《晨诵课》，为小学一到六年级的学生量身定制，依据儿童的身心发展和认知规律，先儿歌童谣，再自由童诗，接着唐诗宋词，最后现代诗歌。 12册《晨诵课》，犹如12种颜色的彩虹，折射出整个人类精神世界的光芒，把人性中的纤弱与伟大，宇宙的浩瀚与悠远，大自然的瑰丽与神奇，尤其是中国文化中儒的担当、道的逍遥、禅的空灵、民俗的醇厚与先民们的悲欢，逐一奉献给孩子们。
这是一套“作业变形记”，机械刷题不见了，枯燥练习消失了，每一道题目都成了故事，每一次做作业都像在逛游乐园；这是一组“创意探秘记”，文字可以裁剪，数字可以化装，知识可以耕种，字母可以驯养，每一章都有悬念，每一页都是惊喜；这是一部“成长历险记”，有趣是你的翅膀，思考是你的灵魂，丰富多彩的生活是你翱翔的蓝天，飞着飞着，你的视野 广了，你的头脑 活了，你的心灵 美了。 “创意玩转三点半”作业课程，倾注了一群有梦、有爱、有福、有才的教师研究的热情与智慧。它用项目化的方式带领儿童探究和学习，让儿童的天赋得以展现，潜能得以发挥，素养得以提升，也让儿童的好奇心、想象力和创造力得以充分施展。
这是一套专为学前儿童精心打造的阅读识字大书，所选生字皆为人教版小学一年级语文教材上下册识字表中的汉字，共计700个。全书共4册，1册和2册对应一年级语文上册识字表生字，共识字300个。3册和4册对应一年级语文下册识字表生字，共识字400个。
1．本丛书分为初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学、初中生物、初中思想品德、初中历史、初中地理，共计9卷。2．每卷分为核心能力、核心观点与基本思想篇（上篇），基本知识篇（中篇），教学模式与方法篇（下篇）篇。具体安排如下：（1）核心能力、核心观点与基本思想篇（上篇）本篇编写目标是引导初中教师在强调基本知识教学的同时，更好地突出学科能力培养和学科观点教育。本篇针对学科核心能力、核心观点、基本思想等进行系统梳理和逐一阐释，注意吸收学科课程论与教学论的研究成果，清晰回答学科核心能力、核心观点、基本思想“有什么”“是什么”“教学中怎样渗透”“不同学段的学生应达成什么程度”等教师最感迷惑的四个问题。（2）基本知识篇（中篇）本篇编写目标是力争让初中教师准确把握学科基本知识的丰富内涵
本书从东尼·博赞的思维导图进化而来，帮助读者掌握思维导图的方法与技巧，提高逻辑思维能力，让孩子在与家长的互动中，提高记忆力、理解力、逻辑力、思维力、沟通力、表达力、联想力、概括力、写作力、学习力等多种成长 能力。本书作者、“亲子思维导图开创者”霍英杰老师运用多年思维导图的授课经验，结合我国小学生的学习、生活实际需求，探索出一套 加实用、 易操作、 适合中 庭的亲子互动学习方法，帮助孩子和家长都能掌握受益一生的思维工具。
