完善 书证提出命令 制度,扩展当事人收集证据的途径 修改、完善当事人自认规则,更好平衡当事人处分权行使和人民法院发现真实的需要 完善当事人、证人具结和鉴定人承诺制度以及当事人、证人虚假陈述和鉴定人虚假鉴定的制裁措施,推动民事诉讼诚实信用原则的落实 补充、完善电子数据范围的规定,明确电子数据的审查判断规则
本书立足于法经济学方法,着力于解释当事人的选择激励,透析以“选择”为主线的当事人行为在具体诉讼决策中存在的规律,试图通过建构若干能有效解释当事人具体诉讼行为变化,提供能够预测当事人行为选择的数理模型。
《民事诉讼程序实务讲义》立足于民事诉讼程序,分四大编、十四章,结合《**人民法院公报》《审判要览》发布的热点案件实例,讲授了民事诉讼程序中的具体实务问题;四大编包括:民事诉讼业务的承揽、一审民事诉讼实务技巧、二审民事诉讼实务技巧和再审民事诉讼实务技巧;具体内容上,涵盖了接待当事人、签订代理合同、证据的收集、诉讼文书的撰写等。该书一方面能够满足高年级学生对民事诉讼法学以致用的需求;同时也能够满足初入职场的年轻律师自我学习之用。
本书力求认真吸取民事诉讼法学理论界的*研究成果和民事审判实务界所取得的宝贵经验。以2012年修订的《中华人民共和国民事诉讼法》为主线。以人民法院制定的司法解释为参考,科学阐明民事诉讼法学的基本原理、原则、制度和程序。全书分为导论、总论、诉讼程序论、特殊程序论、执行程序论、涉外民事诉讼程序的特别规定和诉讼费用与对妨害民事诉讼的强制措施等,共七编。
《执行规范理解与适用:*新民事诉讼法与民诉法解释保全、执行条文关联解读》一书由*高法院副院长江必新带领的*高法院专家法官倾力编写,撰稿人均为新民诉解释的起草人员,是*高法院*次分专题对保全、执行法律规范和疑难问题进行深入系统适用解读,直接体现*高法院对执行问题的裁判观点和司法导向。 本书能帮助法官、检察官、律师、法务人员及法学院师生全面学习人民法院执行规范的理解和适用,及时理解把握新民诉解释保全执行制度的新规定、新导向。这是*本将*新民诉法和民诉解释关联解读的实务指导书。同时是*高院*对保全、执行*新热点疑难问题专题系统解答。
1.宗旨:为学生应对司法考试量身定做的法学教材配套法规。即能配合学校课程学习,又能应对司法考试。2.体例特点:丛书体例编排新颖、实用;栏目设置科学、妥切;法律法规收录精当、及时。(1)丛书部一般分为该学科的主要法律文件的详细解读;第二部分为该学科各种相关规范性文件,并对其按照学科体系进行了整理,使读者在学习刑事诉讼法教材的同时,可以很明确地找到该部分所涉及的相应的司法解释。(2)丛书运用法条间的关联,建立"法条群",并以"知识要点"的方式对重点法条或"法条群"(根据司法考试内容确定)进行剖析,帮助读者全面掌握法学知识。3.该书在我社已多次重印或修改后再版。此次再版,将根据新《民事诉讼法》出台后的系列司法解释和2015年司考真题进行修订。
《21世纪高等院校法学系列精品教材:民事诉讼法(第2版)》融入了近年来民事诉讼法的修正内容、人民法院关于民事诉讼的主要司法解释以及其他相关的民事诉讼规范,整合了学术界的*研究成果。作者根据自己长期的民事诉讼教学实践撰写《21世纪高等院校法学系列精品教材:民事诉讼法(第2版)》,很好地突出了民事诉讼制度和基本原理的重点、焦点、难点和疑点,观点阐释层次清晰、逻辑严谨,深入浅出,并注意通过关于制度、程序的结构和流程的图示,使得《21世纪高等院校法学系列精品教材:民事诉讼法(第2版)》具有更好的可读性和直观性,有利于读者更好地学习、理解和运用民事诉讼制度和原理。
本书第八版遵循大陆法系规范出发型民事诉讼的法律思维传统,深入浅出地阐发民事诉讼 法学的基本范畴和基本理论,系统、准确地阐述民事诉讼法的知识体系,引导学生初步树立权利保护的诉讼目的观和正当程序的价值理念,塑造他(她)们健全的程序法律思维。在内容上,结合*人民法院2015年2月4日颁布实施的新民诉法司法解释的规定,做到 权威 性 前沿性 规范性 新颖性 实用性 ,力争使本书成为民事诉讼法研习者步入民诉法学殿堂的阶梯。本书主要内容包括:民事诉讼法研习方法、民事诉讼与民事诉讼法、诉与诉权、民事诉讼法基本原则和基本制度、民事诉讼受案范围、管辖、当事人和诉讼代理人、多数人诉讼、民事诉讼证据与证明、法院调解、临时性救济、诉讼保障制度、*审普通程序、简易程序与小额诉讼程序、民事裁判、上诉审程序、再审程序、特别
本书分四个部分:*部分从书证的作用入手,讨论了以书证为中心的局限,进而提出了书证运用的指导原则。第二部分讨论书证的证据能力,重点在书证形式真实的验证、原本对书证真实的作用以及影响书证关联性的两个重要
《民事诉讼实务与操作/全国高职高专规划教材?法律系列》按照民事诉讼流程设计十个实训项目,接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为实务编和操作编两部分,由诉讼各阶段的专项训练到综合训练,完整的诉讼环节,循序渐进,可操作性强,侧重技能培养。所选案例均为实案,避免内容空洞不切实际,选材全面,涉及各类常见民事纠纷,全方位培养学生民事诉讼操作技能。
