《戴黄冠的小鸟》系列图书共1册，引进自法国，主人公是小鸟、皇冠和森林，画风简洁、现代，文字简短、抽象，很难说它到底说的是一个怎样的具体的故事，却为每一个读者提供了独立解读的机会。它是一个可以从“个性与共性”“统治与自由”“公正与偏见”等多角度解读的寓言式的故事。这样钻石般多面体的内在机理将犹如魔力般吸引众多绘本发烧友多样解读，尽力贴近作者和作品的本意。 本书与风靡全球的《爱心树》绘本有异曲同工之妙。
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本书以NCTM的“全国数学课程与评价标准”为框架，将数学内容划分为五大领域：数与运算、代数、几何、测量、数据分析与概率。每一章的“理论加油站”部分包含了每个领域数学知识的研究成果，并对常见的教师会提出的问题进行了阐述和解答，便于教师深入了解每一领域的知识。第8章的“评价与规划”有助于教师在日常教学中更好地掌握幼儿的学习和理解情况。 r 教学活动的案例描述简单易懂，教师可以根据不同幼儿的需求进行相应的调整；每个活动后都提供了一些教师可以向幼儿提的问题，通过这些问题可以培养幼儿的五项过程性能力：问题解决、推理和论证、交流、联系、表征。活动内容丰富活泼，满足各种发展水平的幼儿的需求；活动注重数学各个领域以及数学与其他内容的联系，如语言、艺术、自然科学、健康等；组织形式多样，涉及到教室内各个
![北极有个秘密工厂【绘本】[日]加古里子 [日]加古里子 著,王志庚,陈瑜 译 北京联合出版公司 978755966659](http://img3m2.ddimg.cn/85/9/11576423812-1_l.jpg)
在北极厚厚的冰层下面，有一个谁都不知道的秘密工厂和一个火箭基地。世界各地的垃圾都会用火箭运到这个大工厂。不仅是垃圾，人们不再需要的零碎东西也会收集起来装在白色集装箱里运到这里来。在冰雪覆盖的北极，竟然没有人注意到这些集装箱，就连侦察卫星也没有发现。 运来的垃圾和零碎东西会被怎样处理呢？瞧，工厂里有很多穿着白色工作服的工人，他们一刻不停地拼命工作。可是，有一天早上，突然间，轰鸣的马达和旋转的齿轮全都停了下来。奇迹伴随着北极绚丽的极光出现…… 绘本大师加古里子创作，一本充满科学想象力的圣诞主题绘本，满足每个孩子对圣诞礼物的期待，符合每个孩子对玩具的一切想象。
《这次要去看恐龙》在酷热的丛林和泥泞的沼泽里，恐龙的叫声打破了寂静，它们挪动着庞大的身躯缓慢前进。一只小马门溪龙降生到这个世界上，成年后它将是一个25米长的庞然大物。然而，从它破壳而出的那一刻起，周围已经危机四伏，什么样的命运在等待它呢？
奇思妙想做手工：花草枝叶变魔术:在大自然中寻找和发现可用的一草一木，设计作品，创造机会让自己和大自然亲密接触。 海报：
“和美”一词，是广州市天河区天府路小学办学品牌的代名词，是这所学校全体师生对“美人之美，和而不同”的共同追求。王晓芳编著的《为了心中的“和美”(来自广州天府路小学的修炼)》将这所学校的校本研修工作进行了系统的梳理。本书分为两大部分，一是学校为了打造“和美”教育品牌而开展的办学愿景、专业规划和实践问题的研修，二是学校在研修组织、研修平台、研修举描上的创新。
这是一本关于古代中国“丝绸之路”的全景式游戏线索书。《南海沉船》单册拥有30多条故事线索，妙趣横生，其中主线索是外国商人租赁中国商船做买卖，支线索包括抗击海贼、厨娘做菜、僧人施救、夹带瓷器、修理船舱等众多头绪，层叠交叉，互相呼应。因此这是一部小朋友需要反复翻看、专心解读的趣味作品。 主线剧情简述：一队外国商人来到了繁华热闹的泉州港。过海关、租商船、买瓷器……想做生意可不简单，外国商人忙得团团转。好不容易租到大船，外国商人们又和老船长吵了起来，不让塞货咋发财。大船总算出发了，一望无际的海面有时平静，有时凶险，航行途中还遇到了两艘小贼船，可怕的是，天空突然乌云密布，狂风嘶吼，电闪雷鸣。糟糕，大船要翻了！无数人葬身大海。只有少数妇老、儿童逃上了小小的救生船，在风暴里幸存，努力地向海
本书共分六章，靠前章围绕小学生语文学科核心素养与评价改革，笔者从小学生语文核心素养内涵、小学生语文核心素养评价问题透视、实践指南和实践探索等四方面来编撰行文。第二章至第六章，分别围绕识字写字素养评价、阅读素养评价、口语交际素养评价、习作素养评价和语文综合性学习素养评价等五个专题设置章节，每章都有"评价理论引航""评价问题透视""评价实践指南"和"评价实践探索"四个小节。每章既具有前瞻性的理论阐述，又有大量的评价典型案例和便于操作的评价工具，更有大量扎实而有实效的行动研究，希望能给广大一线教师、学科教研组和学校带来些许的启迪和借鉴。
![丽声瑞格叔叔自然拼读法-3 [南非] Graig,Wright,张玉燕（Julia,Chang,Wright 外语教学与](http://img3m6.ddimg.cn/34/5/11608825966-1_l.jpg)
与表意的汉字不同，英语为表音文字，即英语单词的发音与其拼写形式之间存在的规律性，例如：boat，float，soap等单词里字母组合oa的发音和拼写是相同的。通过系统的学习与训练，掌握了上述拼读规律的学习者在看到一个新的单词，如road时，便可读出其发音/road/，或者在听到发音/road/时，即可写出其拼写r-o-a-d，这即是我们通常所说的见词能读、听音能写的能力，即自然拼读能力。此种能力不仅可以帮助孩子更加迅速、有效地认知并记忆单词，更有助于初学英语的孩子以一种最直接的方式（而不是借助另一套符号体系，如国际音标等）搭建起英语单词的发音、词形和词义三者之间的联系，从而为其用英语进行阅读和写作奠定了基础。 《丽声瑞格叔叔自然拼读法3（学生用书 套装共2册）》作者以丰富的英语教学及教师培训经验为基础，从初学英语的亚洲孩子的
