图书基本信息 图书名称 如何阅读一本书 作者 (美)艾德勒,(美)范多伦,郝明义,朱衣 定价 46.00元 出版社 商务印书馆 ISBN 9787100040945 出版日期 2004-01-01 字数 页码 376 版次 1 装帧 平装 开本 16开 商品重量 0.499Kg 目录 序言 第 篇 阅读的层次 第 章 阅读的活力与艺术 第二章 阅读的层次 第三章 阅读的第 个层次：基础阅读 第四章 阅读的第二个层次：检视阅读 第五章 如何做一个自我要求的读者 第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读 第六章 一本书的分类 第七章 透视
《国际汉语教师证书面试常见英文问答》一书依托国际汉语教师证书考试大纲，对常见的45个英文问答进行了解析。内容涵盖自我介绍、教学组织、课堂管理、中华文化与教学、跨文化交际等多个方面，不仅适用于证书面试，而且适用于国家汉办外派项目及其他赴外任教项目的面试，同时，对实际从事国际汉语教学也极具指导意义；本书*的特色是以问题为导向，采用中英双语撰写，思路清晰，读来受益匪浅。
读研难的是什么？学业任务重？要求高？不仅如此，更重要的是缺乏有效的方法来让自己做到好。本书的目的就是帮助学生们改变这种状况。 作者扎卡里 肖尔是牛津大学博士，并且是一名学术经验丰富的研究员、教师，他用幽默、活泼、简练的语言，向即将或刚刚踏入研究生阶段的硕士、博士学生，以及目标成为研究生的本科生们，传授5种读研所需的关键学术技能：阅读、写作、发言、交往和研究。 本书的每一章分别介绍了如何获得、运用和提高这5项技能。首先， 如何阅读 部分介绍了文本解析与文本批判的方法，并配以案例与练习，引导读者边学边练，掌握主动阅读技能。其次， 如何写作 部分提出了写出简明扼要文字的三种公式，阐述了优秀写作的法则。再次， 如何发言 部分结合 五步迭代法 和 四大要素 ，阐明了包括学术演讲、课堂发言和课堂讨论在内
市面上讲写作的图书很多，但是要么涉及的写作类型比较单一，要么所讲方法只是空中楼阁，只讲方法而不讲怎么应用，读者只学会了理论而不懂怎么融会贯通，进而无法真正写出优质作品。 《写作突破：从构思到完成的5堂高效写作课》从写作的基础知识讲起，结合创作者的实际写作经历与写作教学经历，重点介绍了影视剧本、漫画脚本、网文、短篇小说、影视向 IP 与出版小说的写作技法。《写作突破：从构思到完成的5堂高效写作课》内容通俗易懂，案例丰富，实用性强，适合零基础，想学习写作、实现职场自我进阶的读者阅读
. 本书深入解读了基于新课标的课堂教学改革的关键环节和重点领域：确立核心素养教学目标，寻找教学的 灵魂 ；从以教为主走向以学为主，构建新型的学习中心课堂；从 坐而论道 走向学科实践，建立实践型的育人方式；从知识点教学走向大概念教学，推进大单元大主题教学；从学科孤立走向学科融合，有效推进跨学科主题学习。通过透彻的分析和解读，清晰描绘了基于新课程标准的课堂教学改革与创新的具体要求和实践路径，为中小学教师、校长和教研员理解认识和积极实施基于新课标的课堂教学提供了积极的借鉴。
人，渴望自由，但自由并不意味可以获得幸福，人的“痛苦”往往就是缘起自由。爱情的自由，亦然。 爱情的“痛”，不是不自由，而恰恰是人的自由所带来的。失恋，离异的“痛”就是爱情自由的一种代价。 在现代社会中，自由恋爱作为一种力量，终导致了婚姻市场的兴起，当婚姻成为一种市场，爱情自然会有价码：地位、金钱、权力和美貌——尽管这些筹码是以自由的名义。然而人的自由却不能确保带来地位、金钱、权力和美貌，所以，爱情的伟大和纯粹，自然会变得脆弱和廉价，甚至沦为一种标签。 本书作者伊娃·易洛斯，杰出的社会学家，“美国社会学联盟图书奖”获得者，围绕“爱与痛”的主题，摈弃传统的心理分析，以女性独特的睿智，详尽解析现代爱情之痛的社会成因,让每个渴望爱情、正在经历爱情，或走向婚姻的人，始终保持一份清醒。 也许
