本书探讨了1792—1815年期间法国、普鲁士、俄国、奥地利及英国军队的战术体系，系统分析步兵、骑兵、炮兵的战术及威力。就军队五大兵种的横列、纵队、方阵等重要战术提出了论点，还就步兵及骑兵战术使用时机进行了大量深入的研究，并与普鲁士、俄国、奥地利、英国等国军队进行了横向比较。

《次世界大战史纲》的主要优点在于简明扼要，对大战的背景、过程和结局，对主要战场和次要战场，对陆上、海上和空中作战行动均有所交待，读者可在很短时间内，对错综复杂、千头万绪的次世界大战有一个基本的了解，或为进一步研究打下基础。加之作者是记者出身，语言较为活泼生动，对某些人物和事件的描写虽寥寥数语，但栩栩如生，给读者以较深印象。作者还不时插入一些评论，其中不无画龙点睛之笔。

《军政名人的最后岁月》以大量生动、真实的细节展现了开人民为新中国的诞生艰苦奋斗、忘我工作的感人场面，讲述了人民解放军进入北京城，毛泽东等国家领导人定都北京，选定国旗、国歌等诸多内情，再现了开国大典的盛况，还原了“中国人民从此站起来了”的恢弘历史场景。

1274年和1281年，忽必烈两次派遣军队，跨越海洋征伐日本。长久以来，由于史料相对缺乏，以及研究者立场和角度不同，关于这两场战争的真相扑朔迷离。 作者在广泛阅读中文、日文、英文等各语种相关资料的基础上，汲取前人的研究成果，从元朝、日本、高丽等多方视角展开叙事，还原了当时东亚地区的政治局势，完整呈现了两场战争的全貌。书中清晰叙述了元军的战争意图、备战过程、进军路线和撤退状况，也展现了当时日本方面的权力格局和军事防御措施。 本书既有对大时代背景的宏观描绘，又在微观层面对个体命运有着细致展现，融小说般的生动情节于学术研究的细致分析之中。作品围绕元军内部矛盾、面临的天气状况、作战策略等诸多因素，对元军失利的原因进行了全面探讨，并对如何认知这两场战争的性质，提出了独特见解。

本文分上下两编。上编叙述明代军屯的制度和作用。主要内容是军屯的历史渊源、建置、经营、旗军拨屯比例、军余顶种、军屯地土、军屯分地、屯田子粒、军屯作用等等。下编叙述军屯上的生产关系及军屯的破坏。主要内容有承当军差的军户，执行军差屯军和军余，屯军所遭受的封建政治压迫、经济剥削，以及屯军怠耕、典卖屯地、投献屯地、逃亡、反抗等形式所进行的阶级斗争。阶级斗争是摧毁明代军屯的主力，而屯地的占夺等等加速了军屯破坏的趋势，所以也一并提及。 以军屯演变的必然归宿——“民田”化——告终。

战俘 ——人类战争中无法回避的一个群体，战俘 ——众多军人感到耻辱的一种称呼。古代战争中的俘虏任凭胜利者支配，近代人类文明的进步终于确定了战俘应有的基本待遇，然而现代的众多战争中仍会使被俘者的命运难测。虽然有日内瓦公约等一系列国际法规，但仍然有许多战俘遭受虐待、屠杀或被利用，各大国在对待战俘问题上又有不同的态度。通过揭秘现代战争中各大国的战俘现象，人们可以看到战争中的诸多深层次问题！

该书着眼以军队现代化的未来目标，经过对我军发展历程地深入研究，提出了“第三次现代化”的立论。作者着力把握军队信息化发展趋势，对中国军队第三次现代化的目标定位、道路选择、保障条件等进行了深入研究。 这部以推进中国特色军事变革为基点，集中破解了未来军队现代化建设中可能出现的一些热点难点问题。作者在深入研究中，突出重点，大胆创新。全书没有拘泥于已有的军队现代化研究成果，在深刻分析和研究新世纪新阶段军队现代化的特点和规律的基础上，提出了一些原创性的思想观点，是一部有较高学术价值的论著。

