与艺术的关系,是多门学科共同关注的重大理论问题。李世武著的《焦虑与艺术治疗研究》在与外前沿研究成果积极对话的基础上,在多学科互动的视角下,探索回应这一问题的新路径,提出了“焦虑与艺术治疗”的理论假设。以此理论假设为前提,本书研究了焦虑的社会属性与仪式属性,然后在巫者与信众的交互关系中,讨论了出神、积极想象、艺术构建、移情等话题。
这是一本理论与实践相结合的音乐治疗基础教程。书中详尽地呈现了音乐治疗的基础理论、治疗技巧和临床应用,重点阐释了情境、作用因素、临床使用症状、乐器等。全书内容按照人生发展阶段依次排列,对各个阶段音乐作为治疗方法所扮演的角色进行了详细说明;针对不同年龄和发展阶段的实际应用,描述了其中的典型障碍和冲突,并附图解和多个案例进行说明。书后附多家欧洲德语系国家音乐治疗方面的大专院校和机构。