《思维游戏必会英语1000题》是挑战读者英语智力思维、智能应变能力，集各类竞赛、综合性和技巧性于一体的思维游戏。本书具有 趣、细、精、巧、广 五个特点。 趣 由汉语向英语思维过渡，由浅入深、循序渐进、寓学于乐，逐步培养对英语的兴趣。 细 通过对语言细致入微的分析，对细节的专注，训练缜密思维。 精 通过寻找解题线索，提高反应速度和语言的理解技能，达到精益求精。 巧 灵活运用题中关键信息，总结方法，提高巧妙思考和处理问题的能力。 广 接受跨学科的训练，学习有关语言、社会常识、逻辑、数学、天文、地理等不同领域的知识。 本书共分为50个Test，由浅入深，循序渐进。通过做题，每天1个Test，举一反三，50天快速提高英语智能的应变能力，突破英语难关，轻轻松松提高智力。
本书根据儿童的认知能力和学习心理，采用图文结合的方式，为幼儿英语口语启蒙提供行之有效的方法。内容上从衣食住行到学校生活、亲子交流、朋友交往等全方位营造英语对话的语言环境，让幼儿自然而然地使用英语。本书内容丰富，色彩鲜艳，贴近生活，可以让幼儿轻松学习英语口语，从而爱上说英语。 本书可以作为3～6岁幼儿英语学习启蒙图书。
本书是一本关于英语启蒙方法的普及读物，它以作者数年来对自己孩子昫昫以及数千个家庭的适龄儿童开展英语启蒙的经验为基础，通过 理念篇：听、看、识、理、坐、读、用 和 方法篇：婴幼儿语言启蒙方法实操 两个部分，阐述了英语启蒙的方式、方法和作者本人的经验总结，并分享了数个家庭运用该方法取得的成效。 本书对于中国家庭孩子的英语启蒙具有一定的参考和借鉴意义，适合家有0～6岁儿童的父母阅读，也可作为相关教育机构老师的辅助读物。
英文绘本可以为学习者提供自然、真实、有意义的语境，其丰富的题材有助于孩子学习词汇及概念，还能与其他学科相互融合。绘本中可预测性的内容和重复的句式可以增加孩子英文阅读的自信心及乐趣 在中国，英文绘本的价值逐渐被越来越多的人重视。但是，怎么利用英文绘本带领孩子进行有效的英语学习，依然困惑着许多家长及教师。 本书从中国英语教师和家长所面临的六大困惑出发，为教师和家长提供了一站式解决方案。家长和教师只需要买来绘本，复印好学习单，便可轻松开启绘本英语启蒙之旅。 l 困惑一：英文绘本那么多，如何选择适合孩子学英语的？ 绘本是很棒的英语学习材料，市场上的好绘本也很多，但并非每本英文绘本都适合作为英语教学之用。本书里所选取的25本绘本充分考虑到儿童的学习特点和将英语作为外语学习（EFL）对于教材的
学习的目的是对它进行广泛的应用，并且尝试着优化我们的生活，英语学习也是如此。作为当今社会的国际通用语言之一，学好英语不仅可以帮助我们提升交流的机会，增加竞争力，同时也能够促进我们了解世界多元的文化，开阔眼界。 我们一起说HELLO 是一套浸入式的情景英语故事绘本，它将英语与风趣幽默的故事恰到好处的结合，使陌生甚至有点 可怕 的英语变得好玩有趣，简单易懂。本系列包含了《老师说HELLO》 《我们表姐说HELLO》 《大家一起说HELLO》3册，故事从学校、家庭日常、旅行拜访三个主题展开，将日常交流中常用的词汇、短语和语句融入孩子们熟知的生活场景当中，通过与图像相结合的方式，帮助我们的小读者加深理解，同时在潜移默化中学会应用。总之，在父母的陪伴下，小读者们将在这里迎来一次新奇的体验，并让孩子知道，同时掌握多门语
12大主题包含1，我的家：通过场景化的画法让小朋友能够快速的认识家庭的各个场景下的物品，能够很快的学习和了解对应的英文单词2，动物集市：通过集市的场景让小朋友不仅能够认识动物的单词还能够了解如何买卖。3，海洋馆：让小朋友认识到海洋馆的各种海洋生物。4，食物工厂：让小朋友认识食品加工的过程中学习关于食品的英文单词。5，去农场：让小朋友在农场中认识各种动物以及对应的单词。6，去医院：通过医院场景化让小朋友不仅能够学习英语单词，还能够快速了解医院的看病流程以及各种检查方式。7，在运动场：让小朋友不仅学会各种运动的单词还能够认识到各种运动的方法。8，数学课上：让小朋友能够认识到教室里的各种学习工具，同时快速的记忆单词。9，音乐社团：让小朋友认识到各种各样的乐器。10，城市里：小朋友通过城市的场景能
"Key Words with Peter and Jane" uses the most frequently metwords in the English language as a starting point for learning toread successfully and confidently. The Key Words reading scheme isscientifically researched and world renowned. "Book 12c" providesthe link with writing for the words used in "12a" and "12b". Oncethis book has been completed, the child has finished the readingscheme. "The Key Words with Peter and Jane" books work because eachof the key words is introduced gradually and repeated frequently.This builds confidence in children when they recognise these keywords on sight (also known as the 'look and say' method oflearning). Examples of key words are: the, one, two, he. There are12 levels, each with 3 books: a, b, and c. "Series a": graduallyintroduces new words. "Series b": provides further practise ofwords featured in the 'a' series. "Series c": links reading withwriting and phonics. All the words that have been introduced ineach 'a' and 'b' book are also reinforced in the 'c' books.