本丛书是面向广大学子和青少年编辑的一套跨越历史、地理和文化的业余读物。包括人类各阶段、各地域的传统、历史、战争、文化、文学、和文明的状况和发展，介绍了一些影响世界和历史的名人、事件、是广大青少年和学子休闲阅读的佳品。

攻击王牌军——第2军：前身为北伐时蒋介石亲兼军长的国民革命军第1军第1师。该军兵员充足，全部为美械装备，以善于攻击驰名。 “广西狼兵”——第7军：号称“钢军”，是桂系李宗仁、白崇禧的看家部队。擅长山地作战，以近战夜战出名，战斗力相当强，战术也很灵活，作战勇悍，有“广西狼兵”之称。 精锐种子军——第18军：建军较早、实力最大、名将最多，是国民党军老牌劲旅。该军先后产生了国民党军5个一级上将、4个参谋总长、两任海军总司令、1个空军总司令、1个勤联总司令、20多个军长，号称“种子军”。 攻守双料军——第25军：从杂牌打出的王牌军。能攻善战，将领凶悍。是国民党军内战主力，配备快速纵队，火力强大、凶猛。 铁甲机械军——第5军：抗战期间唯一的机械化军，嫡系中的王牌。指挥官几乎都是黄埔毕业生。部队

次世界大战爆发于1914年，结束于1918年，主要战场在欧洲也波及全世界。它的本质是一场帝国主义国家的争霸战，后来发展到共38个国家、15亿人卷入这场全球性军事冲突，此次浩劫使人类蒙受了极大损失，对世界格局产生重要影响。

《“二战”》是一套为青少年及历史爱好者讲述“二战”历史的百科类图书。作者彼得?达尔曼作为英国最著名作家和战争史专家之一，于2012年撰写了这套战争史丛书。本系列图书（6本）讲述了这次大战的发源、经过、一些重大战役的细节以及在这次战争中，世界的经济和政治情况。作者通过详尽清晰的史料，性的文本记录与照片，对发起“二战”的日本、德国等进行了严厉谴责，弘扬了二战中反法西斯各国为取得正义的胜利而做出的贡献。 日军偷袭珍珠港、闪击东南亚……《偷袭珍珠港》作为系列图书第二个分册，着重描述了日本在亚洲地区发动侵略战争的前因以及在战争初期入侵中国、偷袭珍珠港、抢占东南亚的一系列战争细节。通过本书，读者可以对日本在“二战”中的残酷行径有一个深刻而直观的认识。 海报：

在中国人民解放军的发展和战斗历程中，涌现出了一大批将领。他们的战斗故事和人生传奇，就是一曲曲英雄赞歌。在烽火岁月中，他们万里征战，他们英勇、强悍，战功赫赫，历经血与火的历练，是人们解放军钢铁部队的旗帜。 他们出生于寻常人家，成长于战斗之中，有着自己鲜明的个性，或无畏无惧，或铮铮铁骨，或智慧幽默，或柔情似水。他们烽火征战之余的那些生活细节，让人读来回味无穷。《战将 中国人民解放军传奇将领纪实》作者根据史料记述，尽可能还原出陈赓、李天佑、吴克华、聂凤智、周希汉五位解放军将领真实的面貌，写他们人生中的精彩篇章，再现他们的辉煌战绩和鲜明个性。

海洋在中国一直是一个高烧不退的热门话题。对国人来说，这当中既有欣喜和期待，同时也混杂了忧虑和危机。这种喜忧参半的形势迫使我们开始思考一系列与海洋相关的问题；海洋对我们到底意味着什么？国家的崛起和强盛是否需要强大的海权？我们怎么才能抓住海洋带来的机遇并从容应对挑战？在21世纪，中国能成为海军强国吗？本书就是在这一背景下动笔并完成的。书中既有历史又有现实，涉及海洋的属性、海权的历史、强国的兴衰、海军发展战略、海战武器装备、岛屿海域争端等等内容，以期为读者提供一个了解海洋问题的全方位视角。

