本书是著名学者董振华教授多年来在中央党校研究、教授马克思主义的结晶，是一部关于如何正确认识马克思主义、树立马克思主义信仰的大家小书。全书针对百年未有之大变局所带来的一系列新问题，选取了大众普遍关注的关于马克思主义的几十个问题，针对这些困惑和疑问，作者结合自己的教学和研究，对比中西思想，立足马克思主义理论的内在逻辑和历史实践，展开了条分缕析、深入浅出的回答。本书一问一答，问题意识强，针对性强，回答问题注重正本清源，晓之以理、动之以情，篇幅短小精悍，力图通俗易懂地拨开人们思想的迷雾，引导读者更深入地认识马克思主义，准确把握马克思主义的内涵，展现其真理力量、思想力量、实践力量，真正树立马克思主义信仰。
本书作者安德森用一种大写意式的粗犷笔法，粗略勾勒了20世纪上半叶欧洲大陆马克思主义的思想和文化，把具有种种倾向和内在差异的马克思主义流派和人物，置于统一的“西方马克思主义”学术传统之下，对其总体特征进行了广泛论述和评价，为国内外学术界和思想界提供了一部研究西方马克思主义的经典文本。安德森在介绍和探讨西方马克主义的过程中，以唯物史观的基本立场为指导，在大量阅读西方马克思主义代表人物著作的基础上，以一种批判的眼光展开他的思考和分析，并不是一味地肯定和赞扬，这为我们正确开展国外马克思主义研究树立了一个好的样板。
《当代意识形态问题概论》是中央党校（国家行政学院）“马克思主义理论系列教材”之一。《当代意识形态问题概论》是中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院为贯彻落实中央和校（院）委关于马克思主义学院建院的要求，在教育培训、科研咨询、理论引领智库建设和研究生教育等领域的近期新成果。《当代意识形态问题概论》由中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副院长、教授、博士生导师辛鸣，中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副教授唐爱军编著而成。 党的十八大以来，党中央高度重视意识形态工作，就意识形态领域的许多方向性、战略性问题做出部署，使我国意识形态形式发生了巨大转变。中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院主编的《当代意识形态问题概论》的出版及时回应了党中央的工作，阐释了新时代意识形态理论
全书以马克思主义文化观为新时代传承弘扬创新中国传统文化及其价值理念的理论基础和重要遵循，将新时代党中央对中国传统文化作出的一系列重要论述与新时代传承弘扬创新中国传统文化的新要求统一起来，深入探讨了传承弘扬中国传统文化的理论基础、党传承弘扬中国传统文化的原则方法，创新性地阐发了传承弘扬创新中国传统文化的新时代要求和新时代传承弘扬创新中国传统文化的重要指针。
该书是我国著名马克思主义哲学家陈先达先生与青年学者臧峰宇教授围绕当代中国马克思主义哲学的关键问题所作6篇学术对话的结集。两代学人围绕马克思主义哲学时代化与历史深处的哲学心语、以问题为导向的哲学探索与新时代哲学的现实关注、文化自信与新时代中国文化发展的哲学沉思、文化的实践转化与制度文明的时代建构、历史科学的前提与历史思维的时代性、学术自觉与马克思主义哲学中国化的百年探索等话题展开深入的对话。这些学术对话紧扣时代问题，在新时代的语境中关注当代中国马克思主义哲学研究的重要问题，从中可见当代中国马克思主义哲学的时代魅力与创新探索。
