罗伯特自闭症游戏治疗（AutPlay Therapy）是一种以行为游戏为基础的治疗方法，用于治疗患有自闭症谱系障碍和其他发育障碍的儿童及青少年。这种疗法的创新之处在于包含家长培训环节（即治疗师培训家长在家里进行指导性游戏干预治疗）。本书内容系统而全面，概括了罗伯特自闭症游戏治疗的过程，并对各个治疗阶段进行分解阐述，还介绍了多种评估工具以及三十多项指导性游戏治疗技术。

本书清晰地介绍了以依恋为中心的游戏治疗方法，为临床工作者提供了一种全面、整合、基于游戏的儿童与家庭疗法，以帮助人们改善亲子关系、修复依恋创伤，并处理潜在的创伤症状。 本书结构清晰。全书共分为10章，前3章主要介绍了以依恋为中心的游戏治疗的理论框架，包括定义依恋治疗与以依恋为中心的游戏治疗，不同年龄阶段的发展性依恋需要；第4 9章分别阐述了不同的依恋创伤给儿童和家庭带来的挑战及相应的干预方法，包括依恋破裂和创伤，父母离婚，死亡、哀伤和丧失，分离，复杂性创伤，情感虐待和忽视；第10章论述了让父母参与孩子治疗的重要性及操作方法。每一章节的撰写都基于一个基本框架：首先介绍本章的重点概念及理论依据；然后探讨如何将其应用在实践工作中，包括几种具体的实践干预方法，以及案例研究；*后论述如何与家庭进行

游戏是孩子*自然的伙伴。如果成人期望与孩子进行密切的情感交流，他们就必须理解孩子们在做游戏时所传递出的信息含义。游戏绝不只是简简单单的玩耍，它是孩子们的一种非语言交流形式。这本书不仅告诉读者应当怎样与孩子打成一片，还用*简单的语言引导你在游戏的过程中巧妙地与孩子们融为一体，从而改变你与孩子的相处之道。

治疗关系在儿童成长和发展中扮演着非常重要的角色，本书旨在帮助临床工作者、学生及游戏治疗师督导通过实践导向的形式学习或教导如何在游戏治疗中建立治疗关系。本书详细地阐述了建立游戏治疗关系的各种方法，通过本书，读者可以学习到建立游戏治疗关系所需的各项技术，包括其定义、原理和案例。 本书可以用于心理咨询、社会工作、咨询教育、精神病护理等领域的与儿童及游戏治疗相关的督导实践课、实验课或密集培训工作坊。

在中国，心理咨询的发展起步较晚，关于儿童方面的心理教育和心理咨询工作起步就 晚。通过什么样的方式去照料到儿童的内在，是我们一直思考的问题。有幸遇到丹尼尔这样的好老师，也经过好几年的个案积累，我们相信游戏治疗就是 的良药。通过玩游戏去照料到每个孩子的内在，这真是一件既奇妙又温暖的事情。 也许有人会问，这样的方式靠谱吗？这样的方式适合吗？玩不是会让孩子 不专心学习了吗？其实，一开始我们也带有这样的困惑。 翻开这本书，就会找到答案。 书中的 部分讲述了儿童的世界是如何被建构起来的，也讲述了游戏对于孩子意味着什么。这部分的阐述带领我们 好地理解儿童，这是走进儿童内在的关键，这部分的内容不管对于咨询师还是父母都是 重要的。 书中的第二部分 深入地讲述了游戏治疗，从父母那里听到孩子的情况，

儿童无法像成人一样理解和表达他们的感受，游戏治疗给儿童提供了一种交流无法表达的感受和经历的方式。治疗师创造一个支持、安全的环境可以帮助儿童自由探索各种感受，因此，治疗关系在儿童游戏治疗中扮演着非常重要

在中国，心理咨询的发展起步较晚，关于儿童方面的心理教育和心理咨询工作起步就 晚。通过什么样的方式去照料到儿童的内在，是我们一直思考的问题。有幸遇到丹尼尔这样的好老师，也经过好几年的个案积累，我们相信游戏治疗就是 的良药。通过玩游戏去照料到每个孩子的内在，这真是一件既奇妙又温暖的事情。 也许有人会问，这样的方式靠谱吗？这样的方式适合吗？玩不是会让孩子 不专心学习了吗？其实，一开始我们也带有这样的困惑。 翻开这本书，就会找到答案。 书中的 部分讲述了儿童的世界是如何被建构起来的，也讲述了游戏对于孩子意味着什么。这部分的阐述带领我们 好地理解儿童，这是走进儿童内在的关键，这部分的内容不管对于咨询师还是父母都是 重要的。 书中的第二部分 深入地讲述了游戏治疗，从父母那里听到孩子的情况，

加利·兰德雷斯编著的《游戏治疗》内容介绍：游戏对于孩子而言，恰如语言对于成人——它是表达情感、探索关系、描述经历及表达愿望的媒介。经过修订后的《游戏治疗》，为建立治疗关系、促进游戏治疗的进程提供了全面且详细的信息——对从 次会面到治疗结束整个过程中可能出现的关键问题都给出了指导准则、文字记录及个案介绍。

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加利·兰德雷斯编著的《游戏治疗》内容介绍：游戏对于孩子而言，恰如语言对于成人——它是表达情感、探索关系、描述经历及表达愿望的媒介。经过修订后的《游戏治疗》，为建立治疗关系、促进游戏治疗的进程提供了全面且详细的信息——对从 次会面到治疗结束整个过程中可能出现的关键问题都给出了指导准则、文字记录及个案介绍。

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