本书记录了从1964年到1990年，邓小平会见外国元首和中外记者时的谈话内容，涉及中国的改革开放、对外交往政策、台湾问题、香港问题、西藏问题、对*的评价等问题。

本书记录了从1938年到1987年，邓小平参加的有关会议，并对邓小平在会议中所作的重要讲话、对一些政策问题的阐述、处理民生要务的方法和态度等进行了详细的叙述和评析。

《邓小平讲话实录》记述了邓小平从革命战争年代到社会主义建设中发挥的重要作用，他的历次讲话，尤其是他讲话中改革开放这一主张，对我国的政治、经济、文化都有巨大的推动作用。其中，《演讲卷》记录了从1943年到1988年邓小平的历次重要演讲。内容涉及国家建设、干部选拔、军队国防、财政、教育、党内思想等诸多方面。时至今日，在党的十九大上立未来五年 工作坐标 时，仍然坚定着改革开放的决心。全面深化改革，将 一张蓝图绘到底 ，成为新时代改革新部署。除了精彩而充满智慧的讲话实录，本书在编写过程中还补充了大量的背景资料，让读者可以更清楚地了解当时的国际背景以及政策出台的前因后果，从国家建设、军队国防、民生要务、政治经济、文化教育、干部选拔、党建思想等诸多方面领略领袖人物的睿智与风采。改革开放40年之际，《人民

《中国之魂 小平出山》反映的是中国共产党在 文化大革命 这一 特殊历史时期 的曲折历程和邓小平在 文化大革命 这一 特殊历史时期 的 特殊经历 , 以及粉碎 四人帮 后邓小平恢复职务，至十一届三中全会召开期间的重大 历史 人物和事件。

习近平总书记国防和军队建设重要论述，是习近平总书记系列重要讲话的 军事篇 ，是党的军事指导理论创新的新成果，是新形势下加快推进国防和军队现代化的科学指南。本书把习近平总书记国防和军队建设重要论述中一些既形象生动、朴素平实，又入木三分、坚定深刻、富有特色的语言挑选出来，归纳为开篇、形象比喻篇、俗文俚语篇、诗文引用篇等四部分，以强军目标的内在逻辑为序，简明扼要地对其进行解读，以帮助干部群众和部队官兵学习理解习近平总书记强军兴军思想的丰富内涵和精神实质，感受其高超智慧和人格力量，把握其思维方法和治军艺术。

孙中山逝世之后，国民党群龙无首，派系林立，谁能胜出？ 相比于胡汉民、汪精卫等，蒋介石只是“党内后进”，“一大”时连中执委候补委员都不是；相比于其他军事将领和地方实力派，到中原大战时，蒋介石也并不占有绝对优势。所以在他向“党国领袖迈进的过程中，不仅党内元老们大大地不满和不服，就是军事将领们也时不时地要挑衅一下。既要紧抓“军权”，又要争取“党权”，这就是蒋介石要做的事情。围绕着“军权”与“党权”，蒋、胡、汪三方不断演绎出分分合合、上台下台的复杂故事、一旁的太子派、西山会议派、地方实力派，也伺机而动…… 本书选取了从1931年2月28日夜胡汉民被扣，到1932年3月1日国民党四届二中全会选举蒋介石为军事委员会委员长，这一年零一天的历史截面作为考察重点，细致梳理了这一时期国民党高层内的派系政治

本书为《读懂领袖丛书》之一，全书评传结合，对毛泽东同志的光辉一生进行了描述和评价，让人们真正了解和读懂毛泽东同志。作者精心研究了大量的文献资料，完整、准确、生动地再现毛泽东这位历史人物的本来面貌，并对其功过是非做出令人信服的评说。《读懂毛泽东》具有极高的历史价值和可读性，对世人重新理解、认识和评价毛泽东大有裨益。本书因作者所处地位的权威性和深厚扎实的理论研究功力，出版后曾多次再版重印，受到读者一致好评，本次为修订的珍藏版。本书荣获中宣部第八届全国精神文明建设“五个一工程”奖。党员干部学习党的历史的重要读物。

中美关系是当今世界最为重要、最为复杂的国际关系。美国作为世界上的发达国家，中国作为世界上的发展中国家，他们的一举一动关系着世界的和平与稳定，他们之间有怎样的关系对世界格局的走向产生深刻影响。

《毛泽东传》是在1997年12月河北人民出版社出版的《毛泽东》一书的校勘本。书中具体收录了：确立马克思主义世界观、把红旗插上罗霄山脉、扭转战局的一次次努力、建设模范的抗日民主根据地、改造旧制度武装新思想、点燃 文革 之火等内容。

毛泽东的人际交往世界，可谓内容广泛，丰富多彩。从与亲属的交往到与同学朋友的交往，从与战友的交往到与下级的交往，从与政治对手的交往到与同盟者的交往，从与师长的交往到与专家、学者的交往，从与外国元首的交往到与普通记者、直到平民百姓的交往，等等。毛泽东的人际交往，虽然对象众多，身份、地位各异，但他信守一个“诚”字，以“诚信”为交往的首要原则，同时，无论与谁交往，他都论理论情。以理服人，以理容人；以情动人，以情感人。他以诚为本，与人为善，恢宏大度，不刚愎自用，赢得了人们的拥戴与尊敬。就是他的敌对者，也不得不承认他在人际交往中所展示的人格魅力。 毛泽东交往的原则是：不以领袖自居，自以为是；不拉帮结派，压制、打击他人。他注重双方坦诚的交心与彼此的关心与帮助。他视党外人士为自己的知心朋友。