读原著、学原文、悟原理，是学习理论有效的办法。加强马克思主义理论武装，是全党牢固树立理想信念、坚定政治立场和奋斗目标的有效手段，是中国共产党永葆先进性和纯洁性的根本要求，也是中国共产党成立以来保持革命性和战斗力的基本经验。只有不断加强马克思主义理论学习，才能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以理论上的清醒保证政治上的坚定。本书每篇分四部分：一是精彩段落，使广大读者能够通过阅读原著，把握原著的精神实质，目睹原著的博大精深，领略原著的逻辑魅力；二是写作背景，帮助广大读者了解原著的写作背景，知道原著的写作原因，掌握原著的理论价值；三是主要内容，帮助广大读者分析原著的逻辑结构，把握原著的重要观点，读懂原著的基本内容；四是当代启示，帮助广大读者学会用原著的观点来分析当代中国社
《马列著作选编》和《马列著作选编导读》自2012年出版以来，为校内主体班次马克思主义经典著作教学发挥了重要支撑作用，是中央党校的基本教材之一。根据教学的需要，2020年我们对《马列著作选编》进行修订，更名为《马克思恩格斯列宁著作选编》并印发学员阅提意见。 本次修订集中在两个方面：一是坚持以关于加强马克思主义经典著作学习的重要论述为指导，结合党员领导干部学原著的实际需要，增加了一些篇目；二是《马克思恩格斯列宁著作选编导读》立足新时代学习马克思主义经典著作的新要求，对每篇著作的写作背景、基本内容和主要观点、理论价值和现实意义作全面、完整概述。
本书聚焦于20世纪初的历史时空、文献、场景、图片，讲述马克思主义怎样孕育和产生，又如何冲破种种艰难险阻来到中国，描画出马克思主义初到中国时的全景图谱，既包含当时报刊上对马克思主义的初介绍、一批早期的共产党人对马克思主义的理解和传播，又呈现了当时复杂严峻的国际国内背景。具体来看，本书从红色风暴孕育于欧洲、“幽灵”游荡到中国（三种通道——欧洲通道、日本通道、苏俄通道）、砸开封建思想的闸门（如《新青年》的创办）、圣火传播者（如北大“双子星”、赴法勤工俭学群体）、圣火传播的阵地、争锋中树主义等几个方面，展现马克思主义从欧洲传播到中国这一过程中的时间、背景、故事和重要人物。本书以史为据，史料翔实；论说视角独特，选题新颖；语言通俗自然，生动畅快，以讲故事的方式娓娓道来；大量彩色图片穿插于
马克思为什么是对的？无论在西方还是在中国，这都是一个引人关注的话题。在《马克思为什么是对的(卡尔·马克思诞辰200周年纪念版)(精)》这本书中，特里·伊格尔顿对当前西方社会十种典型的批判马克思主义的观点逐一进行了反驳，并相应地从十个不同的角度分析和证明了马克思主义在当今世界存在的合理性和必要性。他的持论有理有据，文字酣畅浅白，既高屋建瓴，又深入浅出，兼具学术性与可读性。
1.此书是内蒙古卫视、内蒙古广播电视台、人民网同步播出的《开卷有理——马克思靠谱》节目的文字版。这是国内第一档原创的以轻娱乐的方式向大众宣讲正知正见的电视节目。在节目及书预热期间，已引起了较大的社会关注，《中国青年报》、澎湃新闻等国内思想聚焦的媒体进行过专门报道，微信朋友圈也有大量相关内容的转载。 2. 90后们在这本书里与马克思深情相遇，他们之间不再存在不可逾越的两个世界、两个时代的鸿沟。以往80后、90后的年轻人对马克思有距离感，把马克思视为思想政治教育一个符号与标签，甚至在接受多年强迫式的思政教育之后对马克思产生了抵触心。本书力图用走心、妥帖且青春的讲述方式，为年轻人呈现一个有血有肉有灵、与九零后的心灵足迹无比契合的马克思。用马克思真实的个人魅力去与80后、90后慷慨激昂、怀疑一切等诸多特
《政治的逻辑：马克思主义政治学原理》在充分把握历史唯物主义和辨证唯物主义基础上，根据分析社会政治现象和政治规律的基本思想逻辑，全面、系统地展现了马克思主义的政治学原理。力求全面挖掘马克思主义的政治学理论。它不仅深刻挖掘了以往人们熟知的马克思主义政治学理论，如阶级理论、国家理论、革命理论、民族理论等，而且也深刻挖掘了以往人们重视不够的一些马克思主义政治学理论，如政治权力理论、政治文化理论、政治发展理论等，因而，《政治的逻辑：马克思主义政治学原理》向人们展现了内容十分丰富的马克思主义政治学理论体系。
