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《经典常谈》是中国现代散文名家朱自清所著的传统经典普及读物，意在启发一般人亲近经典、阅读经典的兴趣。《经典常谈》共十三篇文章，经由浅明而切实的文字，介绍了我国文化遗产中的经典作品和重要文体，包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文，系统地梳理了中国古代文学、史学、哲学等的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范，让古文对读者来说更为亲近，是读者概览中国古代重要典籍的不二之选。 全书还借助走近名著、阅读建议、精读批注、阅读检测、精美插图等辅文栏目，激发读者的阅读兴趣，让读者在阅读这类学术性作品时有方法可循，逐步引导其完成整本书的自主阅读。除了十三篇正文以外，本书附录中还选编了作
意林合订本，小故事大智慧，小幽默大道理，小视角大意境
内容简介： 探究应用新思维 丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以 注重探究，强化应用 为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版八年级数学教材配套，分为 数与代数 空间与图形 两大部分，三十三个专题（含微探究），每个专题又分为 解读课标 问题解决 数学冲浪 三大版块， 数学冲浪 又划分为 知识技能广场 思维方法天地 应用探究乐园 三个层次。在修订后，重组了人教版八年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
内容简介： 探究应用新思维 丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以 注重探究，强化应用 为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版七年级数学教材配套，分为 数与代数 空间与图形 统计与概率 三大部分，三十六个专题（含微探究），每个专题又分为 解读课标 问题解决 数学冲浪 三大版块， 数学冲浪 又划分为 知识技能广场 思维方法天地 应用探究乐园 三个层次。在修订后，重组了人教版七年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
小学语文书里的名家名作，几乎都进行过删改，如屠格涅夫的《麻雀》、安徒生的《海的女儿》、萧红的《火烧云》、冯骥才的《珍珠鸟》 一篇佳作就如一幅精妙的拼图，或大或小的每一块构件都有其存在的意义。为方便孩子们了解作品原貌，享受完整的阅读，本书核对原著，遴选可信版本，将未经改动的名家名作汇成一册，名为《原汁原味的语文书》。 有了这本书，教师就拥有一个小小的资料库；小学生就能与经典作品面对面，浸润其中，提升阅读、写作能力；对于注重教育的家长来说，这是第十三本语文书，让人回到落花无言的童年。
小巴掌童话 共2辑，每辑5册，作者为著名儿童文学作家张秋生。丛书汇集了上百篇优秀的童话作品，这些童话，是张秋生用文字专为孩子们作的画。它们大都短小、唯美、富含哲理。书里的故事内容精彩，语言优美，符合当代小学生的阅读需求，是一份馈赠给孩子的精美礼物。
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《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，*后到达西天、取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者，爱打抱不平、勇于追求自由的英雄形象。另外，小说中的其他人物形象如猪八戒、唐僧、沙僧、白骨精、铁扇公主等，也都写得个性鲜明，栩栩如生。而小说中所写的众多妖魔鬼怪，则多象征社会恶势力。作品对崇信道教、昏庸无能、荒淫残暴、不辨贤愚、专横独断之帝王，更作了无情的嘲弄和批判。作者以积极浪漫主义创作手法，反映现实主义的思想感情，将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类。 它是一部散发着浓郁的浪漫主义气息的长篇小说，也是我国文学史上神魔小说的*之作。
小学阶段语文学习的重要任务，是培养自动化的读写能力。南明教育、 全人之美 课程团队二十年来致力于儿童阅读课程化的努力，取得了丰硕的研究实践成果。本书基于语文核心素养提出的儿童读写能力要求，系统、全面、科学、专业地提出小学阶段儿童读写课程的设计理念与设计方案，手把手指导一线教师开展读写课程，助力教师科学地培养儿童的自动化读写能力，为他们的终身成长打下坚实基础。
