《发展心理学 人的毕生发展》是一部心理学领域的世界经典名著，介绍了人类个体从生命的孕育到生命的结束这一毕生过程中心理发展的基本规律。已被200多所国际知名大学广泛采用，被译为近20种语言。 它以人不同年龄的心理发展为主线，介绍了大脑、运动、认知、言语、社会性和个性等发展的过程及其相互关系，并探讨遗传和环境等因素在心理发展中的地位和作用。系统阐述了发展心理学的重要理论（如皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的社会文化历史理论、埃里克森的心理社会危机理论等），并在经典和前沿研究基础上，展现各个发展阶段中个体在心理和生理等方面的发展特点及其所面临的发展任务。 本版为全新第8版，新增了行为基因学、大脑发育、演化观点以及发展的跨文化方法等领域的新进展，既涵盖了心理学领域的传统研究，又集聚了近期的创新
《图腾与禁忌》是著名心理学家弗洛伊德的代表作之一，于1913年首次出版发行，重要性仅次于他的《梦的解析》。该书一直是人类学、民族学、宗教学和心理学等学科的书目。 《图腾与禁忌》是弗洛伊德论述图腾制度与禁忌关系的著作。弗洛伊德认为，图腾禁忌反映了人类对LUANLUN的恐惧;塔布（即禁忌）是矛盾情感的产物。在对泛灵论的施术方式（巫术与魔法）进行研究分析后，弗洛伊德发现原始民族在施术的操作过程中，尝试利用控制心理作用的规律来操纵真实事物。他提出，人类对自然的第一种解释（泛灵论）是由心理作用所造成的。该书用精神分析学的观点解答了一些社会心理学问题。
为什么人生的赢家会赢，输家会输，而在这两极之间的人生显得无聊而乏味 每个人的生活都遵循着一个预先设定好的剧本 一个在我们儿时就为自己写好的剧本。这就是沟通分析创始人艾瑞克 伯恩提出的重要概念 人生脚本。 人生脚本可能是悲伤的，可能是成功的；它决定了一个人将如何与其同事相处，与什么样的人结婚，有几个孩子，甚至是将在何种情况下迎来死亡 伯恩在他后的著作中告诉我们，每个人的人生脚本是如何写出的，又是如何运作的；更重要的是，任何人都可以重写或修改自己的脚本，改变自己的命运，走向更美好的结局。
《社会性动物：进阶阅读》是《社会性动物》的后台，是理解《社会性动物》的完美伴侣。《社会性动物》试图清晰地描绘出人类在社会心理领域的知识积累状况，以及如何运用这些知识来帮助解决当今世界困扰着我们的一些问题；《社会性动物：进阶阅读》则试图展示支撑《社会性动物》的一些重要细节。 《社会性动物：进阶阅读》所收录的每一篇文章都堪称社会心理学的经典，其中的一些经典综述文章，对这门学科中极其激动人心的研究领域进行了系统的梳理，让读者能够对相关研究领域的概貌和走势加以精准的把握。而所精选的一些经典实证研究，则充分展示了作为一门科学的社会心理学的无限魅力和天然缺憾，从某种意义上讲，可能正是这种魅力和缺憾的同时存在，推动着这门学科不断向前，展示着这门年轻而古老的学科所具有的强劲生命力。 在第12版
为什么我们善待他人? 如果自然选择青睐的是基因的 自私性 ，那么为什么人类有时会为了非亲属而自我牺牲?是人类发展出的 自由意志 使我们能够超越 基因命令 而做出真正的利他举动，还是这类行为其实也是进化的产物？在群体内部和群体之间，我们经常看到冲突、争斗和暴力，为什么人性中还保留着如此不光彩的一面？为什么人群中会有 黑暗三人格 ？为什么会有赌徒心理？为什么人类的记忆、思维、推理存在一定限度，而没有进化得越来越强？为什么人类会进化出消极情绪加工偏好？为什么进化不能让我们摆脱精神问题？抑郁症变得越来越普遍了吗？为什么人类会成为优秀的模仿者？童年是用来干什么的?为什么游戏如此令儿童着迷？ 忠诚的一夫一妻制、伴侣间无与伦比的爱、择偶偏好、同性恋与异性恋、出轨、婚姻内性暴力、柯立芝效应、红桃皇后理论 社
