《杰克 韦尔奇自传》是杰克 韦尔奇倾注毕生心血、亲笔写就的个人传记。1999年，这部自传甫一问世，就吸引了世界的目光，并以700万美元的天价创下了当时美国传记出版收入之*。如今，本书已成为企业家传记类图书中少有的几部经典畅销书之一。 在《杰克 韦尔奇自传》中，韦尔奇透露了他的青年岁月、成长历程、管理秘诀，以及如何开创了一种独特的管理模式，帮助庞大多元的商业帝国摆脱痼疾，走上灵活主动的道路。他用自己特有的韦氏语言，把人生体悟、职业经历、管理经验巧妙地结合在一起，织就了一部富有智慧、独具韵味而又发人深思的管理传奇。
珍妮特·温特森著的《我要快乐不必正常(精)》讲述的是我在家里住了16年，父亲不在工厂轮班，就在教堂。母亲整夜醒着，终日抑郁。我上学，去教堂，跑进山间，秘密地读书。我自幼便学会隐蔽。藏匿我的心。掩饰我的想法。 我母亲不热爱生活。她不信有任何事会使生活变得更好。她曾对我说，宇宙是一个浩瀚的垃圾桶。我想了一会儿之后，问她桶盖是关着还是开着。 “关着的，”她说，“没人逃得了。” 我就是没法活在一个合上盖子的浩瀚的垃圾桶里。
内容简介 哥德尔被美国《时代周刊》评为20世纪最有影响力的100人之一，被誉为计算机科学和人工智能理论之父、自亚里士多德之后最伟大的逻辑学家，也是20世纪最重要的数学家。他提出的哥德尔不完备性定理，堪称数学逻辑理论中最伟大的发现，至今仍影响着人工智能领域的发展。 哥德尔早年就职于维也纳大学，后因战乱逃离欧洲，辗转来到普林斯顿高等研究院。在这里，他逐渐融入了美国的生活，并与爱因斯坦结下了深厚的情谊，成为科学史上的一段佳话。晚年的哥德尔获得终身教职，但最后因被害妄想症悲惨离世。 他的一生在哲学、数学、人工智能等领域都提出了颠覆性的理论，甚至涉猎了相对论。如果哥德尔的定理以及由此推导出的结论是正确的，就意味着人类将永远不能制造出能够完美复刻人脑推
《活过，爱过，写过》是社会学家李银河的自传。出生于1950年代的李银河，成长记忆带有鲜明的时代特征，那一代人在物质和精神的沙漠里经受磨砺，认清了现实与自我。与众不同的是，李银河一生都坚定地追求爱与美与自由：与王小波热烈相爱，全心投入中国婚姻与家庭的社会学研究，通过自己的学术实践为少数群体发声……人们眼中李银河的一生或潇洒或颠覆，然而经由她自己讲来，平静通透。本书回溯近七十年的岁月流光，落笔坦荡，真挚率性，还原一个完整的李银河，一个女性主义者浪漫超脱的“采蜜人生”。
内容简介 书号:9787521762457 书名:别离歌 定价:59 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
罗曼?罗兰为自己心心相印的异国友人甘地所著的传记，其独特之处在于用词典雅，摄义深广。更为罕见的是，传记作者罗曼?罗兰与传主甘地都是时代激流中涌现出来的具备类似品质的一世之雄杰，作者对传主的理解与支持尽在书中，这是其他的甘地传所没有的。 1869年10月2日，甘地诞生于印度一个殷实的家庭。他出生时，印度这个古老神秘的东方大国早已丧失了它的辉煌与尊严，沦为英国的殖民地。这是甘地一生奋斗的重要背景。为了印度的独立，他先后在南非、印度教导民众，以其特有的“消极”方式与英国人的枪、刺刀和铁棒抗争。为传播并实践他的非暴力思想，甘地付出了毕生的心血，一次又一次濒临生命的绝境，最后遭遇暗杀使自己的生命成为绝响……
让我给你讲一个故事，我的故事。 不加粉饰，不耍滑头，不遮遮掩掩。在时间将其美化之前，用我当时稚幼的声音，孩子的思维，呈现我所经历的、原原本本的生活。 我的学习一塌糊涂。我想要学习的是外面的生活，而不是怎么将屁股粘在椅子上。在学校，我没有交到朋友，大家觉得我太古怪了。只有潜入大海我才感到自在，但这个乐趣被一位粗鲁的医生下了永jiu禁令。 关于我的未来，没有任何信息、提示、预兆，也没有任何可以追随的榜样。只有一个真实的黑洞，里面全是虚空。我就像搞坏了硬盘，还不知道如何初始化。 这是吕克·贝松跌跌撞撞走到成功殿·堂的故事，一个“坏孩子”在这个世界找到坐标和方向的历程。
魏斐德，是与孔飞力、史景迁齐名的美国汉学三杰之一，也是中美文化交流的奠基者之一。今年12月是他诞辰80周年，人民出版社特邀他的遗孀梁禾撰文并编选了《魏斐德（壮阔人生远航者）》这本纪念文集，谨以此纪念这位享誉世界史学界的美国历史学家。 本书分为上下两编。在上编我与斐德中，梁禾以饱蘸深情的文字回忆了与魏斐德相识相爱相伴的人生故事， 为读者讲述了学术院墙之外的他，其悲欢离合及坚守。下编怀念斐德，收录了魏斐德生前好友、学界同仁及弟子的追忆文章，如马内阿、杜维明、周锡瑞、熊月之、欧立德、刘东等，在平实而生动的文字背后，一个声情并茂、栩栩如生的魏斐德跃然纸上。附录收入魏斐德25岁时写毕的论文《马克·布洛赫》，清晰地展示了人生观对历史学家的意义。 本书所收文章无不情深意长，生动的文字背后
《亨利·亚当斯的教育》编著者亨利·亚当斯。 《亨利·亚当斯的教育》是亨利·亚当斯用第三人称写的自传，并不是简单地记录他的生平， 像是一本时代与社会的回想录。他写这本书的目的主要是探讨教育的本质，以及研究20世纪的多样性。亚当斯认为传统教育并不能应对社会的迅速变化，所以，他致力于探索一条自我教育之路，即体验人生、结交朋友、游历四方和阅读书籍。另外，亚当斯企图用他的生命史展示19世纪到20世纪的时代变迁，即工业文明和科技发展带来的混乱。
《镜中瑕疵：我的自画像》是诺贝尔文学奖获得者帕特里克·怀特的自传由三个部分组成。 部分是他的早年生活，他与家庭、朋友的关系以及如何经过不懈努力成为作家的简洁的回忆。怀特以他特有的犀利、智慧和总是充满疑问的、感情复杂的笔触撰写了这一部分。第二部分叙述了在希腊的一连串旅行。怀特在那儿寻觅到精神上的归宿，笔调 柔和、 客观，也 充满了感情。第三部分“往事与随想”就像一组记录怀特现在生活的照片剪辑。他对敌人毫不留情，对朋友大度宽容。通过对颇有权势的朋友——前澳大利亚总督约翰·克尔爵士和他的妻子克尔夫人，以及澳大利亚 的画家西德尼·诺兰道德堕落的剖析，怀特鞭笞了澳大利亚社会总体上的道德平庸。 本书是一位天才的作家十分出色、别出心裁、诚挚坦率的“自画像”。