《被压迫者教育学（50周年纪念版）》介绍了保罗 弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐述了教育与觉悟的关系。 弗莱雷在《被压迫者教育学》中指出，教育是一个互动过程,解放既不是恩赐,也不是自我实现,而是一个互动过程。 另一方面,教育是以解放为目的的。弗莱雷批判当时社会的 储蓄式 教育把学生视为被动 接收 知识的无知者。他认为，学生 存储 教师 灌输 的知识越多,就越不能形成批判意识。弗莱雷提出,应该摈弃 储蓄式 教育,代之以 提问式 教育,以唤醒人们对世界问题的批判意识,鼓励人们不断反思自身的生存方式,进而把教师和学生从 驯化教育 中解放出来。 保罗 弗莱雷的思想充满了实践理性的张力，他认为，作为自由实践的教育学应该将理论与经验、历史与现实、思考与对话、批判与参与紧密结合，其*终
《北清学子的有效学习方法》介绍了8位北清学霸的奋斗故事和88个高效学习技巧，内容生动而有力量。全书共六章，第一章介绍 逆商王者 未央的故事及方法论；第二章介绍 数学王者 郎哥的故事及方法论；第三章介绍 文科状元 Lily的故事及方法论；第四章介绍 理科状元 添植的故事及方法论；第五章介绍 自救女孩 市谷蓝的故事及方法论；第六章介绍典型学霸的共同特征和三位非典型学霸的故事。 《北清学子的有效学习方法》内容通俗易懂，案例丰富，兼具故事性和方法论。它既可以为中学生的学习指明方向，提供方法，创造动力；也可以为所有备考人群提供前行的力量。前路漫漫，我们并不孤单。
早在 双减 政策出台之前，新教育实验发起人朱永新就在思考为天下父母写一本书，缓解他们的教育焦虑，从需求端给孩子减负，让孩子过上 幸福完整的教育生活 。 2021年夏天，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，把 双减 旗帜鲜明地写到了文件的标题中。 在这样的背景下，朱永新教授将他对减法教育的思考写出来、分享出来，与天下父母乃至于教育职业共同体成员分享、讨论、理解减法教育的意义，缓解教育焦虑，也能够让大家站在更高的立场上理解 双减 ，理解教育改革与创新的必要性。 本书是研讨 双减 背景之下家庭、学校、社会为何减、怎么减的系列思考，共分为三辑十一章。 辑主要是从认识论的角度，与父母谈减法教育，减法教育的前提是幸福生活，要把教育的减法与生命的意义结
《文凭社会：教育与分层的历史社会学》考察了1850 1978年间美国的教育发展历程，以文凭社会的文化生产为研究切入点，从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程，揭示了学校教育与社会分层的内在关系，进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判。
本书是一本全面指导读者如何举办读书会的实用手册，为想要开展读书会的个人或团队提供了全面的指导和建议。全书的结构非常清晰，在理论部分，它详细阐述了读书会的概念、收益以及举办3大类读书会的方法，涉及活动策划、书籍选择、参与者管理、讨论引导以及读书会发展等多个方面，干货满满、深入浅出。在案例部分，你可以看到23个与读书会有不解之缘的人分享自己的真实故事，有的因为读书会走出阴霾，改变了人生；有的将读书会与本职工作结合起来，获得了更好的职业发展；有的落地实*，复盘自己举办读书会的经验和方法。 无论你是读书会的初学者，还是有一定经验的组织者，都能从中获得有益的启示和帮助，为成功举办读书会提供有力的支持。
《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》是一部参与式观察研究的范本，作者通过考察一所美国精英高中的日常，研究精英意识和行为是如何一步步在社会互动中形成的。尤其是，在现代信息社会知识易得的情况下，这些年轻人在接纳美式勤奋观的同时，不再比拼知识的占有。他们淡化了对 高尚情趣 和 你认识谁 的重视程度，取而代之关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。这条成为精英的道路很特别，奇妙地结合了当代文化习俗和古典价值观。像圣保罗和常春藤这样的院校看上去越来越不像一个排外的游艇俱乐部，而是越来越接近我们多样性社会的一个缩影 一个包含细致具体的社会规则的微观世界。