本书依照年代顺序整理并呈现了拉康在各个时期中的主要教学内容，对于一直以来被公认为艰涩难懂的拉康理论来说，作者的理论评述方式为我们打开了一扇门，为培养中的临床工作者们、心理学家、精神科医生、分析家提供了一个接近拉康精神分析的途径。而其“教学”的意图并不意味着地简化或者巧言澄清，而首先在于保存拉康著作的坚实性和内在逻辑性。原书分为上下两册，根据作者所理解的拉康教学中的内在逻辑性，上册被命名为“无意识像语言一样构成”，内容主要包括语言学与无意识之形成、父性隐喻、欲望-语言-无意识；而下册名为“主体的结构”，主要涉及主体下结构及其拓扑、主体身份、主体的结构与客体、主体与逻辑的颠覆。
《异常心理学：换个角度看世界（第10版）》基于全新的科技进步和研究成果，聚焦神经科学和脑科学发展，深入研究当下异常心理学的热点问题，从不同的角度带领读者走进心理科学大世界。作者以五种心理目标为基础，全面探讨异常心理学的教与学；集中介绍了异常心理学的学科性质、理论观点和研究方法，异常心理与行为的分类、诊断、治疗以及有关的法律问题；着重分析了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、形成原因以及预防和治疗等。本书共分15章，作者从自己的临床经验和教学实践出发，采取讲授和学习交互的方式，充分利用说明性案例对心理学理论观点进行生动阐释，致力于将复杂深奥的专业知识以通俗易懂的方式呈现给读者。本书能够为中国心理学专业教学实践以及社会心理健康辅导提供有益的参考与借鉴。
本书是著名学者格雷戈里 贝特森的经典之代表作。 贝特森从跨学科的路径整合了其对于生物之间以及生物与环境之间联结模式的探索，力图构建一幅有关世界是如何在心灵层面上联结在一起的图景，其整合了贝特森对于生命体彼此之间联结，以及生命体与其所处环境之间关系的思考，展示了其探索和发现生命整体性的路径。 在此书的理论体系中，贝特森将心灵置于自然历史、生命发展的核心。贝特森鼓励我们放弃封闭的、割裂的、单一的认识方式，邀请我们以更加广阔的、多元的、联结的、创新的视角对 心灵 这一基本概念进行重新审思。
王重鸣教授的《管理心理学》（2021）在其40多年从事管理心理学学习、教学、研究和应用的丰富经历与研究成果基础上，为大家提供了全新的管理心理学理论与方法。这本书展现出四个鲜明特点：展示理论创新、融汇研究成果、嵌入中国实践、引领发展趋势。 ☆展示重要理论创新。本书总结和提炼出相关研究团队和中外学者在数十年中做出的主要理论创新，尤其在创业五力模型、元领导力框架、责任归因模型、人与组织适配理论、可续管理模型、创业社会责任理论、文化价值模型、团队化策略、社会通则模型、差序格局模式、界面层次模型、ASD变革行动模型和双栖组织策略等方面展示出全新理论体系与重要原理。 ☆融汇前沿研究成果。本书融汇了40年来数十项国家、国际管理研究项目的创新成果和价值诠释，尤其是中国式企业管理特征、管理决策分布式内隐知识
艾瑞克 伯恩是沟通分析理论的创始人。沟通分析这个术语，既可以用来指代一个系统和整套理论，也可以用于指代对具体沟通的分析。这套理论涉及四种分析：结构分析、沟通分析、游戏分析和脚本分析。结构分析是沟通分析的先决条件，之后是游戏分析，再之后是脚本分析。这也是本书铺展开的主要逻辑之一。 首先，本书详细阐述了结构分析的内容，这个部分与理解个人人格以及个人精神病学息息相关，包括：人格的基本结构（即三种自我状态），不同自我状态之间的冲突、相互影响与转换，人格结构与疾病发生的关系，以及诊断。 之后，本书开始往更大的层面即人际的层面展开，开始阐述沟通分析和社会精神病学。沟通发生在人际、团体中，涉及不同个体的不同自我状态，对它的论述建立在前文的基础之上，因而这也意味着本书有着线性和层层递进的逻辑
个人因素在人类自我发展、适应以及社会和个人改变中的主导作用日益增强，其中，人们对其效能的信念发挥着关键作用。除非人们相信能够通过自己的行为产生期望的结果，阻止有害的结果，否则当面对困难的时候，没有什么能激励他们行动或坚持。其他任何可能作为引导或动机的因素，都是基于一个人拥有通过自己的行为产生影响的力量这一核心信念的。本书展现了个人和群体效能感知在生活的各个领域中的中心地位。 自我效能感是阿尔伯特?班杜拉创建的社会认知理论中的一个重要概念。在这一理论中，班杜拉特别强调人是行动的动因，特别强调人所具有的动因作用，即人的能动性。因此，他认为个体与环境，自我与社会之间的关系是交互的，人既是社会环境的产物，又影响、形成他的社会环境。自我效能感就是人对自己作为动因的能力信念，它控制着人们
