《给孩子的演讲》，一本书集结32篇改变世界的演讲，让孩子拥有链接未来的沟通力！既是演讲课，也是语文课、历史课。 学者陈力川老师精选雨果、爱因斯坦、丘吉尔、甘地、卓别林、顾拜旦、蔡元培、胡适、奥巴马、乔布斯等32位名人的精彩演讲，感受语言的力量，感受思想和时代的碰撞！他们的演讲内容，有长者对青少年一代的教诲，有为捍卫科学和真理的辩论，有对和平与平等的追求，也有对 礼貌 感恩 文学 科学 等主题的探讨，用演讲为孩子打开与世界对话的窗口。 为了方便阅读，作者进行了细致解读，讲述演讲者的故事，品读演讲词原文，回顾演讲历史背景，点明演讲主题。希望每个读完这本书的人，能收获知识，读懂人类历史大事件，也能更自信、更条理地表达！
北岛主编 给孩子 系列5周年重磅新品，由当代著名学者、作家、哲学家周国平先生编选。36本哲学经典，26位哲人，固定的哲学主题分类，一本系统、权威的哲学启蒙之书，更是给孩子的人生解答书。 周国平先生带孩子逐一拜访西方两千年里那些*智慧的头脑，倾听他们人生问题的讨论。同时激发读者同样的求真热情，在人生的道路上做一个自觉的思考者和践行者，培养孩子独立人格的、提升批判性思维和逻辑素养。
小学生整本书阅读策略 丛书由北京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课程标准》中关于 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书 的明确规定，结合多年语文教学经验，遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点，给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获国内外大奖的文学作品，每册与语文课内学习一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提高整本书自主阅读的能力。 本套书针对小说等体裁，选取《童年》《爱的教育》《海底两万里》《爱丽丝漫游奇境》等25部经典作品，通过 阅读笔记 引导学生在阅读过程中使用 九大阅读策略 ，形成对文本的解读能力，并通过 阅读测评 检测
这是诗人童子创作的一部童诗集，全书巧妙地分为《自然》《游戏》《时光》《十二月》《布偶小熊》《童话》六辑，每一辑都萦绕着独角兽般神秘且纯洁的气息。诗集中，有孩子对大自然的热爱，有他们无忧无虑玩耍的欢乐场景，更淋漓尽致地展现出孩子天真无邪的童心。作者以孩子的眼光打量世界、思考世界，凭借纯粹的儿童视角去洞察孩子的内心，展示了童年的感觉与思想中蕴含的无边诗意，带领孩子领略童年世界的奇妙与美好。
《如果你也这么想》是诗人山叶创作的一部儿童诗集，分为《开花这件事》《贝壳之歌》《如果你也这么想》《镜中的世界》四辑，收录了作者87首童诗力作。作者善于捕捉日常生活中的诗意瞬间，用充满童真的语言和不同寻常的视角，将平淡的世界展现在读者面前，并将天真灌注在写作过程中。作品从孩童的视角出发，主题缤纷，想象独特，语言简洁明亮，透露出一种寂静之美、意境之美，带领孩子领略自然、享受童年、感知生命的美妙与和谐。
《古诗接龙》全书分上中下三册，上中两册以春夏秋冬为引，将两百首古典诗歌串联成四条龙。首尾相接，节奏明快，朗朗上口。诗歌全文注音、标注作者生卒时间，以左右对照的形式进行翻译，方便学生在课堂共读或自学时，遮挡古诗说诗意，遮挡诗意背古诗。下册将诗与史进行串联，运用历史朝代歌对历史进行纲目性的介绍，还按诗人的生卒时间对两百首古诗重新排序，进一步理顺每首诗与诗人所处的朝代。本书图文并茂，两百幅精美的配图既可以帮助学生理解诗文，又可以看图猜古诗，是一套实用的古诗入门、进阶读物。
《大山里的小诗人2》是《大山里的小诗人》的第二辑，由公益组织 是光诗歌 发起，果麦文化编辑制作，收录了121首儿童手抄诗，配有74幅随书插画，由全网募集的32位画家分工完成。诗集中的作品均出自9~16岁的儿童。这些诗歌有的让人热泪盈眶，有的让人捧腹大笑，有的童言无忌、天马行空，有的过分早熟、让人心疼：但无一例外，都是真情流露。书中还讲述了第一本诗集中部分小诗人的现状，也介绍了新的小诗人的故事。本书前作经众多媒体、短视频的曝光，周迅、撒贝宁等名人的推荐，以及《毛雪汪》等综艺节目的讨论，被大众了解、熟悉，发行超15万册。相信这本续作，可以唤醒曾经的感动，也希望能呼吁更多人关注儿童的情感世界。
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这是一本富于哲理性的游记类散文集，集中描绘了中外自然生态文化和社会生态文化。 辑是作者对 秀丽江山的诗意谱写，第二辑是作者出访异国的情思感怀。整体文风清丽朗健。 全书分为两辑。在 辑中，作者用抒情的笔调，将自己的哲学思考、历史感悟和民族情怀，融入对所见风景的描绘中，使阴山雪峰、滇池茶花、峨眉古道等地的自然之美具有了诗的氛围和情韵，浸透出作者真挚、宽厚、灵性飞动的草原秉性。在第二辑中，作者用貌似恬淡的行文写尽了旅途中的壮丽新奇，无论是非洲鼓饱酣的气势，还是德国波恩的文化风采，都在作者秀雅的词调中，展现为颇具异国风采的文化风景图，而渗透于字里行间的还有不同的文化碰撞，以及作者对人类生态文化的深度思考。
