林升栋编著的《中国微博活跃用户研究报告》将微博用户同时当作媒体使用者和产品消费者来进行研究,将个体的微博使用习惯与消费者行为中的AIO(活动、兴趣和意见旌接起来,采用局外观察与微博内容分析解读方式,对
林升栋编著的《中国微博活跃用户研究报告》将微博用户同时当作媒体使用者和产品消费者来进行研究,将个体的微博使用习惯与消费者行为中的AIO(活动、兴趣和意见旌接起来,采用局外观察与微博内容分析解读方式,对中国微博活跃用户群进行深入研究。《中国微博活跃用户研究报告》通过对新浪微博首页的“大家正在说”栏目进行随机定时抽样的方式,其抽取出2600多位微博用户样本。对这批样本通过微博风云及其个人微博主页采集量化信息,包括发布微博的时间分布、粉丝数、关注数、学历情况、地域分布等。接着又从中抽取重量级的微博用户约250位,对茸徽博内容进行深入分析与解读。
杨?主编的《新媒体内容生产与编辑》关注新媒体内容层面的生产与编辑,以新媒体新闻的采、写、编、译为主线,突出重点、有取有舍,选取近期新鲜的案例,同时力求文字简洁,内容浓缩,易于理解与操作。内容涉及网络新
《网络舆论管理学习读本》观点准确、说理透彻、通俗易懂、可读性强,是各级党政领导干部、企事业单位管理人员提升网络舆论管理水平的重要参考资料。 当前,如何提升网络舆论管理水平是一个重要的时代课题。习近平总书记在全国宣传工作会议上讲话发表后,社会各界反响强烈,中央宣传单位主要负责同志先后撰写发表学习文章,两高也出台了规范网络言论的有关司法解释,公安机关针对网络谣言也开始依法采取行动,各大主流媒体和专家学者也分别发表相关评论文章。 为便于各级党政领导干部和企事业单位管理人员学习如何提升网络舆论管理水平,我们从上述文章和评论中精选出具有针对性和可操作性的相关文章,分篇编辑为五个部分,分别是高层声音:牢牢掌握舆论工作主动权、媒体观点:做负责任的网络传播者、专家解读:网络社会非法外
本书构建了完整的新媒体营销管理框架,全书共八章。第1章是全书导论,第2章介绍了何为新媒体营销,第3章研究了新媒体营销传播机理及其影响,第4章研究了新媒体时代的消费者行为,第5章研究了新媒体时代的营销工具,第6章研究了新媒体营销的方法体系,第7章研究了新媒体营销的运营策略,第8章研究了新媒体时代的隐私保护。 本书适合作为本科院校管理专业、MBA/EMBA相关专业的教材或教辅,以及本科院校公选课教材。
本书构建了完整的新媒体营销管理框架,全书共八章。第1章是全书导论,第2章介绍了何为新媒体营销,第3章研究了新媒体营销传播机理及其影响,第4章研究了新媒体时代的消费者行为,第5章研究了新媒体时代的营销工具,第6章研究了新媒体营销的方法体系,第7章研究了新媒体营销的运营策略,第8章研究了新媒体时代的隐私保护。 本书适合作为本科院校管理专业、MBA/EMBA相关专业的教材或教辅,以及本科院校公选课教材。
本书运用新闻传播学相关理论,对博客这一网络新生事物进行了客观科学的分析,包括博客形态与形式、功能与特点、技术与战略等显在形态归纳和博客理论与指导、生存与互动、共性与个性、人名与名人、伦理与道德、纠纷与侵权等内在事理的分析,探讨了博客自律和他律、现实与真相等发展的前景,事例生动,分析深刻,论理清晰,观点鲜明,立场正确,是从正确的理论角度探讨博客这一网络现象的佳作,并且是本系统进行理论研究的作品,有较好的理论意义和现实意义,也有良好的市场前景。
本书构建了完整的新媒体营销管理框架,全书共八章。第1章是全书导论,第2章介绍了何为新媒体营销,第3章研究了新媒体营销传播机理及其影响,第4章研究了新媒体时代的消费者行为,第5章研究了新媒体时代的营销工具,第6章研究了新媒体营销的方法体系,第7章研究了新媒体营销的运营策略,第8章研究了新媒体时代的隐私保护。 本书适合作为本科院校管理专业、MBA/EMBA相关专业的教材或教辅,以及本科院校公选课教材。
本书构建了完整的新媒体营销管理框架,全书共八章。第1章是全书导论,第2章介绍了何为新媒体营销,第3章研究了新媒体营销传播机理及其影响,第4章研究了新媒体时代的消费者行为,第5章研究了新媒体时代的营销工具,第6章研究了新媒体营销的方法体系,第7章研究了新媒体营销的运营策略,第8章研究了新媒体时代的隐私保护。 本书适合作为本科院校管理专业、MBA/EMBA相关专业的教材或教辅,以及本科院校公选课教材。
本书构建了完整的新媒体营销管理框架,全书共八章。第1章是全书导论,第2章介绍了何为新媒体营销,第3章研究了新媒体营销传播机理及其影响,第4章研究了新媒体时代的消费者行为,第5章研究了新媒体时代的营销工具,第6章研究了新媒体营销的方法体系,第7章研究了新媒体营销的运营策略,第8章研究了新媒体时代的隐私保护。 本书适合作为本科院校管理专业、MBA/EMBA相关专业的教材或教辅,以及本科院校公选课教材。