本书按照《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中关于毛泽东思想的六大组成部分和毛泽东思想活的灵魂三个方面的论断,分为九大专题。每一专题通过选读毛泽东相关代表性文章,对其产生的时代背景、丰富内涵以及其对中国革命与建设伟大实践所产生的全局性、战略性指导作用和深远影响进行阐述,再现风云激荡的历史,展现伟人的雄才伟略、丰功伟绩,彰显中国共产党的初心和使命。为消减理论阅读的枯燥感,方便读者理解毛泽东思想的深邃广博,该书以文本带历史、以故事明道理,深入到毛泽东著作的幽微之处,以严谨体例、丰富例证、翔实史料展开叙事和点评,兼具理论性和可读性,是一部适合广大党员群众学习了解毛泽东思想的重要读本。
本书聚焦“美”“实”“效”“协”“共”五个字,深刻阐释习近平经济思想的生动实践,传递鲜明观点:中国经济长期向好之势不可逆转、中华民族伟大复兴历史进程不可逆转。
本书精选了15篇第六届全国党校(行政学院)系统精品课获奖作品。以中国特色社会主义思想为指导思想,突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位,展示了党校教师的业务能力和精神风貌,彰显了党校教学的水平。全书突出学术标准,注重学科基础和问题导向,坚持“党校姓党”原则,以党和 改革发展稳定中的重大理论和现实问题为导向,以学科基本理论和学术框架为基础,具有历史比较和国际视野。 本书既对党校教师加强干部培训、推进理论创新、提高教学质量等方面具有重要指导作用,又是广大学员深入领会新时代中国特色社会主义思想的一本通俗易懂的好教材。
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本书作者结合自身经历,以生动的比喻、幽默的笔调、接地气的文风,通过年轻干部“八争八不争”、年轻干部“十比十不比”、做人做事做官“十大关系”、做人做事做官“十要十不要”、为官者当有“七种意识”等28篇大部分均已在《人民日报》《学习时报》《秘书工作》等刊物发表过的文章,与读者侃侃而谈,娓娓道出了做人做事做官的智慧。本书所总结的部分从政的修为途径及为人处世的普遍规律,能够帮助广大读者尤其是党员干部正心修身、涵养文化,让党员干部做到修身慎行、怀德自重、清廉自守,守住为政之本。
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本书围绕党校教学展开研究,上篇“求索与创新:理论研究”,包括党校姓党论、党校主课论、理论武装论、教学相长论、教研相通论、精品打磨论、教学质量论、党性教育论、教学督导论。下篇“坚守与传薪:教学随笔”,是党校教学研究的实践感悟。全书两大部分各有侧重,前者聚焦于党校教学基本理论问题的系统研究,后者侧重反映作者从教40余年的工作体会。 本书基础理论研究与教学实践总结有机融合,相得益彰,是一本理论与实践结合、经验与规律融通、思想性与学理性兼顾的党校教学研究新著。本书既是作者对自己多年教学经验的总结,也是对党校教学规律的探索,可读性和感染力很强,相信会给党校老师、科研和管理人员带来一定的启示与思考。
本书紧紧围绕“做新时代好干部”这一重大课题,抓住坚持正确政治方向、牢记“国之大者”、增强自信力和自信心、做到“两个维护”、增强党性修养、增强工作本领提升工作质量、严于修身律己等重要方面,全面系统融会,梳理了重要论述;结合党的十八大以来党和 事业取得的历史性成就、发生的根本性变革,尤其是加强党的领导和党的建设、全面从严治党的卓著成效,阐发新时代中国特色社会主义思想的巨大实践价值、强大实践魅力。 本书语言简洁、文风朴实,突出专题、夹叙夹议,聚焦精准、体系严谨,对于指导广大党员干部尤其是领导干部做忠诚干净担当的好干部,做到既政治过硬、又本领高强,具有较强的指导作用,是新时代干部的“成长手册”。
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本书选取资本投资、研发投入和企业并购这三种 为常见的企业投资活动为落脚点,基于委托-代理理论、管家理论、高阶梯队理论以及有限理性理论,在对相关理论进行详细梳理和分析的基础上,对党组织在国有企业投资活动的作用进行了理论推导和实证检验,并探讨这种作用如何受到企业内外部环境的影响,以研究党组织在国有企业公司治理中的作用。
现行工会法于1992年公布施行,2001年、2009年进行了两次修改。2021年12月24日,十三届 会第三十二次会议通过了关于修改《中华人民共和国工会法》的决定。工会法是明确工会法律地位和工作职责的重要法律,是工会组织依法开展工作的重要制度保障。工会法时隔12年新修,主要修改内容有:增加规定工会适应企业组织形式、职工队伍结构、劳动关系、就业形态等方面的发展变化,依法维护劳动者参加和组织工会的权利;完善工会基本职责,由“维护职工合法权益”扩展为“维护职工合法权益、竭诚服务职工群众”;扩大基层工会组织覆盖面,明确社会组织中的劳动者有依法参加和组织工会的权利等。为了 好地宣传贯彻新修改的工会法,使社会各界能够准确理解和把握立法原意,了解和掌握本法确定的各项制度,保障法律正确有效实施, 会法制工作委员会、全国总
提出问题的,是来自全国各地基层和一线的学员,他们入学时带来两个问题:一个是干部群众关心的热点问题,另一个是深层次思想理论问题。 解答问题的,是相关领域的专家学者,他们从理论高度和实践深度,对这些问题进行了深入浅出的解析。
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本书着重对基层党校的工作思路和方法进行理论探索和经验总结,包含“读、写、研、讲”多个方面。“读、写、研、讲”是党校教研人员的基本功,“读”就是多读书、读原著,打牢理论功底,做有灵魂的人,讲有思想的课;“写”就是多写文章,通过写推动学、带动讲,实现教、研、咨一体化;“研”就是加强理论研究;“讲”就是讲好专题,提高党校教学的理论说服力和思想 力。本书主旨明确、行文流畅、通俗易懂,以期启发读者 好开展党校工作。