来自英国的Bizzy Bear 《小熊很忙》系列畅销全球500多万册，在一直占据着书店儿童排行榜单，读者全五星评论！英国上市一个月就冲进了低幼书的前十名，好评如潮！ 这套书是厚纸板游戏书，采用硬纸板材质，通过特殊工艺，用拉页、转盘等方式让宝宝一边听故事，一边参与互动。每本有不同的主题 赛车手、救护员、万圣节 讲述了一只可爱的熊宝宝，热爱每一天，每天忙忙碌碌做各种工作。不同的故事配上不同的互动操作页，宝宝的小手推一推、拉一拉、转一转、滑一滑就能看到意想不到的惊喜，既锻炼了小手的灵活性，又鼓励宝宝主动探索。 文字也是本书的一大特色，在亲子阅读的时候，可以哼唱朗朗上口的中英歌谣，培养孩子早期的阅读兴趣，为爱上阅读打下良好基础。 0~3岁孩子的自主能力在逐渐增强，从认物的阶段发展到理解情节简单的故事，这套厚
认物是启蒙认知类的卡纸书，精美的实物图片，让宝宝能够清楚地了解日常生活中的各种物品，并且配合可爱有趣、独特的异形设计，能更好的激发宝宝的阅读兴趣。而且本书通过中英双语认知与图文搭配，全面满足宝宝的启蒙认知需求，是一套兼具趣味性与实用性的超值启蒙读物。
这是一套适合2-5岁孩子阅读，带来自由活力，创造想象的益智游戏书。英国绘本作家尼克 沙拉特献给孩子的纸上戏法，通过洞洞、翻翻、模切，把孩子熟悉、喜爱的食物变幻成动物，把可爱的动物们打扮起来，举办一场动物化装舞会，来一场惊喜不断的 动物、食物变形记 。通过YO圈和上下切割的组合搭配，把果酱挤在牙膏上，把盐倒在浴缸里，把爽身粉洒在鸡蛋上，让各种食物、物品来搞怪。 这套 不要把手指插进果冻里系列 互动游戏绘本是英国创意大师尼克 沙拉特的代表作，幽默轻松，色彩丰富，充满互动与想象，用各种材料进行创作，水彩、碳笔、油墨、照片 都被用在书中，颜色简明、鲜亮、欢快，简单的线条和照片的结合创造出奇趣、可爱的动物，反差、鲜明色彩的搭配带给画面夸张，幽默的气质，丰富的互动形式带孩子玩食物、玩装扮，嗨翻天，释放
本书内容为：0～3岁是孩子视觉发育、发展的关键期。国内学前教育研究专家发现，在这一时期，通过有针对性地进行一些视觉训练，可以有效地刺激孩子的视神经，适时引导孩子联想实物，还可以开发孩子的想象力和思维创造力，是进行幼儿早期教育的关键。 本套挂图分为黑白和彩色两个系列。黑白图形可以很好地培养孩子对形状和线条的感知能力和抽象思维能力；彩色图形则以鲜艳的色彩、轮廓分明的特点激发孩子的视觉敏锐度和视觉观察力，利于培养孩子良好的颜色观察能力。根据儿童视觉发展的特点，黑白系列我们精选出了以荷兰艺术家M.C.埃舍尔为代表的世界上*经典的视觉错觉图形；彩色系列则挑选了一些具有代表性的、色彩鲜艳的、形状独特的彩色图形。 依据*的美国心理学研究协会提出的儿童视觉发展理论，相信孩子们通过观看一幅幅奇妙
《全脑智能开发游戏书》根据幼儿园教育课程，从语言、健康、表达、探究、社会等5个基本领域，帮助孩子们在成长阶段的身体与情商的培养。生动的图片配上可爱温馨的插图，内容涵盖了身体游戏、童谣、童话、手工等多彩内容。让我们跟着全脑智能开发游戏书，激发孩子们的好奇心和创造力吧。
