本书是于2004年出版的《公共部门战略管理》的修订版，根据学科的发展在上一版的基础上修订、增添了一些新内容，可以说是对上一版的进一步完善。新版较之上一版基本结构未变，依旧分为十章，并在每一章都沿袭穿插了“案例分析”、“复习思考题”等实用性强的栏目，系统介绍了公共部门战略管理的基本概念、理论和方法，主要内容包括：公共部门战略管理途径的兴起，公共部门战略管理系统、公共部门战略管理过程、公共部门战略管理分析方法、公共部门战略管理的前景等。可以说，本版《公共部门战略管理》是一部由名家*强力推出的高水平MPA系列教材，相信对广大学子和专业人士都大有帮助。本书由陈振明担任主编。
李栋、周静茹主编的这本《突发事件预防与处置实务》分为八个项目，具体包括：突发事件预防与处置基本知识认识、自然灾害预防与处置、火灾事故预防与处置、危险化学品事故预防与处置、突发公共卫生事件预防与处置、群体性事件预防与处置、恐怖活动预防与处置、突发事件的恢复。每个项目包含若干子任务，通过案例导入提出问题，引出理论知识和工作任务，*后归纳总结，分析解决问题、完成任务的途径。且每个任务都有相应的实训项目，以完成实训项目中的任务作为单元学习的考核标准?br/
本书是一部经典的领导学入门教材，出版十多年来深受广大读者的好评。全书系统地阐述了行政领导学的理论、实践、方法和艺术，重点阐述了领导主体、领导客体、领导体制、领导过程、领导方法、领导艺术、领导素质、领导沟通、领导形象、领导发展、领导绩效、领导者修养等内容，并试图运用新的理论知识和分析工具予以论证说明。作为一部优秀的领导学教材，本书具有三大特色，即理论上的创新性、实践中的针对性和写作中的通俗性。为了进一步提升本书作为大学教材的适用性，本书第三版增加了名人名言、引导案例、延伸阅读、关键术语、本章阅读书目等内容，使得教材内容更加丰富，更具可读性。 本书适合作为行政管理、公共事业管理、公共管理硕士（MPA）及相关专业行政领导学、领导理论与实践及相关课程的教材，同时也是党政领导干部系统学*
它是老子所憧憬的“小国寡民”理想社会的现代实验，它在艰难时世中建国，在内外交困中立国，从断裂到团结，从危机四伏到安定有序……“小的不都是美好的”，这个“小邦”却实现了“大治”，它做对了什么？《大道之行》作者欧树军联合《民主四讲》作者王绍光，历时八年的倾心之作，讲述不同以往的新加坡故事。
《京津冀创新共同体：概念、框架与路径》构建了创新共同体的研究框架，剖析了创新共同体的理论内涵。在梳理和借鉴国际典型创新共同体建设经验的基础上，聚焦京津冀创新共同体，分析京津冀创新共同体的发展演化历程、创新共同体的网络结构特征、创新合作的区域差异以及创新共同体中的产业发展等， 并提出了建设京津冀创新共同体的战略目标与关键举措。
西藏农牧民安居工程的实施，基本解决了长期以来人畜共饮、共居的问题，但定居以后仍有诸多问题亟须解决。《西藏农牧民安居工程的效益评价及后续问题研究》主要以西藏社会主义新农村建设为背景，基于农牧民满意度，通过对安居工程进行效益评价，揭示定居后续问题，设计解决问题的理论方案，让藏区广大农牧民切实享受到这项工程带来的实质利益。《西藏农牧民安居工程的效益评价及后续问题研究》分为9章，主要内容包括对西藏农牧民安居工程进行经济属性阐释，对安居工程实施效益进行实证分析，对农牧民安居工程后续产业发展问题、增收问题、社区治理问题及如何实现西藏城乡统筹发展等问题进行理论研究。
规划建设北京城市副中心是落实北京“四个中心”定位、优化提升首都功能、疏解非首都功能的重要任务，也是建设京津冀世界城市群、推动三地一体化发展的有力举措。北京城市副中心不仅要以首善标准补齐当前城市运行中的短板，还要秉承全新的发展理念，对标全球城市，实现城市空间、经济、环境、社会的可持续发展。 《北京城市副中心》综合了北京城市发展的阶段性需求、通州建设现状以及外特大城市建设副中心的经验，提出了体制改革与科技创新双轮驱动的北京城市副中心发展路径。
基于以人为本的宗旨，中国社区建设的发展、创新、再发展，离不开人的参与、人的创造力及人的奉献。而就六个主要内容：社区服务、社区卫生、社区治安、社区环境、社区文化及社区组织来说，一切工作的出发点和落脚点，都要着眼于社区里的居民。推进社区建设，必须让社区居民广泛参与。面社区志愿服务是志愿者服务的一个重要方面，也是社区服务的一个重要组成部分。本书为志愿服务的行动提供了指导性的说明。 全书共分四篇，包括：理论篇、实务篇、组织篇和拓展篇。
