本书是普利策奖得主、 现代新闻学之父 沃尔特 李普曼的代表作,首次全景式地描述了舆论现象,揭示了人们认识外部世界的复杂性和局限性:由于个人认知的有限性,人们往往通过 拟态环境 媒体构建的象征性现实 来认识世界,而非直接感知客观现实,这种 拟态环境 成为公众形成舆论的重要基础,同时也可能导致对真实世界的误解和偏见;此外,书中还深刻剖析了 刻板印象 对舆论的影响,强调这些固定化、简单化的观念如何阻碍人们对新事物的接受。 作者还探讨了舆论与民主政治的关系,对成见、兴趣、共同意志的形成进行了精辟的阐述,为理解舆论在民主社会中的作用提供了重要视角。本书自1922年问世以来经久不衰,被誉为 现代新闻业的奠基之作 ,成为传播学、政治学、社会学、心理学等领域的案头书,比肩《娱乐至死》《景观社会》《消费社会》等
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民的阅读水平。《中国阅读:全民阅读蓝皮书》既有对不同阅读群体、不同阅读介质阅读状况的深入调查和案例剖析,也有对出版数字化时代推进全民阅读工程的研究和思考。
本书是国内聚焦 建设性新闻 理论与实践的论文合集,旨在探讨媒体通过 建设性新闻 参与我国社会治理的可能性。全书分为五个内容板块,包括 建设性新闻 的概念阐释与中西对话、 建设性新闻 的全球实践与本土探索、 建设性新闻 的哲学溯源与价值反思、社会治理与媒体担当,以及在新冠肺炎疫情背景下 建设性新闻 的效果呈现与未来展望。
本书从一位人民日报从业30年的资深记者的数十篇新闻作品,滴水见日,管中窥豹,对中国的改革岁月作了微观回顾,也从央媒30年报道样式与传播手段的观察视角,反映80年代以来新闻语境的变迁和传播的与时俱进。作者在政治、经济、社会、文化等领域均有采写经历,报道样式覆盖消息、通讯、人物、报告文学,时评、政论以及融媒体写作,还曾入选人教版中学语文教材。既选取了与大时代、大改革、大事件相关的如三峡工程、九八抗洪、汶川地震、北京奥运、上海世博、区域协调发展等重大题材,也有与民生及人文温度息息相关的文物抢救、随迁子女教育、代沟问题、路边小店的生存与城市治理等,亦有突发事件如万载爆炸、强制拆迁、阜阳毒奶粉、动车追尾事故等深度报道或评论。这是一个从铅字照排时代走到媒体融合时代的记者的社会实录,不管传播载体
北大的新闻教育、校园讲座、图书馆、社团活动、教授言行、公共讨论、未名论坛……会把身在其中的新闻学子熏出一种识别性很强的北大气质,使他们笔下的新闻评论,角度独到而不刻意标新立异,逻辑清楚却又带着情感温度。 《北大熏出来的评论》主编曹林已连续五年受邀在北大新闻与传播学院讲授新闻评论课,经过严格的专业训练,每一年都有多名学生的优秀评论作品发表于各大媒体,已逐渐在新闻评论界形成一定的口碑。本书即为北大新闻学子优秀新闻评论文章结集,从社会热点关注到校园生活评论,展示了他们在关切社会议题的过程中保持并完善自身的独立人格,亦为北大新闻教育在改进新闻实务教学的新尝试与成果。