赵翼是清代享有盛誉的诗人、批评家和史学家。其年谱前虽已有四种，但大多作为文集附录出现，较为简略，问题很多。本书由作者博士论文历经数年修改而成，在充分利用此前资料的基础上，旁搜博引，使内容获得极大地细致丰富，较此前诸谱体量增加以数倍计。本谱除了充分利用赵翼现存的七种著作，特别是《瓯北集》以考订赵翼的生平行实以外，还参校前谱未曾采用的赵翼自选集《瓯北诗钞》以补充订正赵翼的思想发展变化轨迹，意图更接近赵翼真实的人生。此外还旁及同时代其他诗人相关作品，搜罗大量数据，冀图通过赵翼以点带面，了解乾嘉诗坛、学坛生态。
《范仲淹》是一本以范仲淹为主角的历史小说。以生动的笔触再现了北宋名臣范仲淹的一生。人物、事件基于历史事实，细节想象合情合理。作者笔力晓畅，善于从宏大背景引入，层层渲染，筋骨分明。描绘了北宋初年错综复杂的政治风云，刻画了有血有肉的范仲淹形象。从寒门孤贫少年一步步成长为政坛 ，出将入相，成为宋代大批士大夫的精神楷模，范仲 淹的成长经历给每个人以启示，展现出别样的英雄主义。作为黄庭坚、朱熹口中的“ ”人物，在 的重担下、历史的节点上，他能否通过自己的选择和努力，改变世道人心？本 书将为读者揭晓答案。
《百将图传(套装共4册)》内容简介：明清两朝是中国版画艺术的高峰时期，版刻出现了各种流派，文人、书商、画家、刻工共同努力，佳作不断，蔚为人观。清未木刻版画书《百将图传》就是其中的上乘之作。《百将图传》，清人丁日昌辑。分上、下二卷。所录人物始周讫明几百人，皆历代名将，选其著名战例，镌固说之，［传各］人，图各一事《李鸿章序语》。在后一幅固的左下方框内有『乌程陆昀敬绘气框外有［金陵陈振海刊］字样。
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《周作人书信》除书信体散文外，并收录 发表的私信七十七通，均为闲适自然之流露，体现了周作人当时的兴趣爱好：写字、搜书、集邮、说梦、聚餐、喝酒、赏月、看花、刻印、制笺等等。 通过这些，可以看到作者生活的一面，很是有趣。
文徵明（1470-1559），原名壁，字徵明，后以字行， 字徵仲。因先世衡山人，故号“衡山居士”，世称“文衡山”。文徵明是明代 画家、书法家、文学家，他诗宗白居易、苏轼，文受业于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周。 在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿并称“吴中四才子”，在画 与沈周、仇英、唐寅合称“吴门四家”。 文徵明的后裔、门生，也将文徵明书法、绘画艺术发扬光大，对明代的书画艺术影响深远。本书是目前 一部文徵明的年谱著作。作者周道振、张月尊研究文氏多年，有《文徵明全集》整理本，本年谱为其研究文氏生平、著作、书画、交游等的成果结晶。本书搜集了大量与文徵明及其家族、交游、门生有关的传记、诗文和书画作品信息，内容极为丰富，是了解和研究文徵明其人及其文学、艺术成就的 书。
本书是一本阅读指导类青少年读物，通过70余篇中小学文学经典作品的导读，引导孩子进入文学殿堂，轻松爱上阅读。 作者从作品、作者、写作背景等角度出发，对每部作品进行精彩片段赏读，在故事情节之外，能够帮助孩子抓住文章重点，关注好词好句、写作技法和作品内涵，用亲切幽默的讲述方式激发孩子的阅读兴趣，手把手教孩子提升理解能力，让孩子爱上深阅读。 本书内容贴近中小学教材，基本囊括中小学 书目，并延伸到其他景点作品，内容丰富，涉及的读物类型多样，让孩子能够自主学习和探索阅读的奥秘，养成终身阅读的习惯，切实感受阅读的快乐。
《醒来觉得甚是爱你(朱生豪情书精选2)》是一本朱生豪先生写给他的爱人宋清如的情书精选集。 朱生豪与宋清如写了整整九年的信件，终于有情人终成眷属。从1933年相识到1942年两人结婚，再到1944年朱生豪去世，这些情书见证了他们传奇的爱情。正是由于伟大的爱情和患难与共的知己，才成就了一代译莎巨匠。书中共精选了朱生豪先生的120封情书。这些情书无不展示了他当时写作的手迹和心迹， 让我们重新认识了一个立体的栩栩如生的朱生豪，这或许是他的同学、友人都不曾认识到的，因他在旁人面前不爱开口，所有的幽默、聪敏与遐思，只对他亲爱的“好友”宋清如讲。
张之洞少有神童之美誉，然而大器晚成，年逾不惑才被慈禧钦点外放山西巡抚，人生从此开挂，日渐步入 ，特别是任职湖广总督十八年间，他纵横捭阖，开矿产，造 ，办工业，修铁路……生生将湖北和武汉改造成了初具现代特征的省份和城市。而他所办的新式学堂和留学计划， 是成为孕育革命志士的摇篮。 在晚清那个群魔乱舞的大时代里，有人抱着盛世大清的旧梦不肯醒来；有人随时代而颠簸，步履蹒跚；有人 万丈，誓要粉碎旧世界……相比起守旧派，张之洞窥到了大势所趋，然而相比起维新派、革命派，这一晚清重臣又在清朗的潮流里不能自已地迷失……
《史记》中的人物大多是历史中倜傥 之人，具有独特的个性与传奇的人生。本书积作者十数年教学和科研之功，以《史记》人物传记为中心，以文本细读为依据，带领读者走进历史的时空中。 本书对《史记》人物传记进行分类选读，共列举十四类英雄人物，较为全面而集中地展现英雄人物的个性、遭遇、功业、声名等。带领读者穿越历史的隧道，真切地体验和理解英雄人物的充沛生命和烂漫生活。分析精到，论述细腻，突出人物传记的故事性、文学性和思想性，使读者在细读《史记》的过程中，获得历史的真实感，唤起审美的享受，得到思想的启迪。
