本套丛书编选了金波积淀多年的美文精品，包含散文、散文诗、日记、随笔等多种文体，作品语言规范，用词优美，情感真挚，意境深远，并以一年四季为分类，同时标注标准汉语拼音，配以精美插图。这是一套专为适龄儿童打造的母语启蒙范本、文学经典读本、诵读精品之选，适合3-6岁孩子亲子共读，6-8岁孩子自主阅读。 阅读这些作品，不仅能提高孩子的阅读水平，培养良好语感，积累写作素材，而且能引导孩子观察自然、感悟生活、体味情感，从而获得文学的享受，陶冶情操，提升审美。

孩子的心灵容不得半点儿矫饰和做作，儿童诗要以天籁之声、自然之情去启示孩子们对于生活、对于友谊、对于人生的各种复杂情感的学习与适应。 （高洪波） 《百年百首童诗》是由儿童文学作家、诗人、散文家高洪波主编的1921 2021中国儿童诗选萃。以时间为序，收录92位中国诗人的儿童诗佳作100首。入选诗人从冰心、郑振铎、叶圣陶、戴望舒到任溶溶、金波、袁鹰、田地，其诗作无一不在内容、题旨和表达方式上展现着中国百年儿童生活的意趣、诗歌体裁的永恒价值和汉语表达的无穷魅力。 一首诗配一幅画，画面或天马行空，或活泼风趣，或沉稳隽永，或清新雅致，动静相宜，尽显诗意。 用一首好诗，滋养孩子的童年乃至一生。 诗人高洪波的心血之作，集中体现其诗学理念与美学趣味。 诗人高洪波精心梳理1921 2021年间发表的中国儿童诗歌，以

易中天、赵子琪、刘畊宏、韩寒、梅婷、闫妮、朱丹、李小璐、许亚军、喻恩泰、柯蓝、耿乐、许继丹等倾情推荐。 生活不只是衣食住行，还有诗和远方。《给孩子读诗》愿孩子们在人之初聆听到优美动听的汉语，那可能是他们爱上阅读、走向远方的原点。 《给孩子读诗》中的一百首诗，跨越三千年历史，来自30个国度的100位诗人。这里，泰戈尔、木心、聂鲁达，谷川俊太郎、李叔同，普希金、苏轼、史蒂文森，莎士比亚、丰子恺、安徒生 乃至无名的爱斯基摩人，排名并没有先后之分。全书含中国古诗25首，中国近现代作品24首，外国诗歌51首。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地63位画家创作。 推荐这部诗集给每一位年轻的父母，于清晨或午后，或睡前温暖的灯光下，为你的孩子读上一首诗。书中顾城的《

林清玄，台湾高雄人。著名散文作家。曾任台湾《中国时报》记者、主编。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优秀奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。 本书主要收录了他的《在流浪狗的眼睛里》、《从人生的*底层出发》、《贵人思想》、《寻找幸运草》、《水终有澄清的一天》、《路上的情书》、《让树转弯的方法》、《心里的天鹅》、《摩顶松》、《心里的宝玉》等经典作品，供读者朋友们欣赏。

书中的每一首诗都是真正由3－13岁孩子创作的。 虽然他们或许还不明白什么是诗，还不认为自己写的是诗，但他们他们是天生的诗人。 简单的语言，能击中每个人心中都有的诗意。不论什么年龄的读者，都会被这些诗句感动。因为这些诗表达自然而直接的情绪，富有天马行空的想象力，不受格式束缚，真诚而灵动。 果麦还邀请了Starry阿星、飞行猴CF、九个妖、木可子、黄雷蕾Linali、苏寒、Lett Yice等二十多位国内知名插画家，为书中每一首诗歌创作了兼具美感与奇趣的插画。 果麦编写这本《孩子们的诗》，精选了七十多首等3－13岁小朋友写的诗。 小诗人们来自北京、上海、广东、江苏、山东、广西、福建、内蒙古、新疆等全国各个地方。 从上万首诗作中脱颖而出，它们首先是好诗，其次才是孩子的诗。 书中有灵气的诗句包

写意 和 留白 是中国人特有的情感表达和审美意蕴。四位作家将这份独有的内敛含蓄、细腻平和写进了四部作品中。每部作品都探讨一个鲜明的主题，包含爱与希望、生命真谛、人与自然、文化传承，从不同的角度展开对人物成长的刻画。 《橘颂》讲述了一位老人带着一只叫橘颂的猫回到了祖辈留下的山中石屋，与留守乡亲为邻，同山川草木为伴。在怡然自得又屡获惊喜的山居生活中，我们随老人回顾了他传奇而又不屈的人生。 在《星鱼》中，为了实现心中的梦想，星星小弩跃向大海，变成鱼，却与追随而来的哥哥小弓意外失散，一场关于责任与自由的追寻随之展开。 《儿郎》将一个少年从出生到小学的成长经历铺陈开来，处处浸润着良好家风与传统文化的滋养。 《青云谷童话》在人性的拷问中重新诠释童话的本质。世外桃源一般的青云谷孕