地上甩满了军帽、背包、饭碗和鞋子等物，大坑两侧鲜血像水一样流向公路和周围地里。有一个女的和两个娃子，浑身血淋淋的从死人坑里爬出。又被马家骑兵检查队发现埋掉。从此，人们都叫飞机场为“万人垸”…… 马匪从高台将董军长等四人的首级带回武威，买了几十斤烧酒作酒精，又用白铁做了四个筒子才将四颗首级保存起来。在医院放了两三个月后，由匪徒们送至西宁交给马步芳。 一路上，我们看到许多红军将士的尸体，有的被割掉耳朵、鼻子。有的整个脸皮都被揭下来，有的肠子看出来绕在树上，有的女兵尸体一丝不挂，被割去乳房，下体塞着石头，真是惨不忍瞎。见此情景，我们一个个义愤填膺，有的战士就跳了崖，有的就一头撞在装石上自杀身亡。 马步芳还“清”孙军长到被俘红军编成的“补充团”讲话。孙军长到“补充团”看望了自己

曼施泰因以他在第二次世界大战中的亲身经历为主线，根据其私人日记和其他资料，介绍了德国进行侵略战争的经过，尤其是详细地描述了他亲自指挥的几次重大作战行动，阐述了他对二战中各个事件和重要人物的看法。该书对于我们了解二战中德军的一些决策内幕，尤其是许多重大战役的计划制订过程及其实施，有十分重要的参考价值。

《平苗纪略研究》一书贯穿了历史人类学的研究思路和方法，高度重视时空域的转换，极力恢复雍正朝西南“改土归流”时的时空背景，在这一特定的日寸空背景下重新解读《平苗纪略》原本，从而避免了后世研究者曲解史料文本记载的舛误。该书高度重视通过史料文本间的反复对比去发掘潜在的历史信息，从而使众多前人误读、误解的内容，以及模糊不清的事项，在本书中逐一得到了全面的澄清。使写成定本的史料得以重现活生生的历史事实。该书力图避免用汉文字意去猜度少数民族文化事项，而是借用当代的民族调查资料去破解汉文史料文本中所涉及到的少数民族文化事项，并使这样的记载获得了文化人类学的正确诠释。上述三项方法论上的尝试，不仅使《平苗纪略》获得了新生，也有助于历史人类学方法论的健全和完善。因而是一部难得的历史人类学新作。

徐焰编著的《解放军为什么能赢》是一本新一代人能看得进、读得懂、愿意读的通俗解放军战争史读物，该书由著名军史专家徐焰将军撰写。以解放军八十五年辉煌历程为主线，以专题的形式，系统地讲述了解放军的建军历程、解放军在各历史时期为理想而进行的革命、解放军灵魂人物毛泽东的军事思想和战略战术、革命先烈的英雄事迹以及解放后为守住革命果实而作出的不懈努力等。全面地分析并历史地还原解放军当年能赢得革命战争胜利的原因，从中揭示其宝贵的精神实质。当年的共产党人为什么要打仗？为什么要建立军队？弱小的人民军队为什么要到偏僻落后的农村？为什么能从那里起步发展壮大成为世界上人数最多的强大军队？解放军用那样落后的武器，对内打败了强大的国民党各派军阀，对外同世界上最强的美国、日本、英国、法国的军队，乃至周边的

创作视点信息化战争时代，毛泽东军事思想依然会大放光彩。人民战争思想是我们的传家宝，我们永远要牢记它！加强它！创新它！居安思危是一个民族的长青树，我们必须准确判断谁在威胁谁，受谁的威胁。创新学说首先要遵循孔子“名不正则言不顺，言不顺则事不成”的教诲。我们要更多地像孙子那样思维，同时也要有克劳塞维茨式的思考。