本书内容包括自然篇、生活篇、动物篇、植物篇和器物篇等5篇童谣。童谣语言通俗易懂，富于儿童情趣，适合学前儿童和小学低年级学生阅读。既可帮助小朋友通过学习美好语言，认识生活，培养美好的情感和志趣，又可让他们在轻松快乐中学习识字。

该书为普通话版童谣。童谣的内容显浅易懂，以日常事物和生活小事为切入点，鼓励孩子养成热爱劳动和学习、坚持运动、清洁卫生等良好的生活习惯，并深化其热爱广州、崇尚岭南文化的情感。童谣总体格式工整，长短适当，郎朗上口，易诵易懂。字体大小适当，方便孩子阅读，配以生动有趣、贴近童谣内容的彩色图画，能吸引孩子专心阅读。

《启蒙儿歌诵读系列:生活儿歌》选取经典读物，朗朗上口，配合儿童自主创作的童趣插图，可以激发孩子动手能力。图书图文并茂，内容生动形象，是一套很好的婴幼儿早期启蒙读物。《启蒙儿歌诵读系列:生活儿歌》包括望远镜、折飞机、捏面团、洋娃娃、变魔术、拍张照、水彩笔、夹豆豆、吹泡泡、“加号”找朋友、新年到等。

世界各国各民族各地区都有自己流传久远的传统儿歌，这些儿歌浅显简明、活泼生动、音韵和谐、琅琅上口，为儿童广为传唱，其中蕴含的自然及社会知识、民俗及民间文化内涵，更能给予孩子们有益的滋养。本书由北京师范大学文学院教授、中国图画书创作研究中心主任陈晖主编，由中、日、韩、泰四国博士搜集、整理、翻译了本国传统经典儿歌共28首，由著名插画家沈苑苑创作插画，采用图文并茂、饶有童趣的图画书形式表现，为体现各民族语言文字特色，保留了各国原文作为对照，并附上原文朗读音频二维码，供读者扫描试听原汁原味的童谣，加深对异域文化的了解和感受。希望这部作品不仅能够被四国孩子共同阅读，实现不同国家多元文化互动交流的教育意义与价值，更是祈愿我们亚洲各国的孩子能够一直生活在和平友好、共同发展的国际环境中，幸福快

本书共编写了起身早、晒太阳、洗脚丫等31首卫生儿歌，其文字浅显，音韵和谐，节奏明快，情趣盎然。认读、朗诵这些儿歌可引导幼儿从小养成讲卫生的好习惯，让孩子在美好、健康的环境中快乐成长！

《和布奇一起唱套装》包括4册图书及8张DVD，包括114首原创儿歌。儿歌的创作完全从孩子出发，旋律朗朗上口，易于传唱，内容按主题分类，寓教于乐，促进孩子在语言、认知、社会性、健康等领域的全面发展。 全套共包括：《诚实好宝宝——好习惯，好性格》，《妞妞和牛牛——唱儿歌，学拼音》，《一起来跳舞——唱儿歌，做游戏》，《动物起床歌——唱儿歌，长智慧》。

本书内容包括七巧板、摇小船、跷跷板、小皮球、过家家、拔萝卜等31首游戏儿歌。富有知识性和趣味性，是培养幼儿之间的互助帮助、团结合作精神的佳作。

本书内容包括巧妞妞、小小手、系鞋带、小当家等31首生活儿歌。文字浅显，音韵和谐，贴近幼儿的生活和情感。认读、朗诵此儿歌可使幼儿养成良好的生活习惯。

本丛书是一套教婴幼儿学读童谣的美绘类图书。书中收录了多首格调高雅、妙趣横生、幽默诙谐的童谣作品，配以颜色鲜艳、精致美观的插图，能更好地帮助婴幼儿学习童谣作品，培养他们的语言能力，锻炼想象力、学习汉字和词语，提升审美能力，还适合父母与孩子共同阅读，促进亲子之间的感情。 本书是分册《秋》。

一首首朗朗上口的儿歌，像一对对翅膀。它们带着孩子，在欢乐的世界里自由地翱翔。孩子在咿咿呀呀的学语声中，养成生活的好习惯；培养做人做事的好品德；收获有益的知识和道理。

配合*统编小学语文课本 快乐阅读吧 板块，特别为孩子们编辑制作出版的课外读物。旨在紧密结合课本的同时，开拓孩子的阅读视野，给孩子一个名家经典作品的阅读范本。 《和大人一起读》根据统编版小学语文教材一年级 和大人一起读 栏目要求精选了一百余则适合小学生阅读的儿歌、童话故事和成语故事，大字注音，同时配以童趣十足的精美插图，让家长带领孩子亲子共读，推开阅读的大门，收获美丽的童年。

科学研究表明，音乐和歌唱具有开发右脑潜能，调整大脑两半球功能的奇特功效。本书收入的中外少儿歌曲，都是健脑益智的趣味名歌。尤其对3至6岁的儿童来说，学唱这些名歌，不仅可以促进右脑的开发利用，而且可以迅速掌握字母、数字、颜色和自然、社会知识，促进左脑的发展，使大脑两半球平衡发育，越变越聪明。