本书是作者在对其博士论文进行修改加工的基础上完成的,具有选题前沿,资料翔实,研究方法多样,运用相关学科知识丰富,观点创新,论证严密等优点。 本书是在我的博士学位论文《自由心证制度研究——以民事诉讼为中心》的基础上经过进一步的增删修改而成。自由心证制度这样一个艰深的课题,于我而言,是一个极大的挑战。终于完稿了,心里有着一点点欢喜,也有稍许遗憾。高兴的是,通过近三年的认真学习和思考,感受到自己学业上的进步,同时又明确了今后进一步努力的方向。
《*高人民法院司法观点集成·民事诉讼卷(第二版)》以*高人民法院司法解释、*高人民法院司法政策精神、*高人民法院答复、*高人民法院指导性案例、裁判文书及公报案例等为素材和依据,以附录形式选摘部分*高人民法院主流观点、法官著述、信箱,梳理专题,分门别类,并以说明的形式阐述相关*高人民法院司法观点的适用要点。这些司法观点覆盖刑事、民事、商事、知识产权、民事诉讼、行政及国家赔偿等各个审判领域,代表*高人民法院对一些法律适用问题的司法态度和立场,也反映*高人民法院审判业务庭对一些法律问题的倾向性意见。*高人民法院常务副院长沈德咏特为《*高人民法院司法观点集成·民事诉讼卷(第二版)》撰写了新序,并向广大审判工作人员和法律行业相关人员推荐《*高人民法院司法观点集成·民事诉讼卷(第二版)》。《*高人民法院司
本书是中国政法大学民事诉讼法研究所针对中国民事诉讼法的理论发展的研究文章合集。其中,以民事诉讼电子数据证据规则作为研究对象,主要涉及民事诉讼电子数据基础理论、民事诉讼电子数据的比较法视野、民事诉讼电子数据的证据类型化、民事诉讼电子数据的收集、民事诉讼电子数据的存取、民事诉讼电子数据的证据保全、民事诉讼电子数据的庭审证据调查、民事诉讼电子数据的证据审查与认定。
本书分十四个专题,围绕全新民事诉讼证据规则的关键问题展开,保留了口语化的表述形式,以“讲”的写作体例,深入浅出地讲述深奥的民事诉讼证据规则,指明民事诉讼实务工作中的技巧。本书目标着眼于司法实践,侧重实务应用是本书的特色。本书并不仅仅针对民事诉讼证据,对于刑事诉讼证据和行政诉讼证据的运用也有触及,是一本适合律师、法官、仲裁员等法律人阅读的办案参考用书,也适合对证据法有兴趣的法学专业学生以及大众读者阅读。
《高等政法院校专业主干课程系列教材:民事诉讼法学(第三版)》内容简介:台湾著名民法学者王泽鉴在其《法律思维与民法实例》“自序”中指出,“法学乃实用之学,旨在处理实际问题”。民事诉讼法是一门专业性、实践性很强的学科,在整个法学体系中占有举足轻重的地位。有不少学者认为,民事诉讼法与民事实体法如同车之两轮,缺一不可,共同构成民事法学。台湾著名民事诉讼法学者邱联恭教授在《口述民事诉讼法讲义》中提出了学习民事诉讼法学的基本学养与心态:一要从民事诉讼法的功能看宪法上的诉讼权、自由权、财产权、平等权、生存权等权利如何实现;二要留意实体法上的权利如何透过民事诉讼法加以实现;三要了解民事诉讼制度的目的是什么;四要留意民事诉讼法上的各种各样的基本要求;五要通过民事诉讼理论去影响民事审判。
本书由参与*高人民法院民事诉讼法司法解释起草工作的同志精心撰写,以司法解释的章节为脉络,采用问答形式,立足司法实践,从审判角度选取司法解释在司法适用中的348个重要问题,进行了精练的解析。形式简洁、内容明确,具有很强的指导性、实用性,尤其方便办案人员在实务中理解和操作。
*新《民诉法解释》共23章552条,近6万字。如何去解读与适用? 本书在体例排版上即十分用心,同时在内容撰写上做到*为详尽。针对每一个具体条文,按照【条文主旨】、【背景透析】、【法义精要】、【实务指引】、【典型案例】、【法条链接】六个层次依次逐条深入阐释,一方面注重对解释条文涵义的准确解说,另一方面注重对立法背景的透析;不仅注重对解释条文本身的全面理解,而且注重对审判实务问题的具体指引;既注重对相关法律知识的梳理,又注重通过典型案例予以生动阐释。用足150万字,力求对新民事诉讼法司法解释进行全面、系统、深入、准确的阐释,对实务操作提供有针对性的指引,对可能产生的疑难问题给出有价值的分析或建设性的探讨,并*附上新《民事诉讼法》与新《民诉法解释》对应表。 全书展现*高人民法院的法官在长期司
与同类教材相比,本书的特色和优势主要体现在:,本书每章章前设置了学习目标、引例,正文之中也穿插有参考案例,章后有引例分析、本章小结和复习思考题,便于学生将理论和实践进行有机结合,更好地掌握相关内容。第二,本书的编写团队中不仅中国政法大学的学者、教授,也包括北京政法职业学院的教授,既能保证内容上的科学完整,也能保证篇幅适当,适合高职高专学生使用。第三,此次修订将根据*修订的民事诉讼法的内容进行相应的更新,并在配套的教学资源上增加教案、案例等内容,更方便教师教学使用。