%26nbsp;%26nbsp;如今，互联网已经被认可为继电视、广播、纸质媒体之后的“第四媒体”，手机媒体也被冠以“第五媒体”的称号。这些不断涌现的新媒体不仅改变了大众传播中的传者和受者之间的
本书不仅提供观察和研究大众传播媒介的知识， 重要的是提供一种新的思考模式，并培养学生积极、正确使用媒介，普遍提高大学生对于大众媒介和文化关系认知的水平。
随着信息技术的发展和用户需求的变革，泛在网络的建设与实现受到了世界各国的关注。泛在网络的实现，将大大丰富网络中的信息内容，提高用户使用网络的便捷性。但与此同时，泛在网络的实现也会带来信息的急剧增长，使得信息过载问题 加凸显。由于科学合理的信息组织方式有助于建立良好的信息环境，提升用户获取信息的效率与效果，因此，可在一定程度上防控泛在网络中的信息过载问题。本书以泛在网络中的信息资源为研究对象，在问卷调查的基础上，从用户视角分析了泛在网络中信息过载的危害与原因，研究了泛在网络中信息组织对信息过载的防控作用，进而依据信息资源管理理论，运用系统学的方法探讨泛在网络中信息组织的机制， 尝试性地构建泛在网络中信息组织的模式，并研究了其中的信息描述标准与技术实现问题。
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本书是公安技术学科智慧警务与大数据技术方向研究生系列教材，本书以新闻舆论思想为指导，以新时代网络舆情工作新需求、新发展为牵引，从理论维度、实战维度与精神维度等三个维度挖掘思想政治教育资源，将新闻舆论思想中职责使命论、创新为要论、时度效标尺论、网上舆论引导论、善用善管媒体论等重要思想与知识内容合而为一，并注重思想启迪和思维训练，例如通过网络舆情全周期、一体化建模与预测，培养全局思维和系统思维；通过网络舆情数据仿真，培养用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新的大数据思维等，在建模与预测方法的介绍过程中，培养具有学术创新能力、实战意识和使命担当的新时代警务人才。
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本教材主要介绍了社交平台历史和发展概况、社交媒体平台、企业战略与形象管理等十四章内容，在介绍理论的基础上将结合数据驱动的社会网络分析，让学生掌握数据科学的思维与操作。本书也将结合 的案例，提供给读者不同的视角。
陈鄂、金鑫编著的《新媒体运营/新媒体系列丛书》用12章的篇幅，总体可分为三个部分，介绍了新媒体运营。其中 部分为第1章和第2章，第1章重点介绍了新媒体运营的概念、特点以及发展历程；第2章重点介绍了新媒体运营的构成、运行流程以及与传统媒体运营的区别。第二部分为第3章到第5章，从传播学的三个重要方面：用户、内容、活动各自清晰地介绍了其概念、特点、要求等。第3章从用户的角度出发详细阐述了用户运营的流程、方法以及策略；第4章从内容出发，着重强调内容的来源以及内容运营的方法；第5章从活动出发，讲解活动的概念、运作以及新媒体活动运营的风险与管理。 一个部分是从第6章到第12章，这部分从 加具体的方面来讲解新媒体运营。第6章介绍了什么是微博运营，以及微博运营的核心要素与方法；第7章重点介绍了微信运营的发展节点及
本书不仅提供观察和研究大众传播媒介的知识， 重要的是提供一种新的思考模式，并培养学生积极、正确使用媒介，普遍提高大学生对于大众媒介和文化关系认知的水平。