《辅导员工作100个怎么办》是《河南教育》（高教版）杂志联合全国40多所高校举办的 辅导员工作100个怎么办 征文作品精华集，浓缩了100位辅导员的育人实践和思考，也收录了13位辅导员工作专家的精心点评。书中所选案例基本上涵盖了辅导员工作的方方面面，为广大一线辅导员提供了真实的具有普遍性的工作经历及问题处理技巧。
作为北京十一学校教师培训手册，聚焦新教师成长路上极具代表性的20个共性问题。 新教师怎样才能快速融入新团队？节课必须上好，怎么办？如何才能备好一节课？怎样才能更好地进行个别化教学？如何用信息技术助力课堂教学？每天都感觉时间不够用，怎么办？课堂效率不高，怎么办？很难与家长保持有效沟通，怎么办？ 几十个典型案例，提供了众多实用的方法、工具和策略，拉直新教师成长中的 弯路 ，让新教师迅速成为合格教师。 本书适合用于新教师培训，也适合全体教师培训与阅读。
本书是《戏说统计》的延伸。《戏说统计》侧重讲解概率思维的特点，介绍统计分析的基本概念与技术；本书侧重解释如何具体运用量化社会科学常用的几个核心新技术，结合实例介绍如何使用三大统计软件（SPSS, Stata, Mplus）做统计估计与后估计分析，操作结构方程建模，特别适合数学背景略弱而有兴趣从事量化社会科学研究的学者。全书共九章，序跋附录虽似闲话实则正文，语言风格简练实在，字里行间闪烁着智慧与哲理。这是一本求知路上的 悟学之作 ，凝结了一位学者穷三十年之功点滴体悟到的研究心得与分析方法，必能助力年轻学人少走弯路，顺利起飞。
本书由我国著名心理学家林崇德教授所著。作者怀着一颗对教育事业赤诚的心，向中小学教师倾囊相授其一线从教心得、中小学教改实验与实践经验以及多年相关科研工作成果。作为一本教师教育的集大成之作，作者从教师职业的价值、教师的素质、学生的特点 、智育与德育、建构各种学科能力、班主任工作、非智力因素的培养等诸多方面，向读者展示了新世纪教师应该具备的素质，阐释了先进的教育理论和教育方法。作者还率先提出了 发展学生的智力与能力应该从培养思维品质入手 教师参加教科研是提高自身素质的重要途径教育的重点 教师应重视学生非智力因素的培养 师德是魂，师爱是魂中之魂 等启迪心智、影响深远的教育理念。本书既为教师的成长和职业发展提供了科学依据，也为学校教育工作者提供了实践指导，是一本不可多得的教师读物。
当今时代越来越青睐拥有跨学科学习能力的博学之人，这促使我们不能只拥有单一能力，而是要拓宽自己的能力范围。然而，究竟如何能够成为一个博学之人呢？一个真正的博学之人必须具备三个要素：知识的广度、深度和融合度。这本书将为你分析知识的结构特征以及博学之人的思维特点，同时告诉你如何提高知识技能的迁移能力。本书语言通俗易懂，书中介绍的方法具有较强的操作性。希望广大读者通过阅读本书能够在自己的日常学习和工作中，得更高效的学习体验，离成功更近一步。
小学阶段语文学习的重要任务，是培养自动化的读写能力。南明教育、“全人之美”课程团队二十年来致力于儿童阅读课程化的努力，取得了丰硕的研究实践成果。本书基于语文核心素养提出的儿童读写能力要求，系统、全面、科学、专业地提出小学阶段儿童读写课程的设计理念与设计方案，手把手指导一线教师开展读写课程，助力教师科学地培养儿童的自动化读写能力，为他们的终身成长打下坚实基础。
? 如何高效地阅读文献，建立自己的 核心文献库 ？ ? 如何与导师相处，及建立有效的人际关系网络？ ? 如何培养研究生的研究技能，做出优质的研究设计？ ? 如何写出规范、高质量的学位论文？ ? 如何好地利用学术会议，并做好陈述报告？ ? 如何进行学位论文答辩，为答辩做好充分准备？ ? 如何理智合理地规划自己的职业生涯？ 本书是一本针对研究生的简明学术指南，涉及研究生阶段的方方面面，为研究生提供了大量实用的学术建议，尤其是那些经常被忽略的、 秘而不宣 的技能技巧。书中详细讨论了与导师相处、文献阅读、研究设计、论文写作与发表、论文答辩、学术会议、人际关系网络构建及职业生涯规划等诸多方面内容，是广大研究生的重要参考书。本书内容详尽生动，可操作性强，以其各种实用的建议而在同类书中脱颖而出，受到读者和专家的广泛赞誉
