本书介绍了有关态度及相关心理成分(价值观、观点、信念、个人取向)的研究方法,内容简要却全面,具有很强的研究导向性。第1章到第3章主要围绕有关态度的概念、研究历史、评价及理论问题展开,其余的6章主要阐述了在各种实际情景中,评价和研究态度、价值观、观点、信念的手段和方法。这些内容涉及很多社会及个人的问题,如偏见和歧视、病痛与残疾、死亡和衰老、贫穷和失业、冲突和暴力、学校与教师、工作与退休以及政治、宗教和道德。
在中文版的出版过程中,我与其他编辑、同事做了书中的性格色彩测试,我们非常深刻的体会可以用一个字来形容:准!这是一本通过色彩了解人格类型的书。它能帮助你评估自己的人格类型,从而提高自察力,扫除人性中的盲点,真正了解自己,完善自己。它也能帮你读懂他人的人格类型时,从而学会接受并欣赏人与人之间天然的差异,更善于与他人合作。同时你本人也将得到解放,不会再觉得别人故意用反对的方式惹恼你,不会再因不同的处事方式与人陷入争论,从而收获更好的人际关系。性格色彩学的概念源自西方,要想真正了解性格色彩学,读一读西方人笔下的色彩性格学吧!
作者乔恩是英国最的大众心理学家兼记者,一天,一位前沿研究专家委托他帮助调查一本神秘图书背后隐藏的真相,随着调查的深入,作者竟然在不知不觉中走进一个令人疯狂又令人着迷的人世界,由此开始了一场疯狂行业的疯狂之旅。 通过一系列离奇事件,乔恩与众多的专家和患者建立了联系,并见识到了一个神奇的行业测试标准。据此,他学会了应该如何鉴别人。 通过本书,作者将带我们进入这个不可思议的世界,并让我们也掌握到了心理专家才拥有的秘密武器:如何分别那些看似正常、实则患有各种的人,并深入到他们魅力与暴力交互纠缠的内心世界。一旦你拥有了这种令自己都为之疯狂的能力,就会发现,原来这个世界上绝大多数的成功人士,都是程度不一的人!有太多本该被关进院的野心家,却堂而皇之地处在这个社会的各个领域的高层,成
心理测量与评估多年来一直是被批判的对象,特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用,一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关,有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动,以及所用的方法和工具,即使其所受到的批判是公正的,但是在这个人口超过60亿的世界上,人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评,心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现,以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步,都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展,这些因素包括:随着人口的持续增长,很大一部分人对社会服务的需求增加,以及雇佣、教
尽管心理测量与测验的发展还远远没达到能评估人类行为并预测其发展的地步,我们还是能够从步履蹒跚中清楚地看到它前进的轨迹。然而当我们自以为向人类心理世界又迈进了一步时,却感到了更多的迷惑,这正如物理学家海森堡的测不准原理:位置与速度是一个博弈过程,测准其中任何一个方面时,另一方已经在悄然改变。心理亦如是。尽管如此,《心理测量与测验》还是要力图做到两点:反映心理测量研究开阔的视野和思路,反映重要测量工具的新进展。之所以要做到前者,是因为心理测量在整个科学大家庭中尚且年幼,童声稚语,多有贻笑大方的思考。但是,对数字有特别偏好的实证科学认为:对人类行为与心理的测量不应因路远而踌躇,我们相信人类行为与心理的可测性,相信可知论而非不可知论,不会因为工具上暂时的不成熟而放弃对一些领域的思考
近年来,超扫描技术成为研究高生态效度下的社会互动的内在本质的优选技术手段。本书首先讲述超扫描技术的必要性以及发展概况,紧接着阐述合作行为、人际交流、经济决策、社会互动与亲社会行为以及特殊人群社会功能缺
全书行文简练而内容全面、心理认知领域的心理与教育评估,涉及测验的历史背景,心理测量学的理论与统计方法、测验的编制施测等。
心理测量与评估多年来一直是被批判的对象,特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用,一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关,有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动,以及所用的方法和工具,即使其所受到的批判是公正的,但是在这个人口超过60亿的世界上,人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评,心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现,以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步,都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展,这些因素包括:随着人口的持续增长,很大一部分人对社会服务的需求增加,以及雇佣、教
这是一本广受教育学和心理学同行赞誉的教材。 本书结合智力、能力倾向、成就、兴趣、态度、价值观和人格的测量,介绍了测验编制、项目编制、项目分析、信度、效度等方面的基本原理。书中还提供了如何选择标准化测验,如何评估学生的进步等资料,并描述了各种评估策略。 本书在教育学和心理学研究成果的基础上编写,是一本理想的教材及教学参考书。
心理测量与评估多年来一直是被批判的对象,特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用,一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关,有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动,以及所用的方法和工具,即使其所受到的批判是公正的,但是在这个人口超过60亿的世界上,人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评,心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现,以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步,都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展,这些因素包括:随着人口的持续增长,很大一部分人对社会服务的需求增加,以及雇佣、教
林毓铭主编的《应急管理定量分析方法》尝试运用统计分析、决策分析、成本收益分析等方法,对应急管理实务中所产生的数据进行收集、整理、分析,以便更清晰地描述应急管理工作的变化规律;运用样本数据所具有的信息来推断与估计总体参数;研究事物间的因果关系,对变量之间的变化关系进行相关分析与回归分析、多元统计分析等,从数量上把握变量之间的内在变化规律。以期帮助管理者利用现代统计技术,预防和降低不确定性风险,使应急管理决策更具效率。