《诺贝尔奖获得者与儿童对话》由贝蒂娜 施蒂克尔所著 大问题，小问题，愚蠢的问题，聪明的问题，傻问题，好问题，简单的问题，艰深的问题 整个生命充满了问题。事实上，孩子们总是随随便便就提出*重大的问题，这类问题儿童会提，成年人也会提，假如这不会令成年人感到难堪，儿童们会以为有些事成年人也不知道。孩子们随时随地都会提出这样的问题，光躲闪、反问、玩游戏是不够的。孩子们需要有一个答案，他们有权提问，否则，他们就会在某个时候停止发问。但是，面对这些问题，一般的大人却往往力不从心：或是找不到合适的表达方式，或者干脆不知道答案。这样的大问题，人们*好去问*人物，去问那些必定真正知道这件事情的人，如果事情涉及大问题，那么谁也不会胜过他们。 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》就是为这样的时刻准备的
本书适用于小学阶段以上的阿斯伯格儿童以及相关教育者阅读，语言简明易懂，内容丰富，几乎涵盖了所有儿童在校园中可能会遇到的问题。在指出问题的同时，还提供了切实可行的解决方法。具体到举例说明解决某一个具体问题或者场景的做法，并且教会儿童在某些场景如何进行得体的应答。在翻译过程中，我发现，这些方法和策略即使对于正常发展的儿童也是非常有帮助的。
一套趣味实用的人生工具书，由法国资深童书作家联合法国哲学教授，中学教师和漫画书作家强强联合，精心打造。 它没有任何艰涩的哲学概念和词汇；也不是 地道 的人生励志丛书或者 问答 之书，它并不为你罗列任何所谓的 标准答案 ，或者为你树立任何 人生目标 。它扎根于我们普普通通的日常生活，通过800 贴近生活的趣味小故事，让大人和孩子一起探究生死、善恶、梦想与现实、公平与公平、快乐与悲伤等44个人生大问题。它尊重孩子们的每一个疑问，从多元视角出发，循循善诱地让孩子们用自己的智慧认识世界，进而以清晰豁达的心态去拥抱生活。全书另有900 精美漫画插图，给本来已不 纯粹 的哲学抹上了幽默，给本来就不沉重的思想增添了俏皮。 历经考验的金牌书系，原版已被翻译成22种语言，风靡30余个国家，中文版畅销10余年。此次全新修订版，增
《管好自己就能飞》 本书是作者吴牧天自我管理的代表作。在本书中，作者介绍了自己从痛恨被管教到爱上自我管理的亲身实践及生动过程，并根据自身经历，总结出青少年学生如何从七方面做好自我管理，如态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语言管理、行为管理、人际关系管理等等，帮助广大读者获得可操作、可实施的借鉴和启迪，是一本不可多得的帮助青少年强化自觉精神、提高自立能力的优秀读物。 本书曾荣获冰心儿童图书奖，也曾入选《中国教育报》年度 教师喜爱的100本书 。 系列简介： 这是中国*套以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐，被誉为 极能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 初级篇是为6 9岁的少儿编写的，有语音发声、诗歌朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演和童话剧、配音、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 基础篇是为4 6岁的少儿编写的，有语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，训练材料更加实
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 中级篇是为9 12岁的少儿编写的，有语音发声、朗诵、即兴口语表达、新闻采访、演讲、配音、曲艺表演、话剧表演、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确，
4 15岁是少儿语言学习的关键期。 关键期口才教育专家 丛书的四本教材，分别对应4 6岁、6 9岁、9 12岁、12 15岁四个年龄段，根据不同年龄段少儿的理解能力、接受能力和心理特点安排训练方法和训练内容，科学合理、循序渐进地帮助孩子做到敢于交流和大胆表达，让孩子说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。这套教材是作者在多年少儿语言艺术培训的基础上研发的，具有较强的针对性和实用性。 高级篇是为12 15岁的少儿编写的，有语音发声、诗歌朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演和童话剧、配音、节目主持等训练模块。 关键期口才教育专家 是我国首批出版的系统地教少儿 说话 的教材，2012 2013年陆续出版后，受到广大读者的喜爱，被很多幼儿园、中小学和语言艺术教培机构选为教材。2017出版第二版。修订后的第三版，语言表述更加准确
《1、如果没钱了》在孤岛求生的情境中探讨经济里的重要道具：货币，谈论了它的目的和作用、货币的发展和演变、合理价格的重要性、以及世界范围内出现统一货币的情况。 《2、如果没有银行》通过和圣诞老人一起买礼物，和哥伦布组建探险队，来探讨银行、贷款、信用卡、股票的作用及意义。 《3、如果公司光想着赚钱》帮助机器人经营面包店，讲述了从个体户到股份公司再到连锁店的发展路径，并揭示了如果公司只顾赚钱会产生怎样的后果。 《4、如果国营企业民营化》环游梦幻岛屿，了解垄断企业与民营企业经营方式的不同，以及民营企业为蒂罗林岛带来的可喜变化。 《5、如果收购公司》通过两位主人公的不通选择，诠释公司收购、股票、股份公司的功用与意义。 《6、如果公司不顾环境问题》则探讨了公司如果一切以利益至上，不顾环境保护所造成的
