《资治通鉴》是司马光以 为君亲政、贤明之道 为出发点所编写的一部巨著，其内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。

《晏子春秋》是一部别具特色的古书，被称为中国古老的传说故事集。全书既有子书的特点，又有诸如《战国策》等史书的风貌，共8卷，由短篇故事组成，刻画了晏子及其身边诸人物形象，所载史实，可与《左传》《国语》《吕氏春秋》等书相互印证。

《现代汉语通论》（上海教育出版社2001年版，2007年第二版，2016年第三版）经过十多年教学实践、精心修订，已成为具有全国乃至国际影响的中文本科通用教材，并出版辅助教材《现代汉语通论教学指导》和《现代汉语通论参考文献》。简明本《现代汉语通论精编》也于2012年6月出版，并配以多媒体光碟。全面增订的《现代汉语通论教学参考》，预计2017年出第三版。

为什么尊像画可诱导信仰？ 为什么佛国诸尊妙相庄严？ 为什么菩萨表现出饶益有情？ 为什么护法尊者罗汉长驻人间？ 为什么佛弟子是佛陀的衣钵传人？ 为什么有众多神众护佑佛法？ 《解读敦煌 佛国尊像》叙述敦煌每尊（佛、菩萨）塑像、画像的规制、色彩及艺术特点和成就，有的还有关于尊像的背景故事。是研究敦煌佛像的读物。

本书坚持逻辑与历史的统一，从现代化与传统文化的一般关系切入，追问中国式现代化何以是 中国式 以及回应著名的 韦伯命题 ，追溯新文化运动以来传统文化与现代化的百年 恩怨 ，简评现代化浪潮中的各种传统文化观，最终确认中国共产党的唯一正确态度，并对新时代中国共产党人关于现代化与传统文化关系的思想进行系统梳理。在此基础上，从历史探讨中归纳有关 根基 的既有观点，从中国式现代化之 中国特色 挖掘其传统文化底蕴，进而提出并论证了 中和位育，安所遂生 的理念与实践是中国式现代化的传统文化根基。 中和位育，安所遂生 的中华智慧必将牵引中华民族实现伟大复兴和永续发展，也必将助益人类走向更加美好的未来。

《中华优秀传统文化经典导读》为华东师大国培计划项目中华优秀传统文化进校园原典导读课程培训的配套教材，全书分12讲，分别为：《大学》导读、《论语》导读 刘、《老子》导读 、《孟子》导读 、《周易》导读、《诗经》导读 、《孝经》导读 、《中庸》导读、《黄帝内经》导读 、《礼记》导读 、《庄子》导读、《春秋左传》导读，每一讲由来自中国人民大学、华东师范大学、同济大学、中山大学、首都师范大学等高校的教授共同执笔撰写。全书在撰写传统文化经典文本导读时，言简意赅，深入浅出，形象活泼，表现力强。

本书为 人文社会科学规划基金项目“中国传统文化中的法治基因及其现代意义研究”的成果。本书通过对中国传统文化的梳理与分析，从法治的视角透视中国传统文化中蕴含法治因子的天道、礼制以及民本思想；将法治的“基因”与其“生长环境”分开来进行研究分析，可以使读者清晰地看出法治研究领域里的“激进主义”与“保守主义”争论之实质；通过研究分析中国传统文化中“法治基因”的政治、社会、经济环境，揭示出中国法治建设的根本症结不在于缺乏“法治基因”，从而否定了法治研究领域的历史虚无主义。本书对于弘扬中国 传统文化、增强民族文化自信有重要意义。

明万历十五年，即公元1587年，在中国历史上原本是极其普通的年份。作者以该年前后的史事件及生活在那个时代的人物为中心，抽丝剥茧，梳理了中国传统社会管理层面存在的种种问题，并在此基础上探索现代中国应当涉

《庄子集解 庄子集解内篇补正》由[清]王先谦,刘武撰

帛书，是古代春秋战国至汉代写在绢帛上的文书。帛书又名缯书，是以白色丝帛，即本色的初级丝织物为书写材料，常常有“竹帛”并举，并且帛是其中贵重的一种。现有 早的是春秋战国时代的完整帛书，以及湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书为大宗。 就书法而言，布局大体齐整字体扁平而稳定，笔法圆润流畅，介于篆隶之间，这种将文字艺术化的追求，深受广大书法者的爱好。为 好地配合广大书法家、书法爱好者进行帛书的创作，书稿针对对联幅式产生的渊源、特征等进行集字谋篇，并对其章法布局逐一评说，在评说中欣赏，在欣赏中学习章法布局的有关知识，力求图文并茂，言之有物，论之有据，使之成为书法家、书法教育者、书法爱好者不可多得的一本参考书、教科书。

《论语》是一部记录孔子及其若干弟子言行的经典。因此《论语》旧注本之多，解释之歧异，它书罕能与之相匹。今人又有各种现代语体文的注译本不断问世，且加之以各种阐释，愈见纷繁。为适应本书在大学课堂上讲读经典文本的需要，本编采用了集几种重要的旧注为主，问之以少量今人之解释为辅的方法，编者自己只极少地对个别的注释表示看法，也尽量少用现代语体文解释字义。

《文选讲读》精选《文选》中赋、书、设论、对问、序、论、吊、诔、诗等体裁四十九篇进行讲读。其中赋十一篇，书八篇，设论与对问两篇，序两篇，论四篇，吊与诔三篇，诗十九首。注释移录经典性的唐李善原注，集评撷取历代警策之语，另设有问题分析、文学史链接、文化史拓展等栏目，以期打通文史。

