读诗那么重要，可又怎样去读呢？我以为，晨诵是读诗的重要环节。为了编选可供学前儿童及小学生阅读的童谣晨诵读本，我们特聘我国著名儿童诗诗人、童诗教育传记王宜振先生担纲主编，组织了由小学著名阅读推广专家、小学语文教育专家、小学语文学科名师、小学特级教师在内的数十人的编辑队伍，编辑了《中国经典童谣诵读100首》，该诗集收入了著名诗人艾青、叶圣陶、冰心、郭沫若、曾卓、臧克家、柯岩、任溶溶、金波、樊发稼、郭风、圣野、高洪波、、张继楼、、林焕彰、谢武彰、李少白、张秋生、王宜振、王立春、安武林、谭旭东、徐鲁、邱易东等近百人诗作。该诗集体现了选家的眼光，体现了童诗的思想美、意境美、音乐美、建筑美、语言美和哲理美的美学价值。它不仅能进行知识的积累，更能直接为心灵输送养分，供生命更具生命的活力。

该书从学龄前儿童学习母语的需要出发，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语 从儿歌童谣开始，给每个孩子文学的初乳，母语的滋养，生命的节律，满足孩子飞翔的心灵，给他们一双会飞的翅膀。 编排形式上力求更贴近孩子，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期的16周次，每周安排了三篇作品，方便家庭和学校的使用。 该书稿选取了贴近5-6岁学龄前幼儿生活的 学数歌 什么大 打电话 等篇目，便于幼儿的体会与理解。

朗朗上口的儿歌和童谣对孩子的语言发展具有很好的启蒙作用。《365夜儿歌精选》（新版）从不计其数的国内原创儿歌、民间儿歌中精选出214首生动形象、简单易懂的儿歌，标以拼音，配以可爱的彩色插图，让儿童通过念诵儿歌，使语言的感受力和表达力得到发展。

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该书从学龄前儿童学习母语的需要出发，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语 从儿歌童谣开始，给每个孩子文学的初乳，母语的滋养，生命的节律，满足孩子飞翔的心灵，给他们一双会飞的翅膀。 编排形式上力求更贴近孩子，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期的16周次，每周安排了三篇作品，方便家庭和学校的使用。 该书稿选取了贴近4-5岁学龄前幼儿生活的 别说我小 手指歌 爸爸 等篇目，便于幼儿的体会与理解。

《星星从来不睡》列入 中国* 美的童诗 系列，包含33首诗歌，配上图画，是诗人童心的诗意表现。作者用沾满诗情的笔将童年的记忆与儿童天真烂漫的心灵世界连接起来，尊重和理解儿童的精神世界，将儿童的天性鲜活地表达出。诗歌中大部分的描写事物都是孩子们所熟悉的，大部分的场景立足于乡间、民间，凸显童趣、野趣。作品以孩子的视觉诗意地表现童心，写儿童眼中神奇的、童话般的自然，如小河穿鞋，野花是草地的纽扣，整天装病的草，月亮补丁，白云小时候是一朵蒲公英灯。有对孩子的呵护鼓励，如向好、向上，不问结果（《好大树》），有对孩子个性的尊重（《不是所有的草都开花》），有给孤独的孩子带去温暖（《孤单树》《丑啊丑啊泥鳅鱼》），也有对孩子贪玩、熬夜（《夜山洞》）、大嗓门（《乌鸦吓唬白天》）的委婉批评；还有的带有哲

秦朝年间，四海初平，生长于蓬莱渔乡的12岁孤女陵儿，为拯救被官府抓走的爷爷，只身潜入珠渊采珠。一次意外，让她偶然发现了自己的身世和深海的秘密。她的亲生父母究竟是谁？深海的鲛人为何要不分昼夜地纺纱织绡？凡间的珠税又为何一年比一年沉重？秦始皇和东海龙王之间究竟有什么不可告人的秘密？...... 本书是陈伯吹国际儿童文学奖得主秦萤亮的全新儿童幻想长篇小说。作者以《山海经》等神话传说为蓝本，以秦朝为背景，以古典诗词为导入，用天真雄奇的想象、动人心魄的情节、古典优美的文字营造了一个瑰丽莽苍的神话世界，谱就了一曲意蕴深长的人鱼之歌。

中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，千百年来，世世代代，口耳相传，经久不衰。优秀的童谣是母亲给孩子*早的心灵滋养和抚慰，是儿童*早学习母语、亲近母语的范本，是儿童学习生活、认识社会*好的途径。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等都非常有意义。本套中国传统童谣书系是著名儿童文学作家、诗人、童谣研究专家金波数十年的研究成果，编者通过田野采风和民间搜集，以及对其他优秀版本传统童谣的选萃，精选了近2000首适合儿童诵读、贴近儿童生活的中国传统童谣，分童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌等10种类别精心编排，旨在为儿童提供朗诵和阅读的优秀文本，为家长提供儿童启蒙教育的材料。

