《小学教材全解 小学教材全解二年级语文（上）》按照《语文课程标准》的要求，编写内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 课前准备板块，从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，并提供15种识字方法，10多种解词方法，另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容，帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ，为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先讲解后探讨的阅读规律，按照 句段解读 互动探究 的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。 课内总结板块通过说内容、看图示、议主题、悟方法、共交流、多积累等对课文进行整体梳理，让同学们了解课文内容，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴方法技巧，练习互动交流、积累好词佳句。 课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣
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定位于小学同步课后巩固练习作业，由三区六关：学习区、拓展区、反馈区，过基础关、过能力关、过综合关、过拓展关、过易错关、过重难关组成。课时练，单元卷，专项册子，全流程使用，强调学完1课，练透1课，一课一练一遍过。题目设计前沿，新题很多，新颖的素材、角度、题型等，尤其注重知识在生活情境中的运用。针对重难题有名师视频讲解，学生听得懂，家长很轻松。
这是一本面向小学二年级学生的现代文阅读训练读物，是在语文教材改革的时间内组织多年从事小学语文研究的专家及有丰富经验的一线教师编写而成的。根据二年级全学年的语文学习目标和阅读能力的要求，书稿共分为历史、名人、科学、自然、外国文学、国学、非连续性文本
单元作文同步指导，主抓核心三步，突破写作重难点： 1.没有思路，怎么想？ 头脑风暴，创意思维导图引导发散思维，帮你理清思路，锁定选材，告诉你想什么、怎么想！ 2.缺少方法，怎么写？ 特高级名师教方法，方法易懂好用；名师主播视频生动讲解，1对1辅导，哪里不懂扫哪里，手把手教你写出来。 3.作文平平，怎么写出彩？ 点对点句段升级，整篇原文对照批改，更有短视频展示批改的动态过程，教你一句一句写出彩。 还有优秀典型的名校范本精选，角度多样，写法灵活，名师精要点评，让你在赏读中借鉴优秀作文写法。 用深入浅出的作文指导，给你易学好懂的学习体验，三步出彩，畅写好作文！
《每周一个成语故事》精选了三百个中华优秀传统成语故事，按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度，根据由易到难，由简到繁的原则编为六册，小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等，集中展现了古人的人生智慧和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义，设置了 例句 栏目，以贴近学生生活和学习的例句，展示成语的用法。 活学活用 立足成语，从多种角度引导学生思考，帮助学生拓展思维，学以致用。为方便自主阅读，根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略，低年级全文注音，中高年级难字注音。
紧贴当下小学教学大纲，精选古诗50首，涵盖二年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ，教给孩子记忆的方法和技巧。
这是一部面向小学二年级学生的语文阅读训练读物，以教学大纲为依据，以部编版语文教材为指导，聘请了专家和有经验的一线教师编写而成。全书围绕小学二年级上半学期的语文知识点，设立八个单元，每个单元的选文主题与大纲一致，对部分选文进行分析讲解，
本书针对的教学大纲，对课标内以及课标外的古诗词和文言文进行了统计分析，选择适合该年级学生背诵学习的内容进行编写。本书分为古诗词和古文两个部分，选用经典篇目30篇，每篇设置 我会学 我会写 我会背 我会答 等栏目，并配有四色漫画。本书为小学古
《小学教材全练》紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。 本书特色 三大栏目亮点： 字词积累练，练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练，找规律，学方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 三大目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 单元练
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《语文优 阅读图书》分三大板块编写板块为 阅读训练营 ，这部分又涵盖十二个训练专题，每个年级都不同，将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。层面是 指导篇 ，根据本专题阅读训练的重点进行指导，具体体现在 指导与解析 ，这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在，这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理，让学生明白如何解题；第二层面是 巩固篇 ，通过两三篇的材料阅读，进行有针对性地强化训练，将知识转化为能力；第三层面是 评估篇 ，主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的，十二个专题学完，就形成了一定的知识体系。第二板块为 阅读打卡站 ，主要为四套练习检测题目。第三板块为 阅读俱乐部 ，按不同学龄
