《小学教材全解 小学教材全解二年级语文（上）》按照《语文课程标准》的要求，编写内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 课前准备板块，从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，并提供15种识字方法，10多种解词方法，另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容，帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ，为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先讲解后探讨的阅读规律，按照 句段解读 互动探究 的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。 课内总结板块通过说内容、看图示、议主题、悟方法、共交流、多积累等对课文进行整体梳理，让同学们了解课文内容，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴方法技巧，练习互动交流、积累好词佳句。 课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣
"大猫自然拼读"为精品绘本式自然拼读读物，孩子在听、读英文绘本中循序渐进地实践与巩固自然拼读规则，逐步掌握英语发音规律，进而形成独立自主的阅读能力。"大猫自然拼读"为教师和家长提供自然拼读学习的理想解决方案，让孩子在享受阅读的同时全面提高听说读写能力！系列共分为5个级别，每级含2个套装，每个套装含5-6本读物、一套拼读卡片、一张mp3光盘、一本《家庭阅读指导》（含阅读指导、拼读亲子活动及参考译文）。读物全文均可使用"外研通"点读笔点读，所需声音文件可到www.viaton.com.cn免费下载。《大猫自然拼读二级1》包含《一起来捣乱！》、《锻炼身体》、《猫儿狗儿脏兮兮》、《小猫和 大猫 》和《熊猫的乐队》5个英文故事，一本配套的《家庭阅读指导》，一套拼读卡片以及一张MP3光盘。这5本书既包括故事类读物又包括百科类读物，主题丰
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
"大猫自然拼读"为精品绘本式自然拼读读物，孩子在听、读英文绘本中循序渐进地实践与巩固自然拼读规则，逐步掌握英语发音规律，进而形成独立自主的阅读能力。"大猫自然拼读"为教师和家长提供自然拼读学习的理想解决方案，让孩子在享受阅读的同时全面提高听说读写能力！系列共分为5个级别，每级含2个套装，每个套装含5-6本读物、一套拼读卡片、一张mp3光盘、一本《家庭阅读指导》（含阅读指导、拼读亲子活动及参考译文）。读物全文均可使用"外研通"点读笔点读，所需声音文件可到www.viaton.com.cn免费下载。《大猫自然拼读二级2》包含《小狗帕夫囧事》、《跑，跳，蹦！》、《红色大巴士》、《蚂蚁蜗牛赛跑》和《小鸡成长记》5个英文故事，一本配套的《家庭阅读指导》，一套拼读卡片以及一张MP3光盘。这5本书既包括故事类读物又包括百科类读物，主题
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
《小学数学思维训练全解》是一套培养小学生数学思维能力的非教材同步专项用书。 本书以新课标为依托，以人教版等主流教材为参照，以孩子的思维能力为基准，结合孩子的接受能力和认知规律，对小学生数学思维能力进行科学化、序列化的训练。 在讲解专题时，力图把复杂的问题简单化，把深奥的问题简明化，让学生简明、高效地学习，在掌握数学专题的解题思路、解题方法、解题策略、解题规律的同时，渗透数学思想，提高数学技能，达到培养孩子数学思维（抽象思维、逆向思维、转化思维、比较思维等）的目的，最终提高学生的数学素养。 三、丛书特色 1.系统性强：把小学1～6年级的数学思维分为12级，层层递进，具有完善的知识体系。 2.设题科学：精选例题和练习，设题兼具科学性、趣味性，难度适中，有利于培养学习数学的兴趣。 3.注重方法：
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。知识基础练：练新知，夯基础，点点对应；能力综合练：练综合，提能力，道道实用；思维拓展练：讲方法，导策略，举一反三。 图书内文板块特色 课时全练全测：针对课时中的基础考点、易错易混点、能力提升点和思维拓展点，进行点对点设题，实现立体化训练教材考点。 单元全练全测：针对每单元的重难点和能力提升点，设计一套综合测试题，检测学生的阶段学习情况，提示教师及时调整教学计划。 归类全练全测：针对教材的知识领域进行归类训练，完成领域内知识的融会贯通，实现领域知识的专项突破，从而帮助学生构建知识体系。 综合全练全测：借鉴国内学业水平检测题的设计模式，融合金星教育考试命题组的研究成果，设置期中、期末检测题，实现评估学生的学业水平功能
《小学教材全练》紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。 本书特色 三大栏目亮点： 字词积累练，练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练，找规律，学方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 三大目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 单元练
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 词汇积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练运用，提能力，道道精彩；情景交际练：练交流，设情景，环环生动；阅读理解练：寻方法，找语感，项项落实；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。实践运用练：重实践，测动手，题题实用。 本书特色 三大栏目亮点： 词汇积累练，练新知，夯基础，点点对应。语句应用练，练运用，提能力，道道精彩。情景交际练，练交流，设情景，环环生动。 三大目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。专项复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 词汇积累练，练新知，夯基础，点点对应。语句应用练，练运用，提能力，道道精彩。情景交际练，练交流，设情景，环环生动。 单元练 根据学科特
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
