后困局的出路。本书包含三篇分析帝国主义的文章，认为帝国主义是世界大战爆发的主要原因，全面批判了德国战争统制经济，并对德国社会民主党的历史和政治主张进行了详细分析。本书反思了上一波 化受到阻碍并引发世界大战的原因，对于当前“逆 化”势头下 关系的处理以及各 外政策的制定颇有借鉴意义。