随着人们生活质量的普遍提高和对身心健全发展的热切追求，心理咨询在我国受到全社会的高度重视，如何界定心理异常及其表现，以及准确地判别、诊断并科学地调整、矫治各种类型的心理异常，已越来越成为人们共同关切的现实问题。《实用心理异常诊断矫治手册（第五版）》根据《国际疾病分类（第十一版）》和《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》这两个全球精神障碍诊断和治疗非常重要的临床依据，延续既往版本的风格，对其中 心理障碍(精神障碍) 及相关的儿童、青少年、老年与女性心理障碍(精神障碍)内容，在分类、疾病名称、临床表现及症状特征、诊断要点及鉴别诊断等方面作了全面、系统的修订和更新，使之更具有科学性和规范性，也更具有操作性和实用性。同时，在心理咨询中需要重视和调整，但还没有达到精神障碍程度的 一般心理问题
事件相关电位（ERP）技术是研究心理及大脑的有力工具，具有无创伤、低成本和高时间分辨率等优点，因此被广大脑科学和心理学研究者所采用。本书可作为ERP技术的教学与实验指南，适用于不同级别的ERP技术使用者。对于初学者，本书介绍了ERP技术的基本原理、实验步骤和常见术语，有助于读者入门并阅读ERP文献；对于具备一定基础的中级使用者，本书在ERP实验设计、数据分析和结果解释等方面介绍的重要原则，可以帮助研究者在开展研究时避免常见错误。本书用生动又略带诙谐的语言，介绍了ERP领域的许多研究历史和个人轶事，总结了来自该领域研究者50年以上的研究经验。与*版相比，本书（第二版）在内容上进行了大幅修订，不但加入了近年来ERP领域的重要研究进展，还纳入了原作者在举办ERP训练营过程中积累的许多宝贵经验，形成了一套更为完善的ERP技术
人类心智受到自然和文化两种环境的影响，这是一个被广泛接受的观点。但人们一般都认为，文化是在人类的生产力发展到一定水平的基础之上，才产生和发展出来的。 但本书颠覆了这个一般性的预设。它假定，文化其实先于人类而存在。因为文化在某些动物活动之中，已经向大自然显示出自己所具有的优势，即较之个体的聪明和群体的力量，文化是一种更有利于物种的生殖与繁衍的存在方式。因此，大自然便在各个物种之中进行选择，让那些已经在生物学意义上为文化准备好的物种，为利用和享用文化而进化和演进。 这个物种便是在漫长的演进过程中充分利用了文化的优势，从而进化为超越其他动物而独步自然环境的人类。也就是说，文化不是人类进化的结果，而是人类进化的目的。是大自然选择了人类这个物种去进入和适应文化，以帮助生物物种更好地达
哈佛大学版，哈佛四导师联袂打造，高等学校心理学教学指导委员会用书。 《心理学（第三版）（套装上下册）》由哈佛大学四位知名心理学家亲自撰写：丹尼尔 夏克特，美国科学院院士、哈佛大学心理学系前主任，哈佛心理学系历史上少有的 讲座教授 ；丹尼尔 吉尔伯特，全球知名的 快乐教授 ，他的著作《撞上快乐》被译成25种语言，开设的 哈佛幸福课 ，是*受欢迎的哈佛课程；丹尼尔 韦格纳，对于思维抑制与意识控制的研究享誉心理学界， 白熊实验 已经成为心理学*经典的实验之一；马修 诺克，麦克阿瑟奖获得者，是自我伤害行为研究领域的*学者。 他们在书中致力于讲述心理学的故事 去整合内容而不是单纯地罗列，去展示想法而不是单纯地描述。他们将写作当成一门艺术，一门将复杂变得简单、将严肃变得有趣的艺术，旨在让心理学 成为学生背包里*有