机关事务工作是党和国家工作的重要方面，是机关运转不可或缺的重要组成部分。党的十八大以来，机关事务部门在基础理论和实践创新上进行了一系列研究探索，取得积极进展和成效。本书汇总了近年来机关事务理论与实践研究的代表性成果，主要研究探讨了机关事务工作政治性、保障性、经济性、内部性、特殊性等属性特征，以及治理法治化、服务规范化、保障标准化、管理精细化、机构职能化、手段信息化、评价绩效化等目标任务，提出了推进集中统一管理的政策思路。
公共管理是以政府为核心的公共部门运用管理学、政治学、经济学、法学、社会学、系统科学等多学科理论与方法对国家和公共组织进行有效治理的管理活动。公共管理学是运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法研究公共组织，尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。它是一个科际整合的交叉学科群，是以解决公共问题为导向的应用科学。 政治学虽然烙有明显的西方学理印记，但是处于转变时期的中国需要其现代的观念、制度设计和生活指引，这就要求人们在从事政治学研究时，必须将西方学理、中国传统与当下需求紧密集合起来。本书循着政治结构分析的进路，从勾画政治学轮廓入手，对政治生活的价值层面、文化构成进行叙述，接着对政治制度、政策过程进行解析，再就是对政治组织与政治生活进行描述。此外，每章后都提供了可进一
当前，我国意识形态工作领导权、管理权和话语权面临着一个无法回避的时代挑战。意识形态建设处于机遇与风险并存的态势，互联网领域的意识形态论争高发频发，对于党心民心形成了巨大冲击，对于社会稳定造成了巨大挑战。对此，同志在党的中国共产党第十九次全国代表大会报告等重要讲话中多次强调：“意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况”，“在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系我国的意识形态安全和政权安全”。本着对党的思想意识形态建设高度负责的态度，为了进一步推进意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制，如何积极妥善地化解网络意识形态建设过程中的各种风险，并进行积极正面的网络意识形态建设相应成为了一个具有重大时代意义的课题。
社会保障国际比较是高等院校劳动和社会保障专业的主干课程之一，《社会保障国际比较/普通高校“十二五”规划教材·公共管理系列》以社会保障理论基石、类型模式和保障项目三个方面作为教材的三条主线，运用理论阐释、发展历程和比较分析的研究步骤探讨世界各国也包括中国的社会保障制度和体系建设中的特点、问题和趋势，既兼顾其理论性和系统性，同时也关注*的理论和实践动向，对社会保障国际比较研究做全面的分析和评述。 《社会保障国际比较/普通高校“十二五”规划教材·公共管理系列》既适合作为高等院校劳动与社会保障专业教材，又能作为从事劳动和社会保障的理论研究者和实际工作人员的参考资料。
《21世纪公共管理系列教材：公务员制度概论》由公务员考试培训名师李如海教授编著，系统阐述了公务员制度的基本概念和理论。全书从公务员制度的产生谈起，依次论述了公务员的职位分类、权利与义务、录用、考核、职务任免、职务升降、奖励与惩戒、培训、交流与回避、工资、福利与保险、辞职与辞退、退休、申诉控告等内容。 除了介绍公务员制度的基本理论以外，《21世纪公共管理系列教材：公务员制度概论》还用较大的篇幅安排了两个附录，向读者介绍公务员考试的题型与解题思路：附录1分常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析四种类型，以例题讲解的方式介绍了行政职业能力测验的各种题型与解题方法；附录2介绍了申论的性质、特点、构成，以及申论考试答题的基本环节和原则、近年来申论作答要求的新内容、申论
《高等政法院校系列教材:行政管理学(第2版)》始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及全面贯彻落实科学发展观为指导思想，联系我国行政管理实际，从理论与实践相结合上探讨了行政管理实践中的重点问题，有较强的现实针对性和实用性。《高等政法院校系列教材:行政管理学(第2版)》可作为行政管理、公共事业管理专业本科生的专业基础课程教材，也可作为综合类、管理类其他专业教学的教材或参考用书，还可作为国家机关工作人员和一般读者了解行政管理理论与实践的读物。