《经典儿歌100首》收录了小松鼠修仓库、小猴爬竿、小猪拜师傅、蒸冰糕、洗军衣、捉虫、麻雀妈妈淌眼泪、海娃娃、白兔种萝卜、毛猴赶集、灰毛驴盖房、小老鼠打电话等。是幼儿教育、家庭亲子教育的优秀教育辅助教材，是家长和老师的*选择。

《一起来跳舞唱儿歌，做游戏》包含两张DVD及配套图书1册，共有29首儿歌，儿歌主题为游戏活动，促进孩子健康发展。《和布奇一起唱》系列中包含114首原创儿歌，儿歌的创作完全从孩子出发，旋律朗朗上口，易于传唱，内容按主题分类，寓教于乐，促进孩子在语言、认知、社会性、健康等领域的全面发展。

《儿童快乐启蒙丛书》共分为背唐诗，学数学，学汉字，英文歌曲，学音标，读童谣，学英语，学拼音8个分册，从各方面培养孩子。

《中国儿歌大系（西南卷二）》共收录儿歌300余首，力争把四川省、贵州省、云南省的优秀儿歌作品全部收录进来。从而拯救和传承儿歌这种在口耳相传中有渐渐散佚危险的中国现当代文化遗产。其版式设计和绘画风格体现地域特色，既有国际风范，又不失中国的传统韵味。对弘扬中华民族优秀文化具有重大的现实意义和深远的历史意义。

中国儿歌是中华民族世代传诵的文化瑰宝，是人类早接触的文学，儿童在儿歌的启蒙教育中培养语感、提升智识、陶铸品行、滋养心灵。 《中国儿歌大系：中南卷（一）》由著名儿童文学作家、诗人金波主编，全面搜集整理新中国成立以来的优秀作品，既有名家名作，也有非名家的经典之作，既有传诵已久的作品，也有*创作的儿歌这些儿歌如蕴藏着童趣的花朵，绽放在儿童的语言学习和启蒙教育中，盛开在研究者和创作者的孜孜以求中。

中国儿歌是中华民族世代传诵的文化瑰宝，是人类早接触的文学，儿童在儿歌的启蒙教育中培养语感、提升智识、陶铸品行、滋养心灵。 《中国儿歌大系：台港澳卷》由著名儿童文学作家、诗人金波主编，全面搜集整理新中国成立以来的优秀作品，既有名家名作，也有非名家的经典之作，既有传诵已久的作品，也有*创作的儿歌这些儿歌如蕴藏着童趣的花朵，绽放在儿童的语言学习和启蒙教育中，盛开在研究者和创作者的孜孜以求中。

中国儿歌是中华民族世代传诵的文化瑰宝，是人类早接触的文学，儿童在儿歌的启蒙教育中培养语感、提升智识、陶铸品行、滋养心灵。 《中国儿歌大系：华东卷（二）》由著名儿童文学作家、诗人金波主编，全面搜集整理新中国成立以来的优秀作品，既有名家名作，也有非名家的经典之作，既有传诵已久的作品，也有*创作的儿歌这些儿歌如蕴藏着童趣的花朵，绽放在儿童的语言学习和启蒙教育中，盛开在研究者和创作者的孜孜以求中。

《中国儿歌大系（华东卷二）》共收录儿歌300余首，力争把浙江省、安徽省、江西省三个地区的优秀儿歌作品全部收录进来。从而拯救和传承儿歌这种在口耳相传中有渐渐散佚危险的中国现当代文化遗产。其版式设计和绘画风格体现地域特色，既有国际风范，又不失中国的传统韵味。对弘扬中华民族优秀文化具有重大的现实意义和深远的历史意义。

中国儿歌是中华民族世代传诵的文化瑰宝，是人类早接触的文学，儿童在儿歌的启蒙教育中培养语感、提升智识、陶铸品行、滋养心灵。 《中国儿歌大系：华东卷（一）》由著名儿童文学作家、诗人金波主编，全面搜集整理新中国成立以来的优秀作品，既有名家名作，也有非名家的经典之作，既有传诵已久的作品，也有*创作的儿歌这些儿歌如蕴藏着童趣的花朵，绽放在儿童的语言学习和启蒙教育中，盛开在研究者和创作者的孜孜以求中。

中国儿歌是中华民族世代传诵的文化瑰宝，是人类早接触的文学，儿童在儿歌的启蒙教育中培养语感、提升智识、陶铸品行、滋养心灵。 《中国儿歌大系：西南卷（一）》由著名儿童文学作家、诗人金波主编，全面搜集整理新中国成立以来的优秀作品，既有名家名作，也有非名家的经典之作，既有传诵已久的作品，也有*创作的儿歌这些儿歌如蕴藏着童趣的花朵，绽放在儿童的语言学习和启蒙教育中，盛开在研究者和创作者的孜孜以求中。

中国儿歌是中华民族世代传诵的文化瑰宝，是人类早接触的文学，儿童在儿歌的启蒙教育中培养语感、提升智识、陶铸品行、滋养心灵。 《中国儿歌大系：东北卷（二）》由著名儿童文学作家、诗人金波主编，全面搜集整理新中国成立以来的优秀作品，既有名家名作，也有非名家的经典之作，既有传诵已久的作品，也有*创作的儿歌这些儿歌如蕴藏着童趣的花朵，绽放在儿童的语言学习和启蒙教育中，盛开在研究者和创作者的孜孜以求中。