本书作者曹林多年来一直活跃于 时评界，并在北京大学、中国人民大学等高校教授新闻评论课，既有 的业界实践经验，也有丰富的一线教学心得，这使得本书在具有较强实操性的同时，也具备比较系统化的理论梳理。在力求跳脱教材式的传统结构的同时，本书尝试从融媒体时代语境出发，呈现时评写作的新特点与内在规律，传达理性、有效、负责任的时评写作理念。 《时评写作十六讲》由十六讲组成，每一讲都涉及时评写作理论讲解与思维训练、新时评写作案例分析，以及时评写作专题训练建议与学生习作点评等。对于新闻从业者和新闻系学生的专业提升，以及各类考试中的评论写作水平的提高，本书可视为是一本“时评写作实战指南”，与此同时，本书 致力于启发评论思维，培养正确、公允的评论素养。
新闻的支柱性体裁系消息、通讯和评论。本书全面精细地解剖了其内在结构，并选用近300篇风格各异的实例，对标题、导语、主题、背景、开头、结尾、结构、叙述、描写、细节、提炼、积累等，进行多侧面多角度地详尽分析，从中归纳提炼出如何写好消息的技巧、如何写好通讯的诀窍、如何写好评论的方法，让读者从中能够掌握好写作规律和写作要领。本书深入浅出，通俗易懂，条理清晰，行文朴实，实例丰富，具有可操作性，对于有兴趣从事新闻写作的读者，这是一本易懂易学的实用教材。
本书为全国30多所高等院校教学用书《世界新闻传播史（第二版）》的近期新修订版本，鉴于近年来世界媒介目前发生的新事件和新变革，以及实践教学中师生反馈的意见和建议，对原书进行了较大的修改，增加了新内容和替
好新闻的味道：中国新闻奖消息作品赏析,朱建华,人民日报 【新华正版书籍】 作者 朱建华 原价 ￥69.00 出版社 人民日报 出版时间 2022-06-01
新闻与社会成员间的互动，显然也是此种互为中介和结果的循环往复，其中除了表达、除了交往，同时也共同卷入了对社会世界及其结构的生产和再生产：当人们把新闻看做是有趣和重要的日常事件的真实描述时，就等于肯定并再生产了新闻作为发布真实报道的社会机构的角色（社会运动试图利用新闻发布信息也是在肯定并再生产新闻媒体作为合法机构的角色）；当新闻以日常生活世界所理解的理解，来组织安排每天的新闻生产时，这些被生产出来的新闻，不可避免是对现实生活的肯定和认可，并且作为一种资源——结构性因素，成为社会行动者运用和活动的基础和情境。同时，在资源和规则运用上无法排除权力的因素，其中的一些社会行动者比之另外一些，具有更大的能力制造、设置并再生产社会意义——也就是建构社会现实，新闻机构及其从业者就是比绝大多
本书作者曹林多年来一直活跃于 时评界，并在北京大学、中国人民大学等高校教授新闻评论课，既有 的业界实践经验，也有丰富的一线教学心得，这使得本书在具有较强实操性的同时，也具备比较系统化的理论梳理。在力求跳脱教材式的传统结构的同时，本书尝试从融媒体时代语境出发，呈现时评写作的新特点与内在规律，传达理性、有效、负责任的时评写作理念。 《时评写作十六讲》由十六讲组成，每一讲都涉及时评写作理论讲解与思维训练、新时评写作案例分析，以及时评写作专题训练建议与学生习作点评等。对于新闻从业者和新闻系学生的专业提升，以及各类考试中的评论写作水平的提高，本书可视为是一本“时评写作实战指南”，与此同时，本书 致力于启发评论思维，培养正确、公允的评论素养。
这是一本讲透阅读方法论的书，全书重点解决“何为读”“如何读”和“读什么”三大难题。何为读？——你需要知道那些阅读背后的科学原理。这就是全书第一篇介绍的“阅读的系统模型”。如何读？——你可以师法前沿
重新打量每个生命，这是《南方人物周刊》创刊以来所一直秉承的对人的认识理念。作者希望一改过往的二元对立的认识论，把人还原到人性原点上，抛弃意识形态化的功利性和道德的简单化，回归到人物应有的多元、复杂、善恶并存、变化莫测的基点上。可以想见，世事有多繁复，人心就有多微妙，在对人的认识上，我们只有心怀谦卑敬畏又冷峻谨慎，才能更接近人物本身，才能限度地还原人物的真实。理念无疑是思想的指南，方法则是行动的利器，器物层面的方法论可以使记者的采访进入一个良性的轨道，而掘进到人物的内心和实质。就人物采写的方法论而言，因记者个性的不同常常呈现出不同的样式，但大致可定位在从人的本性出发，进而推及到人的阶层和职业属性，最终拓展到人的社会属性。
本书主体来源于2021年zhongxuan部立项课题；全书全面贯彻zon gs huji 关于推进媒体融合向纵深发展，关于进一步发挥主流媒体强大舆论引导作用以及大力提升新闻工作者 四力 能力系列重要讲话精神，紧紧围绕前沿问题，诸如怎样在融合传播的大背景、新格局下，打通堵点、卡点，疏解疑点、难点，实现省、地、县（市区）媒体新闻信息资源的优化配置和互通共享；如何充分发挥新闻人才的带动作用，建立起理想坚定、作风优良、深入基层、能打硬仗的新闻报道团队；如何采行新的理念、技巧和手法，把重大主题报道、典型事迹、典型经验和典型人物报道做得让受众所喜闻乐见，真正 入耳、入眼、入脑、入心 ，产生影响力、吸引力和感召力。努力尝试回答进入 十四五 开局之年主流新闻媒体和新闻工作者面临着的一系列问题，也为奋斗在一线的新闻工作者鼓劲
