这是一部讲述青年毛泽东 寻道 历程的小传。毛泽东并不是天生的马克思主义者，青年时期的 马克思转向 在其思想发展历程中极其重要。本书通过讲述毛泽东前28年的人生经历，深入解读他是如何积累知识、形成个性、提升方法、转变思想、清算自我，一步步成长为一名坚定的马克思主义者，实现 马克思转向 的。毛泽东的 寻道 历程，也表明了马克思主义植根中国并与中国实际相结合不是自然演变的，也不是外来强加的，而是长期上下求索、比较鉴别、实践检验的结果，是历史必然性和主体能动性相结合的结果。

这是一部呈现*读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧之书。*是怎样一个人?他是怎样看待鲁迅如果活着会怎么样的问题?他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系?怎样看*在当代中国的影响和意义? *是如何从前人的经历中吸取经验教训的? 他是怎样知人善任、重视人才的? 他怎样评点党内一些重要领导干部?这本传记评论，对于毛一生关键时刻，他是如何面对和处理，从各篇文章所谈及的话题中可见一斑。同时也体现了作者对于*个人及思想在历史上的评价与立场。

本书选列了十八个关键词，试图从这些侧面读解毛泽东。读解领袖人物，当然还有许许多多的关键词，分别来自政治、经济、文化以及国防、军事、科技、外交 各个领域，涉及领导方法、思想方法、工作方法等各个方面，因此，读懂毛泽东，不是那么简单的一件事！ 要了解中国共产党这个百年大党是怎么来的，其思想内涵、执政基础、组织力量、行事风格以及领袖特质等是怎么形成的，就要先读毛泽东，先读懂毛泽东。而要读懂毛泽东， 从他语言的本意、思考问题的出发点以及反映他思想内涵的一些关键词切入，或许是破解认识难点的一个很好的视角。

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斯大林去世后，赫鲁晓夫逐渐成为权力中心，从 1953 年到 1964 年，执政苏联 11 载。在这十余年中，赫鲁晓夫在经济、政治、文化方面锐意改革：东部垦荒，种植玉米，实施农产品采购制，提高农产品的收购价格等；开放克里姆林宫，释放政治犯，秘密召开震惊世界的苏共“二十大”，实施去斯大林化；苏联的文化艺术领域逐渐解冻，一些具有改革思想和批评苏联现状的作品得到发表。 赫鲁晓夫执政期间，成绩与失误并存，这些丰富的政治场景和经济、科学、文化、教育的变革交融在一起，再现人所共知的胜利以及令人遗憾的失误。本书系谢尔盖·赫鲁晓夫所撰“父亲三部曲”后一部，作者将自己的回忆和档案史料有机结合，展现出一幅苏联 20 世纪中期栩栩如生的政治社会、历史文化画卷。

《从历史看组织》一书是著名学者许倬云谈中国历史上的组织制度以及各朝宰辅功过的口述录，讲述的年代从先秦开始直到清代。作者以通俗易懂的语言形式，将各个朝代的组织经验和管理技术娓娓道来。作为一本联系古今的图书，我们通过阅读该书能够从古代治国的历史中汲取可供参考与咀嚼的经验，对于现今的企业经营者和管理者也颇有受益。

为了能够完整呈现*在新中国法治建设中的具体形象，本书选取建国后这一特定的历史阶段，就*为新中国法治建设所作出的显著的、卓越的、创造性的贡献作一简明扼要的梳理和研究。

王尽美，中国无产阶级革命家，中国共产党创始人之一。1918年考入山东省立第一师范学校。1919年五四运动爆发后，积极参与和领导学生、市民运动。之后，发起组织励新学会，主编《励新》半月刊。1921年春在济南建立中国共产党早期组织，7月出席中国共产党第一次全国代表大会。1922年1月出席在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。回国后任中国劳动组合书记部山东分部主任。7月出席中国共产党第二次全国代表大会，参与制定党的最高纲领和**纲领。不久，任中国劳动组合书记部北方分部副主任。旋领导山海关、秦皇岛等地的工人罢工斗争，是开滦五矿总同盟罢工指挥部成员之一。1923年10月，中共济南地方执行委员会成立，任委员长兼宣传部主任。1924年1月参加中国国民党第一次全国代表大会。1925年3月，中共山东地方执行委员会成立，