家风是中华文化中为朴素的智慧沉淀，构成了中华民族五千年的脊梁。而众多著名人物的家风也为后人树立起人生观的价值标准。家风丛书包含《革命家家风》《名仕家风》《百姓家风》《名士家风》《家风诗词》，从五个方面，梳理并精解自古以来中华民族家风建设的精髓，督促我们从传统文化里汲取前人宝贵的精神养分。本书收录了有关百姓家风的故事，并对作者和创作背景做了介绍，提炼了核心家风。这是对中华家风文化的梳理，百姓家风更是中华文化的高度凝练和总结。
《中华文化的真实义》是李东霖采访蔡礼旭老师、刘余莉教授、江逸子老师、唐瑜；麦教授、李越老师、黄柏霖警官、江松桦董事长等七位老师的合集。 中国是世界 一个文明延续五千年而不衰的国家，中华文化的核心精神自古一以贯之而又兼容并蓄，在与其他文化的接触中，可以吸纳和提升每一个文明，并做到自我提升。而中华文化之所以有这样历久不衰的生命力，就在其着眼于家庭、落实在个人的教育传统，“壹是皆以修身为本”。解决问题的关键在家庭，教育一定要从孝开始。而整个社会则通过系统的家庭教育、学校教育、社会教育保证了这种教育的完整性和建设性。正如孟夫子所述：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”本书从 、社会、企业等不同方面深入阐发了这一理念，为当下中国人应如何承传中华文化提供了一种可以具体落实在个人工
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周斌著的《基于问卷调查的数字阅读负面影响实证研究》基于问卷调查的数字阅读负面影响实证研究，是 社科基金项目“出版生态视野下数字阅读负面影响的消解路径研究”揭示数字阅读负面影响真实现状中问卷与案例“两翼”调查的一翼，进行了调查框架的科学构建、影响内容的全面布局与多角度测量，分析总结了数字阅读在阅读习惯、阅读过程、阅读条件、身体健康、心理健康、精神面貌、是非观念和文化心理等方面广泛而突出的负面影响真实现状，对于数字阅读影响研究和数字阅读行业发展实践有着较高的学术与应用价值。
曾瑜主编的这本《走出象牙塔文传学霸》讲述了锦城文传通过特色培养，培养出了一大批学业方面的 校友，他们代表着锦城学子、文传学子的拼搏与进取，代表着锦城培养的“应用型、复合型人才”、文传培养的“技术型文科人才”已被社会的认可，是学院“一体两翼教育”的践行者，并以此来检验我们教学的成果。
《人类幸福论》是英国早期空想社会主义的 的文献之一。由于它具有浓厚的革命气息，同时又写得深入浅出，文笔动人，引用的材料丰富翔实，因而成了十九世纪二十年代至三十年代英国工人们 喜爱的一本读物。 约翰·格雷在《人类幸福论》中首先表述了自己对幸福的看法。他认为人的需要有两种：“一种是作为有生命的生物所固有的需要；一种是作为有理智的生物所特有的需要。”前者表现为人需要衣服、食物和住房；后者表现为人都具有求知欲。
《吴越文化与中州文化比较研究》以吴越与中州两个地域为典型，通过两地域的文化比较，在程度上展示了中华大地绚丽多彩的区域文化风貌，反映出中国文化重心从黄河流域向长江流域转移的趋势，揭示了中华文化多元一体、互动互补的历史轨迹与发展规律。《吴越文化与中州文化比较研究》对于吴越文化与中州文化的“同中之异”与“异中之同”的探讨，可能会为认识各地域文化的特征及其长短优劣，提供一种新的视角，为当代区域文化建设提供有益的借鉴。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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