本书是专门为MPA学生编写的核心课程 公共政策分析 的教材，全书系统地论述了公共政策分析的基本概念、理论、方法和技术。全书内容由总论、政策过程和政策方法与技术三个部分构成：总论部分论述了公共政策分析的基本概念和理论，包括政策分析的学科范式、政策系统及其运行、政策活动者等内容；政策过程部分详细论述了政策制定、政策执行、政策评估与监测、政策终结与政策周期、政策变迁等公共政策分析的全过程；政策分析方法与技术部分则主要论述政策分析的概念框架及政策分析的系统分析法、经济学分析法、伦理学分析法、创造性思维方法，以及政策分析过程中常用的技术等内容。
本书有别于传统教材，无论是在内容和形式方面，还是在体例和风格方面都有一些变 化。当读者翻开章的时候就可以注意到，开篇有本章知识导引、学习提示、预期学习目标、教学活动建议和学习方法指导，章尾有要点回顾、学习自测、综合案例分析题和扩展阅读。 此外，书中很多章节都设有推荐阅读、案例等，这些内容对于活跃教材形式、丰富教材内容、加深概念理解、启发读者思考具有很好的作用。 其中引用的很多案例都是对政策相关概念和理论进行的进一步解释和说明，目的是更形象、更生动地表现政策知识，提高读者的阅读兴趣，增添学习的动力。其中推荐的一些阅读材料，突出了知识要点，拓展了知识范围，对培养读者的“疑问”意识具有很大的帮助。
本书站在更为宏观的视角去理解治安和治安秩序的内在联系，部析治安秩序的内在结构，讨论汉安秩序维护的方略与手段，揭示治安主体多元的复杂形式、治安规范的完整体系和治安实体的多变形态，探索维护治安秩序的过程、规律、基本原则等问题，研究治安秩序评估的科学方法，进而进行治安规划科学实施。
新出版的这本《公共政策学》，我们力求从以下几个方面进行较大的改进和完善： 一、本书不是我们2001年版《公共政策学》一书的修订和再版，而是在原书基础上重新编著的一本教材，在体系与内容上都进行了全新的思考。在编写方面既注重对公共政策基本概念与理论的介绍，又注重对政府决策基本过程与环节的剖析；既注重对学界*研究动态、*学术观点的梳理，又注重总结我们多年来在教学科研方面的经验教训，力争使本书跟得上学科的快速发展，跟得上时代前进的步伐。 二、公共政策学是一门科学性、实践性、应用性和操作性都很强的学科，学科性质与定位决定了本教材在内容编排上必须坚持理论联系实际的原则。我们在以下两方面进行了尝试：其一，在内容的安排上尽可能把理论的系统性与学科的实践性相结合，在大部分章节中都附有“案例
公共行政学科是如何产生的？其知识演进有无清晰的阶段划分？不同阶段、纷繁复杂的不同代表性学派与理论之间具有怎样的关联？何艳玲教授的《公共行政学史》一书试图在零散且矛盾的公共行政理论丛林中，描绘出一幅具有内在价值和逻辑统一性的公共行政学说整体知识图景，从而较为深入、系统地回答上述问题。从学科史的角度出发，本书将公共行政学理论的演进分为起源、基石、初创、危机、分异、深化、反思、重组、解构等相互承继又层层递进的不同阶段，清晰且辩证地呈现了不同阶段诸多流派的论辩与交锋。 本书的重点不是阐述相关流派代表人物的具体观点，也不是对公共行政学说进行断代式的划分，而是系统而细致地梳理复杂的学科知识演进脉络及其逻辑。在纵深层面，本书旨在深化读者对公共行政价值多元性与公共行政实践复杂性的理解，同时也
《行政管理学》包括十八章内容，对行政管理学进行了概述，讲述了行政环境，行政管理原理，行政职能，行政组织，行政领导，行政机关管理，行政方法，行政管理法制等相关理论。
有效的案例教学应如何开展？ 案例讨论之前需要做哪些准备工作？ 什么样的案例才是好案例？ 如何选择不同类型的教学案例？ 案例写作有哪些方法和技巧？ 林恩的《案例教学指南》对上述问题进行了系统而富有启发性的阐述，是一部经典的案例教学法著作。全书从案例教学的发展与目标、案例教学的技巧、案例的选择与使用、案例的写作等多个角度，全方位地探讨了案例与案例教学问题。作者还在图书末尾附上了一个完整的教学案例分析样本，供读者参考使用。 本书非常注重在宽广的学科背景下探讨案例与案例教学方法，因此，本书广泛适用于公共管理、工商管理、社会工作、法学、医学等适合案例教学的各个学科，是案例教学方法领域一部集理论指导意义与实际运用价值于一身的不可多得的经典之作。 林恩的《案例教学指南》一书有着巨大的社会需求，它