《小溪流的歌》是严文井的一本短篇童话集，是以其中的一篇《小溪流的歌》为书名的，几乎囊括了严文井有名、有代表性的童话，如《小溪流的歌》《南风的话》《春夏秋冬》《歌孩》《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等等。《小溪流的歌》是一篇脍炙人口的童话，被编入中小学的教科书中，流传很广，深得读者喜爱。

《和孩子一起读童诗》是一部儿童诗作品集，精选23位著名诗人的34首儿童诗，包括林良的《沙发》、任溶溶的《我给小鸡起名字》、雪野的《春天的滋味》、田地的《找梦》、圣野的《欢迎小雨点》、林焕彰的《样子就是样子》、罗伯特 斯蒂文森的《被子的大地》等名家代表作，多角度体现了儿童诗创作的多样性。这些诗擅长以儿童的视角观察生活，描写童心童趣，充满奇思妙想。诗人们笔下的大自然绚丽多彩、温馨迷人；儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力，展开想象的翅膀飞翔；语言清新空灵，节奏感、音乐感强，是儿童诗中的精品。

我 叫丁端端，喜欢音乐和美术，是班级的美术课代表。妈妈却一直反对 我 画画，在她眼里读好主课才是正经事。有一次， 我 在妈妈生日的时候，给她画了一幅具有马蒂斯风格的肖像，这幅肖像还在报纸上发表了，她支持我学画，甚至要请家教来指导 我 。 我 不需要什么美术家教，因为学校里教美术课的田老师非常棒，我更愿意跟他学画画。 田老师是一个幽默风趣、教学方法独特而且审美水平很好的美术老师。他在课堂上循循善诱，让同学们自由发挥，告诉同学们如何审美，如何打开思维不受拘束地用内心的感受和独到的视角去画画。 我 和同学们都特别喜欢田老师。 班里来了美术实习老师小杜老师，她像大姐姐一样和同学们打成一片，她开朗、可爱的性格深受大家喜欢。她还联系了陶艺工坊，和田老师一起带着同学们去做陶艺。在陶艺工坊，同学们做了自

我 叫丁端端，喜欢音乐和美术，是班级的美术课代表。妈妈却一直反对 我 画画，在她眼里读好主课才是正经事。有一次， 我 在妈妈生日的时候，给她画了一幅具有马蒂斯风格的肖像，这幅肖像还在报纸上发表了，她支持我学画，甚至要请家教来指导 我 。 我 不需要什么美术家教，因为学校里教美术课的田老师非常棒，我更愿意跟他学画画。 田老师是一个幽默风趣、教学方法独特而且审美水平很好的美术老师。他在课堂上循循善诱，让同学们自由发挥，告诉同学们如何审美，如何打开思维不受拘束地用内心的感受和独到的视角去画画。 我 和同学们都特别喜欢田老师。 班里来了美术实习老师小杜老师，她像大姐姐一样和同学们打成一片，她开朗、可爱的性格深受大家喜欢。她还联系了陶艺工坊，和田老师一起带着同学们去做陶艺。在陶艺工坊，同学们做了自

我 叫丁端端，喜欢音乐和美术，是班级的美术课代表。妈妈却一直反对 我 画画，在她眼里读好主课才是正经事。有一次， 我 在妈妈生日的时候，给她画了一幅具有马蒂斯风格的肖像，这幅肖像还在报纸上发表了，她支持我学画，甚至要请家教来指导 我 。 我 不需要什么美术家教，因为学校里教美术课的田老师非常棒，我更愿意跟他学画画。 田老师是一个幽默风趣、教学方法独特而且审美水平很好的美术老师。他在课堂上循循善诱，让同学们自由发挥，告诉同学们如何审美，如何打开思维不受拘束地用内心的感受和独到的视角去画画。 我 和同学们都特别喜欢田老师。 班里来了美术实习老师小杜老师，她像大姐姐一样和同学们打成一片，她开朗、可爱的性格深受大家喜欢。她还联系了陶艺工坊，和田老师一起带着同学们去做陶艺。在陶艺工坊，同学们做了自

《长胡子的儿歌 给孩子的100首童谣》由著名儿童文学评论家方卫平编选，从海量童谣中精选有关新年、儿童游戏、儿童生活等题材的童谣共100首，按主题编排章节，配上方卫平教授精心撰写的 分享时刻 ，以及 金话筒 奖获得者新月姐姐的领读音频，让小读者在朗诵的同时更好地理解童谣内容，仿佛听到来自民间的吟唱，感受到质朴清新的民间生活气息。单行精装本打造精致、权威、经典的童谣读本。