夏桃子善良、幽默，但拖拉、懒散，上学经常迟到，学习用品总也带不齐，作业总要拖到*后一刻 一天，她突然宣布： 我一定要拿到学校的*荣誉 行动奖 ！ 改掉坏习惯，培养行动力的过程困难重重，夏桃子能克服困难，成为一名行动达人吗？ 她*终拿到 行动奖 了吗？快去书中发现她蜕变的秘密吧！
苏可可是一位贪玩的女生，开学*天就被老同学谢佳琪嘲笑。 自尊心受挫的她立志要好好学习，考进年级前十名。 在学霸李一诺和程子恒的帮助下，可可成了班里成绩进步*的学生。 想提高学习成绩吗？想让学习变得简单吗？想成为学霸吗？ 快来分享学霸们的35种学习方法，为拿到满分而努力吧！
《青少年学习中共党史丛书之4:抗日烽火遍中华》是新中国成立以来套面向青少年学习中共党史的大型书籍，图文并茂、准确生动展现中国共产党90年的奋斗历程和光辉业绩。
于启斋、李琳编*的《危急时刻会逃生--危险自救故事与启迪》通过介绍一个个扣人心弦的危险自救故事，让少年朋友明确身处危急时刻会逃生的重要性，并掌握正确的逃生方法。在家庭、学校、大自然以及人与人之间，潜伏着各种各样的危险，比如火灾、爆炸、中毒、跌倒、踩踏、斗殴、地震、海啸、洪水、雷击等；社会上也存在抢劫、吸毒、诈骗等各种潜在的危险。因此，少年朋友需要时刻保持清醒的头脑，灵活地应对各种危险及突发事件；同时，要立场坚定，拒*各种诱惑，以保证健康成长。在 启迪 栏目中，介绍了自救逃生的方法、技巧、措施等。愿少年朋友健康成长，成就未来。
本套书通过发生在四个小伙伴：猫咪花花、鸵鸟奔奔、狗狗金毛、乌龟慢慢之间的有趣故事来帮助小朋友们了解相关的金融知识，进行有效的财商启蒙。本分册主要讲解如何花钱、如何量入为出。 花花终于拿到了笔工资，太开心了！拿着到手的100元就拉上奔奔陪他去逛街买东西，他有太多想买的东西了，想给小伙伴们买礼物，想买好吃的，想给自己买件外套，还想买心心念念的手机 可这些东西要花多少钱呢？100元够不够？后，花花又会怎么花这100元呢？
小猫头鹰跟朋友吵架了，你抓我一下、我挠你一把，两个人都变成了小魔鬼 对不起，我错啦 成长就像化蝶一样，有快乐亦有烦恼。本书旨在培养孩子良好的性格，教给他们人际交往的能力，让孩子在不断地磨砺中，独立、自信、坚强地成长。
生动又回味无穷的故事 *插画师手绘 沉浸式的问题 趣味性科普知识 幸福小课堂 引导孩子深度阅读和思考，向孩子们全方位地展现了获取幸福内动力至关重要的十个特质： 明确目标 找准目标 一步一步地实现梦想 良好的人际关系 把自己和他人联系起来 保持开放的态度 成就更强大的自我 善于发现和欣赏 学会观察 欣赏身边的一切 勇于做自己 接受自己 拥有良好的心态 给予 分享 为他人做些事 情绪管家 学会表达自己的感受 保持积极的态度 身体健康 照顾好自己的身体 经常运动 健康饮食 勇于尝试 保持好奇、好学的态度 意志力 勇敢 不放弃 孩子们在趣味和好奇中习得幸福内动力的奥秘
本套书是适合小学生的优秀的词语故事书，将性格培养、词语积累两方面合二为一。全套6册，直击孩子成长需要的元素，一本书培养一种优秀品格。每册由40-61个精美的阅读短文构成。 符合小学生的阅读习惯：图文并茂，内容活泼，文字优美、哲理深刻、涉及名人轶闻和贴近生活的小故事等，富有童趣，可读性强。 符合小学生的阅读需求：每篇故事后的精彩点评，帮助孩子在阅读中领悟，在领悟中成长，自觉自发地去做 好的我 。
许子沛从小就梦想成为一名糕点师，为了平衡学习与烘焙两者的关系，她总是全力以赴积极主动地面对生活，向梦想前进。 然而，她的好朋友们却坏习惯一箩筐：依赖父母，胆小害羞，自以为是，消极自卑 子沛该怎么帮助他们改掉坏习惯呢？ 让我们一起探寻变身自律达人的绝招吧！
《101个约会（荣辉说童书）》是一本书，又不是一本书。她用一本书的容量，以讲述的方式向你展示了101本书的精彩。她是作者彭荣辉花了11年时间为孩子们开出的一份图文并茂的成长阅读书单。
智商：也就是平常所说的IQ，简单地说，智商是检测一个人聪明与否的评价标准。孩子的智商，关乎到孩子的将来，因此高智商成了家长们培养孩子的首要标准和终心理。 情商：也就是EQ，由美国学者丹尼尔·戈尔曼提出，它是衡量一个人各种能力水平的标准。孩子不光拥有高智商还要拥有高情商才能逐渐适应社会，接受生活的挑战。 德商：意指MQ，由美国学者克尔斯提出，很多人都对孩子的智商和情商极为关注，对于德商却没有这个概念。要让孩子知道，一个拥有良好品德的人本身会比别人得到更多的帮助，自然会比别人得到更多的机会。 学商：也就是LQ，如果一个人没有良好的学习能力，那么将很快落伍了。孩子还小，所以父母在孩子的学习上要多督促、勤引导，而且要持续的、不懈的坚持。因为，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松。 励商：
本书讲述了“抗日英雄王二小”、“周处改过除三害”、“美丽的风筝”等11个故事，告诉小朋友怎样做一个勇敢、自强、助人、勤劳、诚实、友爱的好孩子。
本套丛书是专为少年儿童打造的成长励志书，从多个角度关注青少年成长，以阅读的形式引导少年儿童，使他们在成长的路上选择正确的方向，拥有解决问题的能力。通过一个个小故事，展现故事背后所蕴含着的道理，在看故事的同时给予他们无穷的力量。
