名师手把手教你写好作文。写作文并不是难事儿，一本书教你提高作文成绩。本书从11岁孩子的认识水平出发，精选生动有趣的佳作，配以趣味盎然的漫画，在轻松的阅读中爱上写作文。与各版本语文课本对接，提供有效的写作方法。安排练笔训练，增强亲子互动，让孩子们的写作变得轻松畅快！
★ 民族英雄 方志敏狱中绝笔《可爱的中国》《清贫》《死！》《狱中纪实》等 ★ 中国红色文学经典，爱国主义教育范本 ★ 《义务教育语文课程标准》（2022年版）推荐阅读书目 ★《清贫》收入统编语文教材五年级下册 方志敏是土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地的创建人。1934年11月，中央重组北上抗日先遣队，成立红十军团，方志敏被任命为红十军团军政委员会主席。1935年1月，在江西省德兴县，方志敏带领战友在数倍于己的国民党军队重重包围中战斗数日，终因弹尽粮绝不幸被俘。在被关押期间，方志敏没有丝毫动摇，反而利用敌人一再要求他 写点文字 的笔墨纸张，开始秘密写作、坚持斗争，至1935年8月英勇就义。 他在狱中强忍病痛，在生命的后七个月写下了十多万字的作品，其中便有《可爱的中国》《清贫》等名篇。这些作品由狱
《小学教材全解 小学教材全解五年级语文（下）》按照《语文课程标准》的要求，编写内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 课前预习板块从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，并提供15种识字方法，10多种解词方法，另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容，帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ，为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先总后分的阅读规律，不同课型采用不同体例，特殊单元设置特殊体例。精读课文按照 学法导读 内容全解（句段解读 字词批注） 的思路解读，略读课文按照 阅读提示 课堂直播（课文回放 互动探究） 的思路解读；阅读策略单元注重阅读指导，注重阅读策略的学习及运用，习作单元重在 学习表达 ，重在表达方法的学习及迁移。 课内总结板块通过说内容
《遨游汉字王国》为统编语文教材五年级下册 综合性学习 单元 遨游汉字王国 的拓展阅读。这本知识性读物为北大才子、知名出版人胡足青为中小学生编著，较为全面地介绍了汉字文化的主要形式，辅之以大量经典趣味素材。全书共七章，分别讲述了汉字的概况、对联、诗词、谜语、书法、趣闻和趣文。章概述介绍了汉字的起源、演变、特点及魅力，其他几章在简洁地介绍该章主题的文化常识后，罗列了古往今来妙趣横生的汉字文化素材，资料丰赡，这些逸闻趣事大多短小精悍，饶有趣味，在选材上又万象纷呈，令学生眼界大开、啧啧称奇，提升汉字文化素养，热爱汉字文化。
本书收录了陈慧瑛的散文、诗歌、记叙文和杂文等40篇文章。这些文章以丰满绚丽的文笔抒写了爱国、思乡、怀人等主题，以细腻清丽的笔法传递大气中正的思想感情及对美景的描绘，表达了气势恢宏的爱国情怀，真切歌颂了人间美景至情，体现了作者对真善美的颂扬和追求。文章缠绵悱恻，旁征博引，情感真切、深沉而饱满，文采飞扬，笔法飘逸流畅，用词遣句精致典雅，词汇丰富精准。所选文章值得学生反复阅读，细细体味，能极大地扩充学生的中文词汇量，并潜移默化地学习到写景、写人以及叙事散文的写作方法。文稿以老版 课文作家作品系列 《梅花魂》为基础，保留其中21篇文章，新增22篇短文、1篇 作家和你面对面 ，增至9个印张，共180千字。除了增加选文、编加文稿，初审还进行了难字注音、难词注释、增加插图等工作。文稿保留了老版 课文作家作品
本书选文力求童真童趣，适合小学生年龄特点和认知能力，充满人文阅读精神。选材一丝不苟，每一篇选文都配有精心设计的阅读指导和阅读习题，难点注释和知识积累。读练结合，题型灵活多样，增强学生兴趣和信心。致力于提升学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣。
本书为郭沫若精选文集，收录了以入选小学语文课本的《白鹭》为代表的20多篇散文、杂文和文艺性论文。郭沫若的散文多为咏物、写景、怀人的主题，或气势浩荡，或文笔清丽，善于运用多种艺术手法营造诗的意境，自传性是其明显特征。杂文则多为感时而作，具有较强的现实针对性。文艺性论文多视野开阔，见解深刻，张扬着为时代而歌的文艺思想。
《鸟的天堂》为巴金散文集，精选巴金散文名篇，包含《鸟的天堂》《寻梦》等篇目。这些散文记录了这位百岁老人的所思所感和生活踪迹，或追忆往昔故人旧事，或伤悼民族苦难，或坚守理想信念，至情至性，饱含着对这个世界深沉的爱与思索。
按照教材顺序，结合考纲要求，采用步步为营、逐级提升的学习讲解策略，适合学生的自学、课后训练和预习等。每章末有核心知识网络、考点专题总结、思想方法归纳，便于学生形成系统化的知识体系，及迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。
《小古文阅读分层训练 五年级》是新东方基于近30年的教学经验，结合大数据教研成果及学生的学习需求，专门为五年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识，讲练结合，兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求，提炼小古文涉及的重点知识，搭配形式丰富的练习题，将文言文识记与积累、诵读与品味、理解与运用灵活地结合，循序渐进，培养学生学习小古文的兴趣和热情，从而为他们进一步学习更高难度的文言文打下坚实的基础。 《小古文阅读分层训练 五年级》分为 内容导入 方法点拨 学以致用 练习巩固 和 知识卡片 五个版块，以课内小古文或其他简单易懂的小古文作为切入点，引出对文言文知识点的讲解，针对知识点点拨方法、传授技巧，并让学生在实际练习中灵活运用，做到举一反三，完成 讲解
