本书对小学语文 版教材进行了全面细致地讲解与拓展。按照单元顺序，每单元设置了单元导入、重点作家作品分析、基础知识积累（说文解字、成语解读、常识积累）和四格漫画演绎等部分，在帮助学生理解教材的同时，也进行了广泛的课外内容拓展，以培养学生的基本读写能力和人文素养，并激发语文学习的兴趣。 此外，本书还随书赠送“应试包”，帮助学生解决课内语文学习的重难点问题。
本书把“教学设计” 名为“学习设计”，其用意十分明确，就是要转变原有的教学观，从以教为主转变为以学为主，一切以学生的学习为出发点和归宿点。学习设计力图做到：词语教学扎实有效，问题设计精准而富有启发，重点学习环节有所创意，练习设计针对性强，板书设计新颖实用。每一课均有“精彩片段”，选取名师或 教师教学中 为精彩的片段。这些精彩片段或是体现单元语文要素是如何落地的，或是展示名师是如何教学重点段落的，或是突出老师是如何突破教学难点的。 这一个个“精彩片段”犹如一粒粒珍珠熠耀着教学智慧的光芒。 本书为了强化教学质量意识，特别设置了“单元评价与积累”，主要是针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练，对本单元习得的语文认知图式加以拓展、迁移，以求在运用中巩固核心知识和关键
全新情境式大语文练习1.文化自信、立德树人：题目弘扬优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，在点滴中培养健康乐观、积极向上的少年。2.在真实情境中考查：将题目融入日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境中， 紧跟国家考试改革方向，提高学生理解、运用知识的能力与素养。3.在做题中学习：题目展现大千世界， 丰富学生知识积累。做一套卷， 还能增长不少见识！真正提高学生的大语文能力。4. 落实新课标任务群思想实用性阅读与交流任务群文学阅读与创意表达思辨性阅读与表达语言文字积累与梳理
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本书以高考背诵篇目过关检测为核心目的，篇目按照教材、非教材两部分进行编排，其中教材的篇目按照教材的顺序排版，便于学生查找。本书具有便捷性、示范性、渐进性、科学性的特点，通过原文通背、挑战AB版、易错字检测、理解性默写、介绍易错字的记忆方法等步骤,全方位、科学有效地帮助学生解决默写问题。本书还贴心地附赠了一本小册子，既精致又美观，小巧又方便，便于学生见缝插针、随时随地地复习和背诵。此外，书中还提供了字帖，为书写薄弱的学生提供书写范式，帮助他们做到字清卷洁。 此书适用于中小学生、中小学生的家长、中小学语文教师。
由浅入深，循序渐进，一步一个阶梯落实核心素养。
本书把“教学设计” 名为“学习设计”，其用意十分明确，就是要转变原有的教学观，从以教为主转变为以学为主，一切以学生的学习为出发点和归宿点。学习设计力图做到：词语教学扎实有效，问题设计精准而富有启发，重点学习环节有所创意，练习设计针对性强，板书设计新颖实用。每一课均有“精彩片段”，选取名师或 教师教学中 为精彩的片段。这些精彩片段或是体现单元语文要素是如何落地的，或是展示名师是如何教学重点段落的，或是突出老师是如何突破教学难点的。 这一个个“精彩片段”犹如一粒粒珍珠熠耀着教学智慧的光芒。 本书为了强化教学质量意识，特别设置了“单元评价与积累”，主要是针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练，对本单元习得的语文认知图式加以拓展、迁移，以求在运用中巩固核心知识和关键