马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义经典作家关心新闻传播活动、新闻传媒生产及流通规律的观点与学说的体系，中国语境下的传播生态、媒体融合、网络舆论、意识形态等重大问题的研究都需要坚持马克思主义新闻观的指导地位。本书旨在分析当前以马克思主义新闻观为线索，研究新媒体传播领域的前沿问题，探索马克主义新闻观与传播研究的理论问题和实践途径。
“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求。”本书结合党员干部学习马克思主义的新时代特点和实践需求，收录我国著名马克思主义哲学家陈先达的12篇马克思主义经典著作导读性文章，包括《马克思与黑格尔的公开决裂》《马克思社会批判理论的最初奠基》《经济学与哲学结合的萌芽》《资本作为生产关系的科学揭示》《唯物史观的经典阐发》等，涉及《黑格尔法哲学批判》《1844 年经济哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《共产党宣言》《资本论》等多部马克思主义经典著作，深入讲解马克思主义经典著作的创作背景、主要内容、核心要义、理论价值、现实意义，这些文章均为党员干部学习马克思主义著作的篇目。本书注重理论与实践的结合，力求向党员干部阐释马克思主义的真理光芒、思想价值，对党员干部
在当前百年未有之大变局下，我们要准确把握时代大势，坚持解放思想、实事求是、守正创新，更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，续写马克思主义中国化时代化新篇章。坚持马克思主义世界观和方法论，首先就要坚持马克思主义的基本立场，即人民大众的立场。本书通过十五讲，从什么是马克思主义哲学，到群众观点与群众路线，再到真理价值的统一与社会主义核心价值观，系统阐述了马克思主义哲学在新时代的重要性和必要性，对当前党政领导干部提升马克思主义哲学修养有很好的指导意义。
本书从跨学科的视角对我国高校思想政治理论课实践教学的研究及发展状况进行综述与评析，对高校思想政治理论课实践教学的概念进行相关界定。通过对思想政治理论课实践教学的现实背景、重要地位、德育功能等方面的分析，结合实际阐释了当前我国高校思想政治理论课实践教学及方法论研究的现状，对研讨式、启发式、探究式和参与式高校思想政治理论课教学方法进行了深入研究，提出了高校思想政治理论课实践教学组织实施的有效路径。
本书独辟蹊径，从相关的学术框架和内部的政治关系方面考察了一个特定时期的中国共产主义运动以及重要人物的历史。作者以一个西方人独特的思维视角，引用了大量的史实以及各个方面的相关资料，洞悉与把握中国共产主义
本书针对一般读者尤其是马克思主义学院师生群体和理论工作者，详细介绍科学社会主义经典著作的写作背景、创作过程、核心观点等，具体包括《英国工人阶级状况》《共产党宣言》《法兰西内战》《哥达纲领批判》《社会主义从空想到科学的发展》《家庭、私有制和国家的起源》《国家与革命》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》《新民主主义论》九篇文献，有助于读者掌握科学社会主义的基本理论，深入地认识社会主义的本质和发展规律。
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本书紧紧围绕马克思主义与中国实际相结合的历史进程，以流畅生动的语言、大量翔实的史料、深入系统的分析，从马克思主义传入中国的东方欲晓，到中国共产党人历经艰难困苦提出和探索马克思主义与中国实际相结合的苦难辉煌，从新中国成立后艰辛探索社会主义道路的风雨前行，到党的十一届三中全会以后我国全面进行改革开放的关键抉择，从中国特色社会主义道路的确立，到中华民族伟大复兴中国梦的实现，勾勒出了一条清晰的马克思主义中国化百年流变的雄关漫道。本书是一本集理论性、史料性和可读性于一体的阐述马克思主义中国化历史进程的理论读物。