我 叫丁端端，喜欢音乐和美术，是班级的美术课代表。妈妈却一直反对 我 画画，在她眼里读好主课才是正经事。有一次， 我 在妈妈生日的时候，给她画了一幅具有马蒂斯风格的肖像，这幅肖像还在报纸上发表了，她支持我学画，甚至要请家教来指导 我 。 我 不需要什么美术家教，因为学校里教美术课的田老师非常棒，我更愿意跟他学画画。 田老师是一个幽默风趣、教学方法独特而且审美水平很好的美术老师。他在课堂上循循善诱，让同学们自由发挥，告诉同学们如何审美，如何打开思维不受拘束地用内心的感受和独到的视角去画画。 我 和同学们都特别喜欢田老师。 班里来了美术实习老师小杜老师，她像大姐姐一样和同学们打成一片，她开朗、可爱的性格深受大家喜欢。她还联系了陶艺工坊，和田老师一起带着同学们去做陶艺。在陶艺工坊，同学们做了自

一个叫向小梨的女生，插班到了县一中，与原来的同班好友芬芬分处两地，她无比思念，经常给芬芬写信，倾述她在新班级里发生的各种事情。 向小梨转学到了县一中，被老师安排与雷雨虹坐同桌。因为雷雨虹原来的同桌叫叫陆敏敏，她不幸因车祸夭折了。雷雨虹一直觉得好朋友陆敏敏没有离开，因此向小梨的到来，让雷雨虹心生排斥。 向小梨作文好，有才华，人安安静静的，有一种温婉的气质，渐渐雨虹就把向小梨当成了陆敏敏。在真实与想象之间，雷雨虹觉得向小梨既是一个新同学，又仿佛陆敏敏重新来到了身边，正是这样的状态，让雷雨虹对向小梨忽冷忽热。向小梨很困惑，也很无助，不断地把在新班级里的生活写信告诉老同学芬芬。 原来，雷雨虹、陆敏敏，还有一个叫冯玮的男生，三个人在班级里*要好。陆敏敏的离世，雷雨虹和冯玮共同想念着这个

本套丛书是“世界儿童共享的经典丛书”的姊妹篇，包括了经典的蒙学名篇、脍炙人口的唐诗，优美动人的神话、发人深省的寓言、朗朗上口的儿歌、妙趣横生的童话等，它们是滋养儿童心灵的民族文化经典，也是受孩子欢迎的中华传世佳作。儿时熟读经典，终身受益无穷。让孩子从小就接触经典、诵读经典，学习民族文化精粹，体验中华经典魅力，能够提高孩子的文化素养，塑造孩子良好的人格，变得知书达理、心胸开阔。 这套书配有大量精美的彩色插图，是一场视觉盛宴，以图释文，有助于孩子理解文意，丰富孩子的想象力；全文加注精准注音，小学中低年级学生无障碍阅读，提升自主阅读能力；清新雅致的封面设计和宽松舒适的护眼版式，给孩子带来爽心悦目的阅读体验，让孩子真正爱上经典，爱上阅读。让每一个孩子都拥有一套精美的童书，让每一个孩

这本歌曲集收录了近年来在校园内广为传唱的、深受青少年学生喜爱的合唱歌曲。共收录了21首童声合唱和19首混声合唱。从中国古诗词到西方名曲，从中华民谣到世界经典，从校园歌曲到音乐剧金曲，从古典、浪漫时期到现代派 经过精心挑选歌曲力求做到思想性、艺术性、创作性的统一。本书为2012年9月全市学生艺术节合唱专场的指定用书，读者覆盖中小学及少年宫合唱团。书中所附CD是每首歌曲的伴奏，供演出、比赛、音乐会使用，每首歌曲还附有内容简介和排练提示，实用性强。

《开心童谣》是以阅读童谣为主、对儿童进行多元智能开发的儿童读物。书中包括童谣阅读、亲子链接、能力拓展、成长足迹、美图欣赏等内容，有助于提高孩子的文学修养，对培养孩子的语言能力、观察力、想象力和绘画能力都大有帮助。

乐活镇的夜晚从不缺少传说， 静谧的森林与漫天的萤火，还有神奇的发光蘑菇。 皮皮和特特的黑夜探险被一颗天上来的小星星打断了。 你们知道谁需要我的帮助吗？ 小星星问。 嘿！我知道！ 特特把手举得高高的。 帮考拉老师照明，帮松鼠花朵朵成为小明星，帮小熊安迪变发光蘑菇！ 可乐于助人的小星星却暗淡了星光，它为什么越来越不快乐？ 《一颗小星星》是关于皮特猪兄弟的第三个小故事。这是一个 助人助己 的温馨故事。皮皮和特特去森林里寻找发光的蘑菇，却意外地与一颗闪亮的小星星相遇了。善良的小星星有一个大大的愿望 帮助那些真正需要帮助的人。在经过一系列的挫折 考拉老师的抱怨、松鼠花朵朵的炫耀、小熊安迪的吹嘘之后，皮特猪兄弟把小星星挂在高高的树上，照亮着森林小路，帮助来往森林的行人。小星星终于实现