外教社一朗文初中英语分级阅读 (新版〉以《义务教育英语课程标准》 （2022年版）为依据，由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师，根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写，话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域，旨在培养学生英语学科核心类养的同时，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成问读素养。整套丛书共28本，初一、二年级各10本，初三年级8本。 外教社一朗文初中英语分级阅读 （新版）有四大特点：(1）总体设计上，根据新课标中对初中年级的学习要求分级，针对性强，可充分满足大部分初中学生的英语阅读需求。（2）题材覆益 人与自我 人与社会 人与自然 三大主题范畴，涉及社会科学、自然科学和人文科学诸多领城的内容；可使学生于回读中扩大知识面，提升英语学科核心素养，接受通识教育。(3）语篇
Tom Sawyer和他的朋友们――Huck Finn、Joe Harper在密西西比河畔的成长故事脍炙人口。他们离家出走当了回海盗，又匆匆返乡参加自己的葬礼；他们目击了一场凶杀案，还发现了宝藏。快来和他们一起开怀、一起冒险、一起战胜成长之路上的艰难险阻吧! 黄海生改编的《汤姆？索亚历险记/黑布林英语阅读》故事改编自是美国作家马克？吐温创作的长篇小说“汤姆？索亚历险记”。
外教社一朗文初中英语分级阅读 (新版〉以《义务教育英语课程标准》 （2022年版）为依据，由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师，根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写，话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域，旨在培养学生英语学科核心类养的同时，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成问读素养。整套丛书共28本，初一、二年级各10本，初三年级8本。 外教社一朗文初中英语分级阅读 （新版）有四大特点：(1）总体设计上，根据新课标中对初中年级的学习要求分级，针对性强，可充分满足大部分初中学生的英语阅读需求。（2）题材覆益 人与自我 人与社会 人与自然 三大主题范畴，涉及社会科学、自然科学和人文科学诸多领城的内容；可使学生于回读中扩大知识面，提升英语学科核心素养，接受通识教育。(3）语篇
Huckleberry Finn和父亲在一起的日子很悲惨，直到和Tom Sawyer的一次冒险让一切发生了改变。可是Huck的父亲再度出现，将他绑架。Huck决定和在逃的奴隶Jim结伴，沿密西西比河逃出魔掌。 逃亡生活并不好过，Huck和Jim陷入了重重困境。 Tom能及时赶来，帮助Huck把饱受奴役的Jim解救出来吗?Huck被父亲找到后又会发生什么? 徐宁改编的《哈克贝利·费恩历险记/黑布林英语阅读》故事改编自是美国作家马克·吐温创作的长篇小说“哈克贝里·费恩历险记”。
本书知识结构： 课时1：知识积累；诊断性测试；新课程基本素养。 课时2：阅读体验；提升性测试；新课程综合性学习。 课时3：问题探究；提升性测试；新课程写作资源。 完全课时达标，综合性测试：按照中考命题形式编制本课的测试题目，并适量加入对应知识点的中考真题，适合学生个人进行综合水平自测。 各单元综合检测卷：根据中考试卷规格、命题要求和阶段性学习目标，精心编制标准化测试卷，既方便课堂统一测试，又适合学生个人进行综合水平自测。 知识积累：精炼出本课必须掌握的语言知识和文学常识，积累应用性语言能力，以轻松应对各级别考试中的基础题。 诊断性试：以本课的基础知识为基调，以中考的考查范围为框架，拓展延伸为与“知识积累”完全啮合的基础水平自测。 阅读体验：根据本课的文体特
"外教社-朗文中学英语分级阅读（新版）"以最新课程标准为依据，针对初中阶段英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。本系列根据年级划分为三个级别，三个级别依次为10、10、8本，共28本。 本系列读物主题丰富，图文并茂，尊重学生阅读兴趣的差异，有利于扩大学生知识面，培养学生跨文化交际意识。练习活动设计包含自主学习、合作学习和探究学习在内的多种学习方式，引导学生自学以及课堂中的交流和分享。
本书书共有十六讲，每讲设置了概述、例题和巩固练习，对每道例题都进行了技巧与点拨，并配有详细答案，方便学生学习。全书所选题目均为各地期中期末或中考真题、改编题，适用于对定义问题理解与掌握比较薄弱的学生，
15岁的杰·斯通英俊、健壮，很受人喜欢。杰只有一个问题：他的腿实在是太短了，同学们都叫他“树桩”。在学校橄榄球队中，杰出人意料地被提升为首发队员，于是，几个老队员就决定教训他一顿。面对他们对自己双腿的挖苦，杰能不能做到不予理睬，能不能保住自己在球队中的地位？
沈华改编的《金银岛》介绍：可怕的海盗比尔·伯恩斯死后，年轻的吉姆·霍金斯得到了通向巨额财富的钥匙——消失多年的金银岛藏宝地图。于是，吉姆就和几个可靠的朋友一起去寻宝，开始了一场不可思议的冒险。他们没有意识到，他们招募的船员中大部分都是海盗，朗·约翰·希尔弗是这些海盗的头领，也是其中名声最坏、最残忍的一个。吉姆和他的朋友们能不能智胜这些海盗，获得宝藏呢？
中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(9下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。读本围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。 中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。采用以案说法的方式学习法律知识。
"外教社-朗文中学英语分级阅读（新版）"以最新课程标准为依据，针对初中阶段英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。本系列根据年级划分为三个级别，三个级别依次为10、10、8本，共28本。 本系列读物主题丰富，图文并茂，尊重学生阅读兴趣的差异，有利于扩大学生知识面，培养学生跨文化交际意识。练习活动设计包含自主学习、合作学习和探究学习在内的多种学习方式，引导学生自学以及课堂中的交流和分享。
中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(9下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。读本围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。 中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。采用以案说法的方式学习法律知识。
《新理念英语阅读》针对每个故事精心设计了练习：小学阶段的题型和通用少儿英语星级考试接轨；初中阶段的题型和中考题的阅读部分题型匹配；高中阶段的练习分为阅读前、阅读中、阅读后以及阅读拓展训练和与视频材料相关的练习，帮助学生循序渐进地提高独立阅读能力，有效训练应试技巧。 本书是其中一册之《新理念英语阅读(初3第1册)》，由刘璟改编。
朱华伟主编的《奥数讲义(初3分册)》以中学数学难题和 外数学竞赛为背景，按照数学课程的进度分专题编写，在内容的安排上力求与课堂教学同步，在夯实基础的同时，通过新颖、有趣的数学问题,构建通往中高考数学和中学数学竞赛的捷径；在有利于学生把数学教材的知识巩固深化的同时，恰到好处地为学生拓宽有关中高考和中学竞赛数学的知识；以中高考数学和中学数学竞赛中的热点、难点问题为载体，介绍竞赛数学中令人耳目一新的解题方法与技巧，激发学生创新与发现的灵感，开发智力，提高水平去参加中高考数学和中学数学竞赛．本书可供初高中数学资优生，准备参加初高中数学竞赛及中高考的学生，中学数学教师、数学爱好者、高等师范院校数学教育专业大学生、研究生及数学教师参考。