《0-3岁婴幼儿智学指导(*版)》分为社交学习与情绪表达、语言学习与沟通交流、认知学习与思维发展、运动学习与身心健康，以及均衡营养五大章。其中章到第四章涵盖了婴幼儿智学能力发展的四个重要方面，而第五章则从智学潜能发展的物质基础——均衡营养方面，为父母提供了详细的建议。本书中每个章节都按照孩子的发展规律来合理划分了月龄，在每个月龄阶段中，前四章都按照“观察——思考——活动”这三个学习的重要环节依次分析孩子的发展状况。你可以在每个章节下直接找到你的孩子目前所处的年龄阶段，了解孩子能力的发展状况，然后按照随后提供的亲子游戏及“指导建议”，来帮助孩子进一步发展他的学习潜力。你也可以通过本书对后续年龄段的描述和指导，提前了解孩子未来的发展重点，为孩子下一阶段的发展做好准备。
《全脑智能开发游戏书》根据幼儿园教育课程，从语言、健康、表达、探究、社会等5个基本领域，帮助孩子们在成长阶段的身体与情商的培养。生动的图片配上可爱温馨的插图，内容涵盖了身体游戏、童谣、童话、手工等多彩内容。让我们跟着全脑智能开发游戏书，激发孩子们的好奇心和创造力吧。
车轮转呀转系列 是英国童书*尤斯伯恩出版公司出品的专为0 2岁婴儿打造的玩具书。英国尤斯伯恩出版公司除了出版高品质的童书，还研制了许多符合0 2岁宝宝发育规律的玩具书，并有多项产品获得 *玩具奖 。本系列图书*突出的特点是其异形设计：给图书装上了轮子，使它成为一本真正可以 跑 的交通工具书，可以作为一件玩具，兼具阅读和娱乐的功能。并模拟了火车、消防车、的使用场景，并带着可滚动的轮子，充满儿童趣味，增强阅读的互动性和真实感。从内容情节的编排、车轮滚动的特殊工艺、鲜艳的色彩，均符合0 2岁各阶段儿童的发育特点，促进视觉、空间感的发育，增强图画理解能力和思维延展能力。
谁的系列包括：《谁的牙齿》《谁的尾巴》《谁的耳朵》《谁的鼻子》《谁的家人》《谁的家》《谁的便便》《谁的家人》《谁的脚》 我的系列包括：《我的爸爸》《我的妈妈》《我的奶奶》《我的爷爷》 本书特点： 适合1-3岁的孩子 中英文对照 立体翻页 线条简洁、色彩明亮 和孩子的生活息息相关
鱼儿们在吐泡泡，哪些泡泡不是圆形的吧？小朋友们在玩气球，哪些气球是心形的呢？快来吃芒果吧！咦，有几个芒果不是黄色的......书中藏着许多有趣的情节。快翻开书找一找，轻松认识颜色和形状。获益多多。其乐无穷。
捏泥，是孩子喜欢的游戏。橡皮泥安全卫生、色彩鲜艳，经过孩子的巧手，千变万化成为各种各样的东西，更加符合孩子的天性，也同时使他们的好奇心得到满足。 俗话说：心灵手巧，这句古话很有道理，反过来，只有手巧才能心灵。 作者精心打造的这套《巧巧益智手工》，为了愚人节 动手动脑的一些范例，利用日常常见的普通材料，鼓励孩子按照书中提供的方法进行手工制作活动。 本书附有卡通动画光盘，详细介绍操作方法，可以使孩子在愉悦的氛围中学习，手工制作的过程更加愉快。
罗伯特 贝莉编*的《爱美丽的小猫咪》是一本从巴西原版引进的抱抱书，内含可爱的动物造型布书和四张精英的双面彩印游戏大卡，本书有以下优点： 做工精细，手感舒适，宝宝可撕可咬。 布书具有丰富的颜色，还有多样的玩法，可以抱，可以读，爸爸妈妈可以和宝宝一起玩。 随书附赠四张双面彩印游戏大卡，爸妈和宝宝可以分别拿着布书、卡片，一起玩亲子互动游戏。 面料和填充物均采用环保材料，无毒无味，爸妈可放心。
