本书是高洪波的儿童诗歌集,收录了《我喜欢你,狐狸》《懒的辩护》等作品,于幽默生动的文字中尤见真知灼见。高洪波的儿童诗想象力丰富,语言幽默,风格轻快,用口语化、简单易懂的文字,将大自然中的动植物描绘得可爱活泼,将生活中经常接触的人事物生动地展现了出来,让孩子在阅读中学会热爱自然和生活,学会细致观察生活中的真善美。
本书旨在帮助专门从事6~13岁儿童工作的专业人员。这些儿童可能对诸如社会关怀或心理健康辅导等法定服务较为排斥,但乐于接受那些探索社会和政治问题的非正式的教育方法。 这些儿童目标群的很多典型问题都是相似的,例如:与同龄人相处困难,学习成绩差,自尊心低下,甚至在街头游荡,有反社会行为和欺凌行为等。这些问题应该在儿童早期得到关注和处理,因此在这一阶段应予以高度重视。尤其重要的是,我们应确保儿童远离违法行为,以 可能地减少进入刑事司法系统的儿童人数。 有效预防的关键是早期介入和鼓励儿童与可信任的成人交谈。对于需要与易受伤的儿童打交道的人——教师、社会工作者儿童工作者和顾问——来说,这是较为理想的手段。 本书共分五大主题,内含若干游戏,大多数游戏均适用于个体和小组,可根据需要灵活改编
小鼹鼠有个好习惯,他从不乱丢东西,物品坏了他会试着修理。这天,他捡到了一把坏了的条纹伞,修好后,他用这把伞做了一次快乐、刺激的旅行……
努雷·维塔奇著的《意林小超人(4石谷森林的数字密码注音版)》讲述的是:当耶利米把数学课本也带到夏令营时,“书 ”这个称号似乎就非他莫属了。然而,他的另一个身份小超人耶里,打败超级坏蛋所用到的 ,恰恰是数学课本里的知识……队及,来自数学魔术师的指点。 小超人耶里是个具有现代气息的 英雄。大多数 英雄用拳头解决问题,但小超人即里去口不这样,他是众所周知的“学霸侠”,因为他发现了一个令人吃惊的秘密:知识具有神奇的力量,能令你成为宇宙间 大的人。
稻草人 尽责,他不吃饭,也不睡觉,田野里夜间的风景和情形,只有他 清楚。他看到农妇的辛劳,渔妇的悲苦, 女子的无奈,甚至死去鲫鱼的可怜……然而,他不能言说,只能将手中的扇子连连拍着,却无人能懂……小白船呈狭长的梭子形,它很可爱,只给玲珑美丽的孩子坐。男孩和女孩坐上它,可以看到溪面铺着萍叶,小鱼成群来往,青蛙鼓着眼睛等自己的同伴……叶圣陶的童话世界里,有农村的风雨飘摇,有自然的淳朴美丽,有母亲对孩子深深的爱,有一粒种子的倔强……让我们一起去看看吧。
常新港文,朱琳琳图的《小芬的蝈蝈(美绘拼音版)/爱的礼物大奖作家新童话》讲述了小镇上,大芬和小芬是一对淘气快乐的小姐妹,有着爱她们的勤劳淳朴的爸爸和慈爱善良的妈妈,一家人生活得简单而幸福。但是欢乐的日子很快被突如其来的事故所打破——妈妈不幸被一辆莽撞的卡车撞伤而不得不截肢,爸爸只好放弃长途司机的工作边开小卖部边照顾全家人。生活的风雨在心灵的冲击之后迫使姐妹俩必须“速成”,姐姐大芬很快成长为生活的巨人,而妹妹小芬却还在执拗贪玩的道路上停留,直到爸爸带回来一只“会说话”的蝈蝈…… 作家用优美的文笔抒写了一个质朴温暖的故事,描写了一对小姐妹在家庭遭遇变故后的成长历程,展现了她们美好的品质和情感,她们的积极向上对现在“小皇帝”“小公主”的成长,有很大的教益。
《学前英语》系列教材是一套专为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。本书以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则;以学前教育五大领域为主线,主题鲜明,突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性,强化了学生语言运用实践能力的培养。 《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前英语教学参考书(基础级)》为《教学参考书》基础册,共10个单元,供一学年使用。每单元根据《综合教程》的相关内容配有教学建议、背景知识、课文译文、课文逐段详解、生词和词组例句及译文、习题答案及讲解、英语游戏教案等,内容丰富,使用方便。 《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前英语教学参考书(基础级)》配有PPT教学光盘,方便
阴谋诡计笼罩着“盗不了银行”,回水镇居民亳无戒备之心。他们的积蓄需要英雄现身保护。 书 耶得米痴迷学习,做事老不分场合,怎么看都不像是世界的救星。然而,他知悉世界上 的秘密。 即里是个具有现代气息的 英雄。他既要拿好成绩,又渴望拯救世界,真是左右为难。努雷·维塔奇著的《意林小超人(2说话像总统的小狗注音版)》是“小超人”系列的第二本,创造了一位当今少年倍感亲切的 英雄,风趣欢快的文字中传递出这么一个信念:宇宙间 大的力量不是飞拳,而是学习中发现的秘密。
