媒体为用户提供了言论平台，使人们获得了 大的表达空间，但其自身所具有的互动性、开放性、匿名性等特性，以及传播内容的不可预知性、群发转发的不可控制性，使得“把关”难度增大，“把关”机制面临挑战。正因为如此，新媒体舆论是 学术界的研究热点之一，亦是各级政府十分关注的问题。 《新媒体舆论》系统完整地研究新媒体环境下的舆论问题。与侧重量化分析、案例研究或对策研究的其他著作相比，本书 看重理论框架的搭建。全书主要内容包括：新媒体舆论的特点、形态、形成机制、演化理论模型；新媒体舆论的主客体研究（用户研究与平台研究）；新媒体舆论研究的热点，如谣言传播；新媒体舆论的管理难点和对策研究。
自党的十八届四中全会以来，推进网络空间的法治化一直是我国法治建设的重要课题，是法治中国建设的重要组成部分。法治应用于网络公共空间的治理，要求建立满足于不同主体需求的秩序结构，同时保障民主价值和公民的自由权利，体现了网络治理的双重结构。本书把纯粹的学术研究与网络空间的法治化建设的具体实践研究紧密结合起来，以法理的视角来寻求网络空间的法治化之道。通过本书的研究，明确了网络空间法治化的目标、实现目标的现实困境及其走出困境的法治路径。在网络空间法治化的工具选择方面，提出了软法之治愈硬法之治；在网络空间的法治化实现路径上，提出了通过过程控制与司法控制，探索外生化、内生化与法治化的协同机制，进而实现网络治理的目标。
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在特色文化产业赋能云贵川、甘肃、陕西等西部民族地区的乡村振兴过程中，新闻传播起着其他社会力量无法取代的协同创新作用。本书从分析新闻传播学界、教育界、业界的“产-学-研-用”作用入手，揭示了新闻传播如何助力西部七个省区在特色文化产业赋能下实现脱贫攻坚与乡村振兴的无缝对接。书中的观点与大量案例可以给广大西部地区的文化产业从业者、基层干部与相关职能部门提供参考借鉴。
在数字媒体时代，世博会展示出现了不同于传统时代的显著变化，不论是展示决策者、组织者、设计者的理念，还是观众的观展心理动机都表现出巨大的差异；展馆的展示由单纯地静态陈列转变为主题演绎展示，观众的心态也从一般的异域猎奇转变为 加注重多元体验与文化交流。视觉文化转向下的世博会视觉表达，不再局限于器物的展览，而是强调意义的传播沟通，注重展示技术的应用，以期建构、传播明确的 形象。本书立足于展示艺术与技术的结合，从视觉传播视角，按照 形象定位、观众认知、视觉表征、艺术表达、展示媒介以及发展趋势的逻辑顺序，相对系统地研究了数字媒体时代世博会 形象的建构、传播问题。
近年的媒介研究存在两派截然不同的观点：一派认为，新旧媒介之间存在一道明显的分野，旧媒介将被 并入新媒介的轨道，此为媒介的断裂史观；另一派承认数字媒介对于数字社会的特别意义，但 倾向于看到历史的延续，指出新旧媒介互为交织的复杂性，此为媒介的延续史观。旧媒介着重于对内容的投资和创造，其主要特点包括：由媒体机构生产 的新闻报道，有固定的文本，吸纳精英作者与 人才。新媒介则处处表现出不同的属性：媒体机构的特权正在消失，网络平台成为 ；文本表现出动态性与交互性；人人都是媒介的出口，置身于一个庞然的信息传播生态系统。然而我们不能以简单的二分法来认识媒介的变化。媒介思想家麦克卢汉有一句名言：“我们透过后视镜观看现在，我们倒退着走向未来。”只有通过回顾过去数个世纪的媒介技术 ，才能看清这些技术的漫
网络传播的普及，使得网络业已成为大学生与社会及学校、大学生与大学生之间相互联系不可或缺的桥梁和纽带，也成为了社会及学校各种现象、问题乃至相关的态度、意见、情绪的表达场所。高校校园网络舆论环境相对于其他社会网络舆论环境而言，有着独特的结构、特点和作用，存在三层系统结构和三维运行机理。本书倡导以积极主动的“关系者”角色，用恰当的方式协调各方的利益冲突和价值观分歧，促进学生在参与校园网络舆论行为中确立其自我判断、自我选择的能力，充分调动各方面的积极性，实现校园网络舆论环境的共建共管。
