密室逃生、以人为书、书脸阅读、书模表演、阅读疗愈、香氛及手作书籍……这些奇思妙想、好玩有趣的读书方式就是当下正在兴起的时尚阅读。图书馆工作者们用创新思维，让读者在汲取知识营养之余尽享读书之乐。那么这些极具创意的阅读推广活动是如何策划和实施的？效果如何？留给我们哪些启示？本书将为读者展示这些活动的全流程，以期为读者提供可资参考的样本。
本文集是国家图书馆第九次科学讨论会获奖论文，会议主题为“走向数字时代的国家图书馆”。内容涉及国家图书馆书目数据整合与质量控制、家谱数据库建设、元数据整合、网络资源与规范记录维护、智能化地图信息集成系统、数字资源的存缴——荷兰国家图书馆的实践与启示、电子阅览室与网络安全、开放源码与数字图书馆建设等。 本次讨论会经过初审及国家图书馆学术委员会的终审，评选出获奖论文44篇。其中二等奖4篇，三等奖16篇，提名奖24篇。现将部分获奖论文汇编成集，既可为本馆员工提供学术交流的方便，又可为广大读者提供参考和借鉴。
唐弢先生藏有许多新文学作家的重要作品，鲁迅、郭沫若、矛盾、巴金、老舍、曹禺、冰心、胡适、周作人、沈从文等人的作品几乎全有，而同一部作品的各种版本也多有收藏。唐弢先生的藏书可谓“精、足、早”。他是当之无愧的新文学版本收藏家。唐弢先生藏书还有一大特色，就是本很多。据不完全统计，他所藏本近600种，涉及巴金、茅盾、戈宝权、施蛰存、黄瓽、钱锺书、楼适夷、郑振铎、夏衍、张天翼、叶圣陶、曹禺、丁玲、赵家璧、骆宾基、傅雷、阿英、姚雪根、柯灵、辛笛等上百位知名作家。 本书选择贴近藏书家以书传情与审美心境的新视角，于其有特色有题字的封面、扉页或页，据原书版样彩色印刷，使读者能够走进历史风貌的原生态情境，感悟收藏所带来的美丽和温馨。
全书分八个部分，逻辑性很强，部分是“总体策略”，第二至第七部分是根据图书馆服务效益与功能提高、读者利用、服务实践、办馆成本、效益评估等关系来安排的，每部分都是一般理论在前，具体操作在后。第八部分“结束语”是“政策建议”。全书内容涉及公共、高校、科学、中专等各类图书馆事业的建设与管理。可以说这有现实指导意义。课题组对全省图书馆事业作了系统的调查和分析，对提高服务效益的理论和途径作了详尽的阐述，又专门对各类型图书馆的服务效益策略独立组织了多篇文章，其中不乏富含创意的见解，最后20条政策建议非常明确、具体，也许书中某些观点还有待专家评价，也许个别文章略显粗糙，但是，这部书将产生广泛影响，尤其对我省图书馆事业将起到的推动作用。
经典阅读推广是社会阅读推广的重要内容。经典阅读推广的意义何在？如何选择经典著作及经典版本？图书馆在设计经典阅览室时需要遵循哪些原则？如何利用工具书推广经典阅读？怎样开展经典导读才能吸引更多的读者走进图书馆？经典阅读推广可以采用哪些方法？……本书涉及图书馆开展经典阅读推广的诸多方面，既有理论阐述又有实务示范。书后大量的延伸阅读材料，为读者阅读本书提供了更为丰富广泛的资料背景。
李世娟、李东来主编的《图书馆绘本阅读推广(阅读推广人系列教材)》主要讲了三个问题：绘本是什么，图书馆如何开展绘本阅读推广活动， 外优秀的绘本阅读推广活动好在哪里。 书中既有学理上对绘本历史、概念、类型、功能的论述，又从图书馆绘本阅读推广工作出发，探讨了绘本阅读空间的美化、人员服务技能的培训、社会化合作的开展等问题；还分析了 外 的活动案例，探索了新媒体技术在绘本阅读推广中的应用，对图书馆开展读书活动具有一定的指导作用。
本书为中国学科史研究报告系列丛书中的一册，由中国图书馆学会编著。学科史研究以考察学科的确立、本学科知识的发展进步为重点，同时研究本学科的发生、发展、变化及社会文化作用，与其他学科之间的关系，现代学科制度在社会、文化背景中发生、发展的过程等。本书在编写过程中大体遵循了古代、近代、现当代的时间顺序和学科孕育、萌芽、建立和发展的逻辑顺序。根据中国科协和中国科学技术出版社的要求，全书共分三编，九章，一个附录，一个附件和三个索引组成。前言（中国人民索传军教授），概述，中国图书馆学发展演变的历程（中国人民索传军教授和中国图书馆学会严向东秘书长编写）。编，中国图书馆学的孕育，包括中国古代藏书思想（北京师范，周晓燕副教授编写）和中国古代图书馆学知识的积累（黑龙江，傅荣贤教授编写），第二编，
近年来，新媒体服务在图书馆界取得显著成效和丰富的建设成果，本书主要探讨新媒体的基本概念、种类特性、服务技术、应用案例和发展趋势，指导图书馆新媒体服务的建设与应用发展方向。本书将从下面几个方面对新媒体的服务建设与应用进行阐述：扫描新媒体理论概念体系，整理新媒体的种类与特性。构建数字图书馆新媒体服务建设框架。对图书馆新媒体服务所涉及的技术进行整理分析。对图书馆新媒体服务建设的典型案例进行汇总。探讨图书馆新媒体服务建设的发展趋势与问题。新媒体是一个不断发展的概念，随着数字技术的发展以及网络生态的演变，新媒体具有越来越多的交互特性，互动交互以及大众化、社群化的内容生态是当今因特网新媒体的主流特征。同时，移动互联网的发展，使新媒体正在向移动化迁移。本书通过对新媒体的概念进行深入剖析，
李世娟、李东来主编的《图书馆绘本阅读推广(阅读推广人系列教材)》主要讲了三个问题：绘本是什么，图书馆如何开展绘本阅读推广活动， 外优秀的绘本阅读推广活动好在哪里。 书中既有学理上对绘本历史、概念、类型、功能的论述，又从图书馆绘本阅读推广工作出发，探讨了绘本阅读空间的美化、人员服务技能的培训、社会化合作的开展等问题；还分析了 外 的活动案例，探索了新媒体技术在绘本阅读推广中的应用，对图书馆开展读书活动具有一定的指导作用。