\\\"1.“跟着故事学写作”板块:通过故事情境引导孩子跟着主人公,开始沉浸式写作冒险;跟随提示掌握工具和方法,展开互动和写作。 2.“写作好处多又多”板块:总结前文提及的写作知识、写作方法和工具,提供 例文供孩子阅读。 3.“自己动手来写作”板块:提供符合孩子兴趣的题目,让孩子独立完成作品。4.“大喵作家指南:板块:帮助孩子系统构建写作思维。5.阅读辅助:(1)难字注音、重点词突出; (2)每册附赠荣誉证书激励读者; (3)每册提供系统的写作知识点和工具列表,帮助读者总结学习收获; (4)创建“写作启蒙家族”QQ群让小读者交流和发表作品,编辑和作者老师不定期点评。 (5)书写区域遵照眼科教授建
阴谋诡计笼罩着“盗不了银行”,回水镇居民亳无戒备之心。他们的积蓄需要英雄现身保护。 书 耶得米痴迷学习,做事老不分场合,怎么看都不像是世界的救星。然而,他知悉世界上 的秘密。 即里是个具有现代气息的 英雄。他既要拿好成绩,又渴望拯救世界,真是左右为难。努雷·维塔奇著的《意林小超人(2说话像总统的小狗注音版)》是“小超人”系列的第二本,创造了一位当今少年倍感亲切的 英雄,风趣欢快的文字中传递出这么一个信念:宇宙间 大的力量不是飞拳,而是学习中发现的秘密。
\\\"1.“跟着故事学写作”板块:通过故事情境引导孩子跟着主人公,开始沉浸式写作冒险;跟随提示掌握工具和方法,展开互动和写作。 2.“写作好处多又多”板块:总结前文提及的写作知识、写作方法和工具,提供 例文供孩子阅读。 3.“自己动手来写作”板块:提供符合孩子兴趣的题目,让孩子独立完成作品。4.“大喵作家指南:板块:帮助孩子系统构建写作思维。5.阅读辅助:(1)难字注音、重点词突出; (2)每册附赠荣誉证书激励读者; (3)每册提供系统的写作知识点和工具列表,帮助读者总结学习收获; (4)创建“写作启蒙家族”QQ群让小读者交流和发表作品,编辑和作者老师不定期点评。 (5)书写区域遵照眼科教授建
努雷·维塔奇著的《意林小超人(4石谷森林的数字密码注音版)》讲述的是:当耶利米把数学课本也带到夏令营时,“书 ”这个称号似乎就非他莫属了。然而,他的另一个身份小超人耶里,打败超级坏蛋所用到的 ,恰恰是数学课本里的知识……队及,来自数学魔术师的指点。 小超人耶里是个具有现代气息的 英雄。大多数 英雄用拳头解决问题,但小超人即里去口不这样,他是众所周知的“学霸侠”,因为他发现了一个令人吃惊的秘密:知识具有神奇的力量,能令你成为宇宙间 大的人。
上学途中, 孙小空乘坐的公交车忽然飞了起来, UFO浮现在天空中。接下来的这一天怪事不断: 操场上出现一个巨大的脚印, 朱聪明在卫生间里撞见小绿人, 音乐教室闹鬼……孙小空在神秘声音的召唤下, 和死党白谷静、朱聪明进入学校钟楼, 揭开了一个惊天秘密, 并获知外星人即将进攻地球。他们三人能够拯救地球吗?
阴谋诡计笼罩着“盗不了银行”,回水镇居民亳无戒备之心。他们的积蓄需要英雄现身保护。 书 耶得米痴迷学习,做事老不分场合,怎么看都不像是世界的救星。然而,他知悉世界上 的秘密。 即里是个具有现代气息的 英雄。他既要拿好成绩,又渴望拯救世界,真是左右为难。努雷·维塔奇著的《意林小超人(2说话像总统的小狗注音版)》是“小超人”系列的第二本,创造了一位当今少年倍感亲切的 英雄,风趣欢快的文字中传递出这么一个信念:宇宙间 大的力量不是飞拳,而是学习中发现的秘密。
本书为西方文化经典诵读本,精选西方经典之作,包括诗歌、散文、演讲词、故事、名著节选及哲学文献等具有西方文化精神的作品;选材广泛,思想内容积极向上,文字优美,易读易记;旨在使学习者在反复诵读之后达到英语学习和西方文化熏陶的双重效果。
“冰雪奇缘2 拼读故事书”系列是小博集推出的一套具备拼音认读功能的图画故事书,适合4-7岁幼小衔接阶段的孩子阅读。在故事中加入拼音,帮助孩子扫除阅读障碍,逐渐从图画为主的阅读过渡到文字阅读。此外,故事后附上描红,成语等练习,帮助孩子识字识词,为入学做准备。 阿伦黛尔的女王艾莎被神秘的声音召唤,来到了古老神秘的河流——阿塔霍兰。艾莎在寻找神秘声音的时候遇到了什么困难?神秘的声音究竟是什么?自然界的精灵又存在什么秘密?艾莎他们在遇到困难的时候又是怎么做的呢?……
\\\"1.“跟着故事学写作”板块:通过故事情境引导孩子跟着主人公,开始沉浸式写作冒险;跟随提示掌握工具和方法,展开互动和写作。 2.“写作好处多又多”板块:总结前文提及的写作知识、写作方法和工具,提供 例文供孩子阅读。 3.“自己动手来写作”板块:提供符合孩子兴趣的题目,让孩子独立完成作品。4.“大喵作家指南:板块:帮助孩子系统构建写作思维。5.阅读辅助:(1)难字注音、重点词突出; (2)每册附赠荣誉证书激励读者; (3)每册提供系统的写作知识点和工具列表,帮助读者总结学习收获; (4)创建“写作启蒙家族”QQ群让小读者交流和发表作品,编辑和作者老师不定期点评。 (5)书写区域遵照眼科教授建
本书为西方文化经典诵读本,精选西方经典之作,包括诗歌、散文、演讲词、故事、名著节选及哲学文献等具有西方文化精神的作品;选材广泛,思想内容积极向上,文字优美,易读易记;旨在使学习者在反复诵读之后达到英语学习和西方文化熏陶的双重效果。