1.剪纸和粘贴需要以手指的细巧作业作为前提，可以培养双手的灵巧性，同时也能培养创造能力。 2.用剪刀剪纸基本的要求是熟练地使用剪刀。为此可以练习用剪刀从一头开始一点一点剪断纸带。剪刀的刀口与纸要垂直，不要斜着剪刀剪。 3.2岁的幼儿在剪纸的时候是不可能完全贴合规定的剪切线的。即便剪得弯弯曲曲，也要让孩子大量地剪。剪的时候剪刀的刀口要放在剪切线宽幅的正中间，眼睛从剪刀的正上方看着剪切线。 4.胶水用手指抹匀后粘合。请使用书末的练习纸板或报纸作为作业板，哪怕胶水粘在外面也没关系。有些书页可以用贴纸代替胶水，更增一份乐趣。
3岁前是宝宝的身体、心理发展非常重要的阶段。和宝宝玩游戏是一种非常好的早教方式。《0-3岁宝宝爱玩的60个户外游戏》根据3岁前的宝宝在各个阶段的发育特点，汇集了宝宝爱玩的60个户外游戏。每个游戏除了介绍具体的玩法，还介绍了宝宝在不同阶段成长的相关知识；不仅教你怎么和宝宝玩，还会告诉你为什么这么玩。不仅可以使你轻而易举地掌握这些游戏，还能了解宝宝成长的一些特点和规律，然后根据自己宝宝的特点，举一反三，创造性地和宝宝玩出更多的花样，促进宝宝健康地成长。
通过涂色记住颜色的名称：通过本书的训练，孩子将学会用红、黄、蓝三原色涂画。通过反复涂色，记住颜色的名称，认识、掌握所有颜色的基础——三原色。另外，以三原色为出发点，边涂画边逐步记住其他颜色的名称。 灵巧双手：提高注意力和色感：涂色要认真仔细、颜色不能涂在范围之外，这样的要求可以培养双手的灵巧性和提高注意力。而涂色完成一幅完整的图画更能提高色感，开发造型潜能。 通过涂色培养运笔能力：正确模仿样图颜色可以训练眼手的协调性。另外，手握蜡笔涂色可以培养运笔能力，为将来绘画和书写奠定良好的基础。 在涂色过程中增加词汇量：在涂色过程中，由于需要记住身边的事物，自己感兴趣的事情的名称，孩子的词汇量将不断增加。为此，本书精心编写了以涂画内容为引导的朗朗上口的会话，方便家长在孩子完成涂画后与孩子
本书早教目标：社会交往、爱护小动物、不任性、不害怕、爱劳动、自己的事情自己做。 宝宝性格培养+语言表达练习，早教知识与贴纸游戏完美结合，让宝宝在玩中学，在快乐中成长。
本书充分利用生活中的废旧物品，经过巧手加工，使它变身为玩具、工艺品等，使孩子得到锻炼的同时又培养了环保意识，一举两得。本册提供了蛋壳娃娃、飞碟、小花篓、乌龟、舞蹈家、照相机、豆子笔筒、小台灯等25个范例，并配有光碟示范。
《让宝宝更聪明的100个亲子游戏》由“天线宝宝幼儿早教中心”精选的100个趣味益智亲子游戏，适用于0-3岁幼儿家长使用。本书根据婴幼儿的年龄阶段特点，分为0-6个月、6-10个月、10-14个月、14-18个月、18-24个月、24-36个月，每个年龄段包含12-10个经典的亲子游戏活动方案，图文并茂，语言简洁、流程清晰，便于家长阅读和使用。
剪纸，是中华民族古老的民间美术形式，我们让孩子剪纸，是借此锻炼孩子的观察力、手眼协调、形象思维能力。不要怕孩子剪到手或把房间弄脏，只要教会孩子正确的使用方法，同时不乱丢、乱放剪子，坚持剪纸活动，对于孩子智力发展，好处是显而易见的。 俗话说：心灵手巧，这句话古话很有道理，反过来，只有手巧才能心灵。 本书附有卡通动画光盘，详细介绍操作方法，可以使孩子在愉悦的氛围中学习，手工制作的过程更加愉快。