本书收入的二十六篇文章共分为五个专题，主要研究了毛泽东的成长经历、特点和受到的各种思潮的影响，毛泽东思想形成、发展的历史过程，毛泽东对新中国内政外交的开创和设计,毛泽东之所以能够领导中国革命取得成功的主客观原因，以及如何认识和评价毛泽东等问题。本书所收文章均为作者多年来研究毛泽东与毛泽东思想的一些学术论文，材料翔实，文字晓畅，是研究毛泽东的重要参考资料。

本书为《读懂领袖丛书》之一，全书评传结合，对毛泽东同志的光辉一生进行了描述和评价，让人们真正了解和读懂毛泽东同志。作者精心研究了大量的文献资料，完整、准确、生动地再现毛泽东这位历史人物的本来面貌，并对其功过是非做出令人信服的评说。《读懂毛泽东》具有极高的历史价值和可读性，对世人重新理解、认识和评价毛泽东大有裨益。本书因作者所处地位的权威性和深厚扎实的理论研究功力，出版后曾多次再版重印，受到读者一致好评，本次为修订的珍藏版。本书荣获中宣部第八届全国精神文明建设“五个一工程”奖。党员干部学习党的历史的重要读物。

1976年，注定是新中国历史上不寻常的一年。新中国接连失去三位领导人，“四人帮”继续横行。有谁为彷徨的人民作主，有谁为受难的知识分子大声疾呼？ 10月6日，中共中央采取果断行动，一举粉碎了“四人帮”，全国人民欢欣鼓舞。被软禁的邓小平得以恢复工作。 在党和国家面临严重困难的情形下，邓小平带领因经历十年动乱而不知何往的中国和中国人民解放思想、实事求是，冲破“两个凡是”的重重阻力，拨乱反正，平反冤假错案；恢复高考，让知青回城，改变一代年轻人的命运；实行改革开放，建立经济特区；中美建交，中英谈判，提出“一国两制”理论…… 1976-1984，他改变了一代年轻人的命运、改变了几代知识分子的境遇，改变了此后数代人的生活。 这是一部大事不虚、小事不拘，令读者屡屡落泪的作品。它从普通人的视角去看时代

中美关系是当今世界最为重要、最为复杂的国际关系。美国作为世界上的发达国家，中国作为世界上的发展中国家，他们的一举一动关系着世界的和平与稳定，他们之间有怎样的关系对世界格局的走向产生深刻影响。

孙中山逝世之后，国民党群龙无首，派系林立，谁能胜出？ 相比于胡汉民、汪精卫等，蒋介石只是“党内后进”，“一大”时连中执委候补委员都不是；相比于其他军事将领和地方实力派，到中原大战时，蒋介石也并不占有绝对优势。所以在他向“党国领袖迈进的过程中，不仅党内元老们大大地不满和不服，就是军事将领们也时不时地要挑衅一下。既要紧抓“军权”，又要争取“党权”，这就是蒋介石要做的事情。围绕着“军权”与“党权”，蒋、胡、汪三方不断演绎出分分合合、上台下台的复杂故事、一旁的太子派、西山会议派、地方实力派，也伺机而动…… 本书选取了从1931年2月28日夜胡汉民被扣，到1932年3月1日国民党四届二中全会选举蒋介石为军事委员会委员长，这一年零一天的历史截面作为考察重点，细致梳理了这一时期国民党高层内的派系政治

《晚年毛泽东(1953-1976)》中读者也会惊叹毛泽东那伟大、深刻、而又超越历史的洞察力和想象力。他的许多预言以人们的未曾预想的一种情况，在当代现实经济与现实政治中得到印证。这些都是阅读《晚年毛泽东》后，留给我们每一位热切关注中国命运与前途的读者所必定思索的问题。 毛泽东是位伟大的政治家、军事家、思想家。他是一位真正的历史英雄，是一位平民出身、创造了政治奇迹的革命英雄。20世纪50年代至70年代的中国正是因为有了他，才在国际政治中获得了超越自身经济实力的战略地位。 翻开作者多年潜心研究，经众多专家审定，由大量鲜为人知的档案资料构成的《晚年毛泽东》，沿着毛泽东晚年走过的历程，读者会发现：在理想与现实之间，毛泽东常常跨越时代去解决一些在当时尚不成熟的问题，甚至不惜发动反右、大跃进和错误的“文化

曹前发编著的《人无远虑必有近忧--江泽民战略决策研究》记述了江泽民同志先后18次在不同场合的讲话、报告和批示中论及“人无远虑，必有近忧”的情况，包括水利、资源、耕地、基因、国防、重大项目建设、可持续发展、领导干部要关注党和国家大局以及“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源9个方面。这些方面关乎国计民生，关乎中华民族长远发展，都是十分紧要的问题。本书从以上9个方面评述了江泽民同志的远虑观和战略决策思想，揭示了江泽民同志作为一位伟大的马克思主义者的情怀，全景式地展示了他的远见卓识。江泽民同志的这些思想对于我们贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴，有着巨大的历史启示和现实意义。 本书主题鲜明，结构合理。在每一专题里面，对所介绍的内容，都进行具体阐述和扼要评论，

近年来，阅读历史，无论是中国史还是视界史，成为图书消费的一大热点。而社会上，借助不同媒体，或讲座，或图书，或影视剧，“品评”者有之，“戏说”者有之，“正说”者有之，可谓中说纷纭，热闹非凡。《毛泽东读古书实录》实际上就是毛泽东在不同历史时期，不同社会环境下，阅读中国历史，评点中国古代人物的记录。为了既能供一般读者阅读，又能为教学、研究工作者提供参考，并能够全面客观反映毛泽东的读书、读史生活，作者采用实录体的形式，并以编年体贯穿全书，从而更为全面、客观地反映毛泽东的读书、读史历程。