网络传播的普及，使得网络业已成为大学生与社会及学校、大学生与大学生之间相互联系不可或缺的桥梁和纽带，也成为了社会及学校各种现象、问题乃至相关的态度、意见、情绪的表达场所。高校校园网络舆论环境相对于其他社会网络舆论环境而言，有着独特的结构、特点和作用，存在三层系统结构和三维运行机理。本书倡导以积极主动的“关系者”角色，用恰当的方式协调各方的利益冲突和价值观分歧，促进学生在参与校园网络舆论行为中确立其自我判断、自我选择的能力，充分调动各方面的积极性，实现校园网络舆论环境的共建共管。
近年来，互联网的普及使得数字媒体产品成为科技应用领域中新的研究热点。而信息技术的快速发展，科技的不断创新，也为数字产品的设计和制作提供了难以估量的发展前景。 同时，思维能力正在成为核心素养的重要组成部分。放眼世界，设计思维已被广泛地应用于设计、工程、管理等领域。在艺术学科中，设计思维 多地被应用于设计领域，如艺术设计、产品设计等。在实践层面上。也兴起了一些将设计思维应用于具体实践的创新组织机构。 本书聚集于数字产品的策划与设计，是以数字产品的制作为切入点，以产品经理的视角为叙述线索，重点描述如何从无到有策划、设计、制作一款数字产品的完整过程。在整本书的叙述中，涵盖了从数字产品的创意开始，到产品原型为止的制作方法和流程，极大引导了数字产品的设计和制作。
网络传播的普及，使得网络业已成为大学生与社会及学校、大学生与大学生之间相互联系不可或缺的桥梁和纽带，也成为了社会及学校各种现象、问题乃至相关的态度、意见、情绪的表达场所。高校校园网络舆论环境相对于其他社会网络舆论环境而言，有着独特的结构、特点和作用，存在三层系统结构和三维运行机理。本书倡导以积极主动的“关系者”角色，用恰当的方式协调各方的利益冲突和价值观分歧，促进学生在参与校园网络舆论行为中确立其自我判断、自我选择的能力，充分调动各方面的积极性，实现校园网络舆论环境的共建共管。
本书从伦理、道德、法律三者关系出发，将应用伦理学相关理念与 综合档案馆管理理论相结合，构建档案管理责任伦理的价值维度。通过实证研究，对档案管理责任伦理主体、伦理客体的角色进行定位，阐释由于权利分配、职能转型、权责归属引起档案管理伦理主客体之间的新伦理问题。明确主体行为选择中责任伦理的存在及其存在的类型与特点，以档案管理与责任伦理同构的价值导向为起点,辨析 综合档案馆与各主体间的责任伦理关系。从 综合档案馆履责的时间、空间与对象三个轴构建以 综合档案馆为核心的三维责任关系网，提出以制度、规范等为载体的档案管理责任伦理“他运行”机制。
本书围绕融媒时代媒介运营与管理过程中的内容创新、形式创新、手段创新，立足媒介资源的开发、组织、运营、监督、控制等精细化管理手段，引用了工商管理学、行政管理学、人力资源管理、运营管理、领导力与领导艺术、品牌管理、市场营销、战略管理等科学管理思维，紧扣媒介生产和运营管理中的若干环节，以用户需求为导向，强调媒介运营要遵循媒介规律，媒介管理要融入互联网思维，为传统媒介转型升级和现代化管理提供新思路、新方向。该书既是高等院校影视传媒专业教材，也是从事媒体运营工作者、兴趣爱好者的参考用书。
从工业时代，到信息时代，再到现在的智能时代，人们的生活发生了翻天覆地的变化。现如今，几乎人人拥有智能手机，互联网深入到我们日常工作生活的各个角落，人工智能应用快速普及，其中IT技术的发展起着 重要的作用。随着时代的发展，IT行业不断涌现出一些新的热词、术语，让很多人应接不暇。《IT用语图鉴——AI时代需要了解的信息技术相关词汇256》就根据现阶段的公共知识结构、社会环境和技术发展情况，对目前工作和生活中高频出现且理应知道的256个术语热词，通过图鉴的形式按类别进行了汇总整理，读者可随时翻阅查看，不仅适用于从事IT工作和对IT感兴趣的人，也适用于生活在智能时代的每一个人。
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