《二十四节气生活美学》是一部中华文明二十四节气生活词典——二十四节气被世界气象界誉为“中国的第五大发明”，也被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在本书中，韩良露融汇毕生所学，梳理中国数千年古老历法，旁征博引两百余篇诗词典籍，完整解读二十四节气中蕴含的传统文化、民俗风貌、诗词典籍、养生美食……本书不仅仅是古老的知识，也是一本“生活”出来的美学指南，将古老的文明、传统、习俗化用于日常生活中、与家人朋友相处的细节中，让人感受到节气其实也是生活在这片大地上的人过普通日子的智慧。《舌尖上的中国》总顾问之一沈宏非、作家殳俏作序 。随书附赠24张精美节气卡，掌握24个节气的时间、习俗和小常识。

本书以文化思想与党的二十大精神为指引，秉持历史自信和文化自信的态度和原则，以中外文明互鉴为视界，紧扣传统文化的“概要”特性要求，充分吸收了近年来本领域 的学术研并阐述了中国传统文化究与理论创新成果，系统、全面而平实地梳理产生的根源与发展流变、传统文化的基本结构形态及其主要特征等核心内容，既注重对中国传统文化核心价值体系的宏观把握，又强调以现代性立场来反观历史传统和传统历史；既注重对文献与文化本源的学术考辨，又尽力突出中西文化的宏观视野比较定位；既注重多维度多层面的客观历史呈现与描绘，又着眼于思辨性科学思维能力的针对性延伸拓展训练。本书图文并茂，为中国传统文化的研习提供了一部集学术性、简明性、实用性和启迪性于一体的读本，除主要用于大学中国传统文化通识课程的教学之需外，亦适合社会

本书对于朱熹和《诗经》学的思想进行了系统的研究。全书旁及朱熹诗经学的各个方面，重点解读了朱熹对于《诗经》在学术与文献上的特点，以及扩展的范畴。全书尤其着力的是朱熹《诗经》学在文献上的来龙去脉，同时，对

作为文化传播固定仪式的古典礼乐传播制度，成功塑造了整个中华文明的辉煌历史，又顺利地使中华文明一代代传下来。本书研究了轴心时代作为文化传播固定仪式的古典礼乐传播制度，探讨了古典礼乐制度的起源、肇兴、因循损益、崩溃与重生，旨在促进中华古典礼乐制度的继承与重建。本书还探讨了古典礼乐制度对后世的教育与影响等，进而得出对我们当代教育有帮助的启示。

该成果以中央区域协调发展和四川省委提出的“一干多支、五区协同”发展战略为背景，广泛参考 相关理论，立足于四川实际，尝试建立考核四川城市文化竞争力的要素指标体系。具体而言，共确定了文化服务要素、文化产业要素、文化资源要素、文化发展要素、文化活跃要素、文化经济要素、文化管理要素、文化形象要素、文化生产要素共9个一级指标和41个二级指标作为考核评估四川城市文化竞争力的依据。全书分为五章十九小节，通过大量的数据搜集整理与研究，对四川21个市州的区域分布与发展现状作了概述，在此基础上，对四川21个市州的城市文化竞争力的综合指标与分项指标进行了排序与分析，同时选择了省内外、区域内部分有代表性的城市进行了个案对比研究， 对四川除省城成都之外的其他非中心城市实现文化跨越发展的路径提出了相应的对策建议。

本书作者是人民大学教授孙中原，收入“中华 传统文化系列读物”丛书之中。 本书的主要内容有两部分。一部分介绍墨学学说的核心，即十命题所代表的墨家十种基本思想观念；另一部分是以自然学科和人文社会学科为框架，分门别类介绍墨学的力学、光学、数学、机械学等自然科学知识，以及逻辑学、哲学、历史学、经济学、政治学、教育学、语言学、艺术美学和军事学的人文社会学科知识。 全书以大众读者为对象，配有许多帮助理解的图表，在内容上对墨学做了全面和明白的介绍，是一本了解墨学思想的入门书。在介绍和评价墨学知识方面，本书积极利用现代科学的发展成果探讨墨学的特点及优长，论述墨学的现代意义。

罗华庆著的《发现藏经洞(精)/解读敦煌》由敦煌研究院 摄影师拍摄的两千幅精美照片，向读者 、多角度地展示多姿多彩的敦煌石窟艺术。由敦煌研究院 专家组成的作者队伍，深入浅出地向读者解析藏经洞的奥秘，本书将向全世界展示中华民族在历 创造的杰出艺术成就和东方古代文化的辉煌，向全世界讲述历史留在敦煌的繁华和一个个悠远的故事。

本书以 发布的《完善中华 传统文化教育指导纲要》提出的对初中生进行传统文化教育的具体要求为内容依据，结合九年级学生的特点及其生活编写。全书由六章构成：方寸之间有天地、字字珠玑蕴才思、文艺民俗竞风流、天文地理视野广、科学技艺显匠心、道法自然养身心。图文并茂，每一节配有“拓展迁移”练习，通过不同主题的内容介绍，引导学生具体了解中华 传统文化的各个门类，并亲身进行相关拓展探究活动，从而增强对传统文化的认识和体悟，增强文化自信，培育民族自豪感。