《普通心理病理学》是雅斯贝尔斯的名著之一。尽管这本书的第一版（1913）出版已逾一百年，但对于从事心理咨询、心理治疗、心理病理学以及精神病学人来说，它仍是不可或缺的。首先，本书提出了心理病理学的存在论和认识论问题，而这些问题是今天的心理学与精神病学的前沿问题。其次，本书中所包含的理解心理学，对于我们今天如何去理解精神病与神经症仍有重要的意义。再次，本书强调对于精神疾病的理解要基于患者本人的叙述和情境，而这为以人为本的临床心理学与医学提供了基础。最后，本书包括的范围非常广，几乎包含了心理病理学的绝大多数主题，而且其中的方法论思考，具有超越时代的价值。著作集版《普通心理病理学》以1959年版为翻译底本，分上中下三册，全书超过一百万字，是本书个中文版本。
在过去的几十年里，行为科学引人注目的发展之一是遗传因素对行为的重要影响得到了日益增长的认识和赞赏。事实上，遗传学已经成为所有生命科学的核心，并使行为科学在生物科学中占有一席之地。遗传学研究包括不同的策略，比如用于研究遗传和环境因素影响的双生子和收养研究（称为数量遗传学），以及鉴定特定基因的策略（称为分子遗传学）。行为遗传学家将这些研究策略应用于生物心理学、临床心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、神经科学、精神药理学和社会心理学，以及越来越多的社会科学其他领域，比如行为经济学和政治学，从宏观到微观，以不同维度的视角，全面而系统地揭示行为特征背后的答案。 第七版《行为遗传学》以其清晰简洁的陈述，向读者介绍了该领域的基本原理、重要实验、持续的争论和新近发现，强调行为遗传学
拉康精神分析在法国乃至 的心理学领域都有着重要的影响力。本书作者达妮埃尔？布里约（Danièle Brillaud）曾是拉康的嫡传弟子马赛尔？切尔马克的学生。在切尔马克的建议下，布里约女士提议举办了“拉康精神分析入门研讨班”，而这个研讨班正是本书的缘起。本书就像一门介绍性教程一样，为拉康学派的学生和初学者提供了一个清晰且详细的入门指南。 本书从一些临床案例出发（正如本书各章标题所呈现的那样，每章都有一个或几个主要案例），然后反复穿梭于临床与理论之间，以表明二者的运作缺一不可。因为“我们需要精神分析的理论来阅读那些临床图景，但也恰恰是从这些临床图景出发，精神分析的理论才得以被制作出来”。 书里也包含了对拉康《著作集》文本的临床解读。作者遵循拉康将精神结构划分作精神病、神经症和性倒错的经典三分，所
本书围绕“自主”展开，并结合时下热点的AI话题。主要分两部分。 部分讨论“何为自主”，将“自主”拆为行为层面的“自主性”和心理层面的“自主感”，并将自主、安全、自由、意愿、能力、资源等核心概念的逻辑关系整合为“自主三角形”模型。第二部分讨论“何以自主”，从普通人提升自主性时可能遇到的问题出发，给出多套解决方案，形成“时空管理”“风险管理”“任务管理”“精力管理”“社交管理”“情绪管理”“游戏管理”“家庭管理”“职业管理”“城市管理”“智能管理”等章节， 总结为一套通用思路。
温尼科特的成熟过程理论描述并概念化了生命发展过程中每个阶段所固有的不同任务、成就和困难。作为一种实用指南，它让我们理解各种健康现象，并探查各种早期的情绪性困难。 这一理论不仅对于精神分析师和心理治疗师 有用，而且对那些力求促进孩子个人发展的父母，那些会影响个体情绪发展的专业人士，以及那些制定精神健康领域的各种预防工作和政策的人同样有用。
拉康精神分析在法国乃至 的心理学领域都有着重要的影响力。本书作者达妮埃尔？布里约（Danièle Brillaud）曾是拉康的嫡传弟子马赛尔？切尔马克的学生。在切尔马克的建议下，布里约女士提议举办了“拉康精神分析入门研讨班”，而这个研讨班正是本书的缘起。本书就像一门介绍性教程一样，为拉康学派的学生和初学者提供了一个清晰且详细的入门指南。 本书从一些临床案例出发（正如本书各章标题所呈现的那样，每章都有一个或几个主要案例），然后反复穿梭于临床与理论之间，以表明二者的运作缺一不可。因为“我们需要精神分析的理论来阅读那些临床图景，但也恰恰是从这些临床图景出发，精神分析的理论才得以被制作出来”。 书里也包含了对拉康《著作集》文本的临床解读。作者遵循拉康将精神结构划分作精神病、神经症和性倒错的经典三分，所