汪曾祺的散文用词朴素易懂、简洁凝练，结构严谨，写作技巧炉火纯青，本套书汇集文学大师汪曾祺，毕生阅读方法与心得；写作技巧与经验。从汪曾祺全集中精选了适合中小学生阅读的131篇文章，配汪曾祺先生精美插图48幅。并依据中小学作文考试分类方法，分为：人物卷、写景卷、记事卷、抒情卷、议论卷、游记卷，每类文章独立成册，有的放矢，让中小学生在阅读中读出好文笔。

该系列包括《句子大亮相》《句子七十二变》《修辞来帮忙》《复句不可怕》4册，配有注音。通过大量细致的例句分析、生动活泼的概念解析、形式多样的练习检测，帮助小学中低年级的孩子理解枯燥难懂的句式句法，提升长短句子的写作能力。

《月亮湖》 生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。阳光、雨露、春水、秋阳、野花、飞鸟、甜野菊、茉莉花 这些看似平凡的自然事物中，凝结着来自金波先生的细腻观察和丰富想象。阅读此书，对于如何发现美，以及如何书写美，相信每一位读者都会有不一样的启发和思考。 《会走路的雪人》 一些有趣的植物和昆虫、几件古朴的小物件、几个玩伴、有趣的童年游戏 这本书里，藏着金波先生的童年，那也是属于一代人的童年记忆。在一个个细致入微的童年场景里，金波先生讲述着他成长的心路历程，以及对于生命的哲学思考，同时也触动着几代读者的童年记忆。 《湖边的雕像》 每一个具体的事物，都有属于它自己的独特意义。这份意义，来自它的经历，它的故事，以及凝结在它身上的人的记忆和情感。鸡毛、新年贺卡、白栅栏、风铃、蒲公英

关于本系列： 大自然童诗绘本 含《虎甲虫的赛车跑得快》（昆虫篇）、《想上学的猪笼草》（植物篇）、《狮子的头发乱糟糟》（动物篇）三册。作家以儿童诗的形式，描绘了150种动植物，并为每种动植物附上了有趣的科普知识。作者以优美的诗语介绍动植物，用儿童的视角，描述大自然的神奇有趣，让孩子在优美的诗语、美好的韵律中认知万事万物。

本书选用了毛泽东亲自审定的42首诗词，包括教材里的《沁园春 雪》《水调歌头 游泳》等，配以42幅傅抱石的诗意画，由李洪峰从创作背景、革命背景、美学思想、艺术风格等角度进行深入浅出的解读。通过阅读伟大领袖毛泽东的优秀诗词，让孩子们了解中国艰苦的革命史，了解毛泽东博大精深的思想世界，体会崇高壮阔的艺术境界，激发孩子的民族自信和自豪感。

一套教写作逻辑的作文书，一套真正的小学生写作指南！ 拆解各类文体的逻辑架构，理清内容要素 逻辑关系 细节表达。 利用图表、思维导图等工具，锻炼逻辑思维，获得实用的写作方法。 拒绝套路，边学边练，逻辑 想象 表达=独立写出好作文，掌握写作的底层逻辑。

01.《山林史诗》 我在山林行走，小兽如影相随， 每天都是新的，万事万物也都在更新。 我是一个孩子，我和小兽在山林奔跑、雀跃，观察、思考，山林在我俩眼中也越来越清晰。一路上，我试图叫出山林中每一种草木的名字，和脚下的虫鸣一起送别夏天，呼喊每只飞过头顶的鸟儿 山林不朽，万物生辉，借着山林这个大自然的独特馈赠，薛涛邀请孩子们开始这趟穿越东北山林的旅行，孩子借此感受到大自然史诗般的丰饶与浩瀚，懂得其慷慨大方，从而养成如小兽般开朗的性情、如山林般博大的心胸。 02.《小木屋的昼与夜》 小木屋像一个生机勃勃的山中少年，走进小木屋，我也变成那样的少年。春夏秋冬，我在小木屋度过每一个昼与夜。 河边的小木屋是薛涛亲近自然的落脚点，也是他远离尘世的静心写作的书房。作者以一个少年的身份来描述小木屋

书籍以进阶的形式呈现，作者通过和孩子的互动，以讲课的形式让孩子轻松学习习作知识，按主题学习写作方法，练习写作能力，有的放矢，针对性强。图书体例恰当，排版灵活，插图精美，符合孩子阅读习惯和兴趣。 本套图书定位为小学生习作方法指导与练习，对于现阶段的小学生来说，语文学习中的作文题目仍是一大难点。通过阅读名著、绘本，让学生了解、学习名著中的写作方法；通过阅读借鉴同龄孩子的优秀习作，发现自身不足，取长补短，提高写作水平。这不仅可以培养孩子的阅读能力和思维能力，也能提高孩子的鉴赏能力和写作能力。 《跟着名著学写作》册 跟着名著，学写 穿越 童话 动物 故事 未来 。 穿越中，掌握 有 中生有，有去 有 回，真真假 真 的写作方法。 通过 审清题目 确定素材 把人当做动物写 构思故事 让故事有波折 置换身份

