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    • 经济法
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    • 卓武扬 主编 /2012-09-01/ 西南财经大学出版社
    • 《经济法》立足于本专科人才培养要求,以经济法基础知识和应用能力的培养为定位进行编写。本教材在总结经济法教学改革的基础上,结合司法实践的新经验,重点阐述了我国经济法体系中相关的部门法知识。通过本课程的教学,期望学生能掌握经济法的基础知识,增强法律意识,并能够运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题。本教材采用广义经济法的涵义来安排内容,在编写过程中更加注重合理性、现实性和应用性,主要适用于非法律专业,尤其是经济、管理类专业本、专科教学的特殊需求,同时,也可以作为政府机关、企事业单位管理人员处理经济法律事务的实用参考书。本书共分十章。

    • ¥14.9 ¥35 折扣:4.3折
    • 合同法12——学生常用法规掌中宝2012-2013
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    • 教学法规中心 编 /2012-03-01/ 中国法治出版社
    • 丛书按照高等学校法学核心课程设置分为9个分册。丛书主要栏目功能如下: 1.关键知识点速查表。该表对于关键知识点对应的法条标出书中的页码,读者可以迅速找到熟知的知识点对应的法条。 2.要点提示。揭示重点法条理解、运用的要点。 3.关联精选·对比记忆。对于重点条文,收录与理解、运用该法条密切相关的关联法条附于该条文下,便于读者理解、参照。归纳有助于对比记忆的其他法律条文附于其后,帮助学生加强记忆。 4.司考真题。直接附于法条之后,方便读者在翻阅时随时自测。 5.学法导航。收录学生查找法学资料的常用的期刊与网址信息。 6.考研前瞻。收录部分重点高校考研真题及备考指南。 在设置上述栏目的同时,本套丛书对于主要法规文件皆附有条文主旨,方便读者翻阅;并对重点法条予以标记,方便读者翻

    • ¥7.3 ¥11 折扣:6.6折
    • 物权法教程
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    • 陈华彬 著 /2008-02-01/ 首都经济贸易大学出版社
    • 本书内容包括物权概述、物权法的基本原则、物权变动、所有权概述、建筑物区分所有权、土地承包经营权、宅基地使用权等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 ,本书体例采纳了学术委员会推荐的体例,每章都配有“导读”,概述本章的主旨和内容;文中除了体系化地讲授本章的基本内容之外,还穿插了立法背景、案例评析,用以说明重要的法律问题;开设“理论探讨”与“实务研究”专栏,选取理论界和实务界的争议问题,列举各派观点,论证自己的主张;为便于学有余力的同学更深入了解相关信息,特辟“深度阅读”一栏,推荐进一步阅读的著述;每章之末还以本章的重点难点为主设计了“问题与思考”,考查学生对本章知识的掌握程度,并附有历年司法(律师资格)考试的相关试题。 第二,物权

    • ¥12.5 ¥25 折扣:5折
    • 面向21世纪教学配套法规(应试版)——知识产权法教学法规
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    • 教学法规中心 编 /2009-07-01/ 中国法治出版社
    • 为了满足广大法科师生在“教”与“学”方面认知法规的需求,我们曾深入数十所不同类型高等院校的法学院、法律系,对数百名师生进行走访、问卷调查,据此,推出了这套“面向21世纪教学配套法规”。 丛书出版以来,承蒙读者厚爱,我们得到了相当广泛的认可与积极的好评。法治建设在推进,我们对教学规律与法规编辑规律也在不懈地探寻、发现。值此,我们在紧跟法律立改废的动态、把握司法考试制度调整的大背景、同时仔细斟酌许多热心读者反馈的宝贵建议的基础上,对该丛书进行了全方位的升级改版修订,使得图书内容更加丰富、实用,不舍其理论性,更突出其应试性,与法律教学的发展相同步。 简言之,丛书的栏目如下: 阅读提示:参照高教北大版等目前本科、专科法学教学中使用较多的核心课程教材以及司法考试教材,全面掌握基础理

    • ¥13.4 ¥22 折扣:6.1折
    • 专利法教程(第三版)
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    • 文希凯 编 /2013-01-01/ 知识产权出版社
    • 国家知识产权局人事司组织编写、文希凯主编的《专利法教程(第3版新编高等教育知识产权法学系列教材)》是我国《专利法》第三次修改后系统解读新专利法的*力作,由我国著名专利法专家、国家知识产权局条法司原副司长(正司级)、中国知识产权培训中心文希凯教授担任主编,作者均为在知识产权局或人民法院长期从事专利法律法规制定和修改、专利审查、专利审判以及专利法律研究的线资深专家。教材依据我国第三次修改颁布的《专利法》、《专利法实施细则》、《专利审查指南》以及有关司法解释和TRIPs等国际条约,结合我国实施专利制度近30年来的实践经验,从理论和实务层面系统讲解了专利申请、专利审批、专利权维持和专利权保护的全过程。深入浅出地阐释了专利法的基本概念、基本知识、基本理论,对有关重点、难点、疑点,本着理论联系实际的

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