《小学生多功能英汉词典》（双色插图本）是一部专为小学生设计编写的英汉词典，内容紧密结合小学英语教材，配合教学，以学习性为主要特点。共收录单词和短语6000余条，涵盖《义务教育英语课程标准》词汇，适当补充了小学生日常学习和生活中经常接触的词汇，充分满足小学生课内学习和课外阅读的查考需要。词典音标规范、释义、例证简明，所配插图生动形象。设有同义词、反义词、常用短语、搭配、谚语、相关词汇、文化点滴、小贴士等多个特色栏目，全方位辅助小学生英语学习。
《新英汉多功能大词典（第2版）》由资深专家编写，吸收英语教学的成果，是一部具科学性、知识性、实用性的英汉工具书。收录词语15000余条，涵盖大、中学教材中的词汇。常见词汇、核心词汇和阅读词汇兼容并蓄。释义精准，浅显易懂，通过大量例句使读者一目了然，融会贯通。除提供词语的汉语释义外，还设置了词汇搭配、用法要点、例句、短语、词语辨异、正误解析、同义词、反义词、派生词、复合词、小知识、语法集锦等功能板块，凸显强大的学习功能。
《小学生同义词近义词反义词组词造句词典（彩色版）》以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。功能实用词语的解释准确简洁，便于理解；组词项可扩展学生的词汇量；同义词、近义词、反义词可帮助学生掌握词性和词义，并对词汇进行区别；造句项可提高学生的词语应用能力，能对学生更好地学习汉字、扩展语文知识面提供帮助。
成语很有趣，不过学起来可没那么有趣。成语条目太多，有些成语总是记不住；有些成语的意思没那么明白易懂，用错时会让人无比尴尬；更让人不能忍受的是，有的成语中的字或者容易写错，或者容易读错，简直让人觉得自己是“小白”了！ 现在，《小学生猜图成语词典》来了，它会把同学们的这些烦恼一扫而光。 猜一猜 这本词典为常用的成语配上了谜语图，同学们可以通过猜谜语的方式来学习成语，感觉还是有点酷吧！书中的谜语图，或耐人寻味，或形象生动，会让同学们一下就记住这些成语，也会加深对成语含义的理解，成语就不会再用错了哦。 写一写 猜出了谜底，就在成语条目空格处填上它吧，这时成就感是不是油然而生了呢？更重要的是，写一写，成语就记得更牢固了，那些不会写的字、容易写错的字也就原形毕露了。词典中的易错提示栏目也
《分类小学生成语词典（彩色版）》是为小学生量身定做的一本成语词典，收录成语近4000条，包含各个版本教材中的成语以及常见常用课外读物中出现的成语。成语后有注音、释义、例句、近义、反义成语、提示、接龙等栏目，并配有插图。“我的摘录卡”按意义类聚成语，方便记诵；逐字索引方便查检，让学生由一个字查到含该字的所有成语。
成语，是汉语的一个重要组成部分，准确地使用成语，可以使语言或文字更加生动、简练、活泼，更具表现力。正确地了解成语的含义并能合理地运用，是学习汉语的一个重要环节。要掌握好这一环节，就需要使用成语词典这一类工具书。 “专供检索查考”（《辞海》）是工具书的一个基本特点，因此一本好的工具书除提供“解疑释难”的功能外，提供快捷、高效的检索手段也是必不可少的，反之，就可能难以适应读者的实际需求。成语词典同样如此。 目前成语词典大多以某种次序（常见的为拼音或笔画）排列，再附以另一种次序的索引。对此类词典进行分析后我们可以发现，这类词典的检索关键点仅仅落在成语的字上，如果读者不知道某一成语的个字，而想应用这一成语，或要查阅成语本身的组成形式，则这类词典就不能满足读者的需求。例如，有读
配合教学，科学规范：严格按照国家语文规范和标准确定字形、字音等。结合语文教学实际编写。解析详尽，收词丰富：精选常用字3000余个，常用词语10000余组，搭配同义词、近义词和反义词20000余条。收录多音多义字600余个，按字音字义排列，辨析精准，例证翔实，针对性强。收录1000余个易错易混字，指出如何正确使用，帮助读者不写或少写白字(别字)，提高语言文字的运用水平。 功能齐备，一典多用：《同义词近义词反义词组词造句多音多义字易错易混字大全(全新辨析版)》具备同义、近义、反义、组词、造句、多音多义字、易错易混字等内容，是一部体例新颖、功能全面的语文学习工具书。词语辨析是《同义词近义词反义词组词造句多音多义字易错易混字大全》的特色，力求辨得清、析得明，使学生的语文水平迈上一个新台阶。
《精编现代汉语词典（修订版）》实用性强：收词遵循常用原则，基本能反映现代汉语词汇的概貌，可满足一般读者阅读和写作的需要。时代感强：紧扣时代发展，既收录了使用频率较高的新词汇，又采录了词语流行较广和有生命力的新用法。科学性强：严格按照国家语言文字规范对内容作细致处理。释义简明准确，例词典型常见。
《多功能小学生成语词典（彩图版）》共收录成语3200余条，包括小学语文教材中出现的成语以及课外常见常用的成语。 《多功能小学生成语词典（彩图版）》的正文按首字汉语拼音的字母顺序排列，首字读音相同则按笔画多少顺序排列。首字读音、笔画都相同则相应按次字的读音笔画顺序排列。书中设置了注音、释义、例句、近义、反义、也作、注意、成语接龙、我的摘录卡、寓言故事等栏目。
《同义词近义词反义词组词造句多用词典》以字带词，每个字头均有释义，具有小学生常用字字典查阅功能。字头下提供语文学习中常见词语的注音、释义、同义词、近义词、反义词、造句，兼有多音多义字、易错易混提示等功能项。 通过使用本词典，中小学生能迅速提高掌握和运用词语的能力，增强阅读和理解能力，全面提高自身运用字、词语的水平。
本书采集资料广泛，有来自口头流传的，有来自白话小说的。其中剔去重复和平庸，从中选出有价值的、常用的、表现力强的歇后语近七千条。 为了让具有中等文化程度的人都能读懂、。而且准确运用歇后语，编者在注释时，对于歇后语中所涉及的风土人情、历史掌故、神话故事、名人轶事等有关知识，都尽量给予介绍。引例中的方言土语也作了适当地解释。文字力求深入浅出，简明扼要。本书选词精当，编者在决定收录条目时，以“使用频率高低”和“思想内容好坏”为基本标准。对于语言过于粗俗、格调过于低下的、现在很少运用的均作了剔除。为了使本书的语言力求规范化，例句中一些不够文明或不够规范的语言作了改动和删节，此部分引例不再标明出处。
成语是汉语言中的瑰宝。小学生在学习和生活中经常要和成语打交道，如要积累成语，进行成语接龙的游戏，说话或作文时选用成语来表情达意等。本书充分考虑到小学生学习成语的需要，保留了传统成语词典的优点，又加以创新，具有以下特色： 一、丰富多彩的内容：本书收录了各版本语文教材与常见课外读物中出现的成语，成语后有注音、释义、例旬、近义、反义、注意等栏目，内容丰富，实用性强。 二、别开生面的功能设计：“我的摘录卡”按意义分类编排成语，让小读者快捷迅速地找到需要的成语，方便记诵与使用；“接龙”示范成语接龙游戏，可训练小读者的思维，扩大词汇量；“词条首字音序索引”提供拼音检索功能，“词条首孚笔画索引”提供笔画查检功能，方便小读者快速查到本书收录的成语。 三、图文并茂的形式：本书采用