本套书以诗词赏析、科学知识诠释小学生必背诗词，以精美的插画为诗词配图，颇具科学性和真实性的插图作为科学知识的补充，在欣赏诗词之余学习科学知识，摆脱死记硬背，加深对诗词的印象。 既有助于孩子在幼儿时期为诗词学习打下基础，接受传统文化的熏陶；进入小学阶段，诗词是语文考试的必考内容，成为考试加分项。又能够迅速了解到120个科学知识点，潜移默化训练科学思维，具备解决问题的能力。

《草长莺飞时节》 《草长莺飞时节》是著名儿童文学作家谢倩霓以关怀少女心灵为主旨，以坚强为成长理念而创作的长篇小说。高二女生柳莺莺作为校庆表演者，为即将登台表演做了充足的准备，可没想到中途飞来的一只篮球改变了这一切 她摔倒在地，被诊断为脑部神经被压迫，导致腿脚失灵，残疾被定格在了她的终生。回到班级之后，同桌好友罗丹荔外出打工，原来用篮球砸到柳莺莺的人就是罗丹荔的表弟 通过这个不幸少女的遭遇和她之后的成长，全书传达出积极健康、乐观抗压、身心平衡的成长理念。 《嘭嘭嘭》 一个叫童喜喜的小女孩，一次偶然的机缘，认识了隐形朋友宝宝树。童喜喜非常羡慕宝宝树能隐形、自由不受束缚的生活，而此时的她正渴望摆脱来自家庭、学校的诸多不快和压力，梦想像宝宝树那样成为隐形人，无忧无虑。 在宝宝树的帮助下，

金子美铃，日本国民童谣诗人，诗坛巨星。其作品被收录于日本的小学国语课本，被翻译成包括中、英、法、韩等多国文字。《一个接一个》入选我国人教版小学语文一年级下册课本，更多的诗歌还入选了各种阅读读本。并且，其诗歌屡次进入各种寒暑假，备受师生欢迎。金子美铃留给世间总计有512首美丽的童谣，然而权威译者吴菲仅翻译了其中的291首。此次新推出的两册诗集为吴菲首次翻译金子美铃剩余200余首作品。相较于其他译者的版本，吴菲的译本更加尊重原文，更加讲究诗歌本身的韵律感和节奏感，她本人也是金子美铃诗歌的研究者。此次200余首诗歌的翻译可谓是殚精竭虑，翻译的诗歌也是经典之作。 《天空的那头》诗歌分为四章：章 花鸟星空的诗 ，包含25首以大自然为题材发挥纯真想象的篇目；第二章 故事里的诗 包含29首以日本民间故事传说或童话

这是儿童文学作家王立春创作的*本儿童诗集，收入了她的儿童诗作74首。诗人着意内心体验和灵感把握，崇尚朴实自然，重视乡土文学本色，善于向民间文学乞巧借智。或雅或俗，或文或野，既有歌谣俚曲般的粗犷，又不缺少幽细的风韵。书里有一双纤尘未染的眼睛，带你走进满天星斗的夏夜;还有一对灵敏的耳朵，为你传递冬的声音。它就像刚刚采来的一束野花儿，取俗尔雅，鲜美动人。它让你眼睛发亮，像一串串珍珠，从生活的蚌壳里闪光。荣获第六届全国优秀儿童文学奖。

《给孩子读诗》中的一百首诗，跨越三千年历史，来自33个国度的100位诗人。在这里，泰戈尔、木心、聂鲁达，谷川俊太郎、胡适、李叔同，普希金、苏轼、史蒂文森，莎士比亚、丰子恺、安徒生 乃至无名的爱斯基摩人，排名并没有先后之分。全书含中国古诗25首，中国近现代作品24首，外国诗歌51首。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地70位画家创作。 《陪孩子念童谣》精选了世界二十五个国家传唱度zui的八十八首童谣，如：小星星、外婆桥、JingleBells、鹅妈妈、萤火虫、摇篮曲、雪绒花 等等，还有很多充满诗意且在其所属国家有较高文学价值，却未被传统童谣书籍收录的，如：丛林流浪、野玫瑰、四季、东方三博士、老约克公爵真威风、小白船、在月光下 我们邀请了十几位杰出翻译家提供译本，三十位插画师

本书是对应小学六年级语文课本的课外趣味故事和拓展阅读，内文主题分为以下几类：介绍相关人物生平轶事、发散知识、文化拓展。涉及学科范围十分广泛，包括天文、地理、历史、文学、哲学思考、文字语言等。本书试图用讲故事的方式来帮助小学生打破死记硬背的传统学习方式，搭配对应的漫画，激发孩子学习兴趣，让孩子真正爱上语文。本书大量拓展知识点，有利于孩子拓展思维、拓宽视野，全面提高语文素质，符合当下语文学习的需求。