《丽声指南针英语名著分级读物初中版》读物引进自英国TreeTops系列，囊括古希腊神话、伊索寓言、奥斯卡 王尔德、华盛顿 欧文等多位名家经典著作，如《睡美人》《燕子和夜莺》《变形记》《花衣魔笛手》等，让孩子全面了解世界各地的文学作品，开拓视野，增长见识。读物可使用 外研通 点读笔点读，所需点读文件可至 外研通 官网免费下载。 《Mischief Makers 捣蛋鬼》： Till是一个恶作剧大师，他到一位极富有的伯爵的城堡去，声称自己是一位重要人物。伯爵向他大肆宣扬自己高贵的出身，Till认为那些都是虚荣的假话，于是决定捉弄他一下。他称自己为画家，并为伯爵的家族作画，几周过去，画面仍是一片空白，他说只有真正出身这样高贵的家族的人才能见到这幅画，伯爵夫妇都因为虚荣只好假装自己看得见，被Till骗走了一大笔金币。文中还出现了其他著名的

围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识，不仅帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。 本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性，目标是帮助学生进行主动性、探究性学习，并成为学生和教育工作者常备的语文课程辅助读物。

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本册选择九年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的 度 。书中将每篇文章的仿写点设置为 语言仿写 与 思路仿写 ，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。本册合九年级语文对接高中记叙类作品的学习与写作需求，除落实教材中的知识要点，更需体现写作升格的需求，故设置相关作文专题。

★依据的要求来选文的，所选文章既能“体现时代特点和现代意识，关注现实，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”，又“符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平”，而且“文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，各种类别配置适当，难易适度，适合学生学习”。真、新、深、博、精是本书选文的五字标准。★训练全面：每篇文章创设【感悟评赏】、【阅读训练】、【口语交际】、【读写互动】与【综合性学习】五个栏目，并附有【答案详解】。★会同*课程教材研究所的专家学者和人教版、苏教版、语文版、京教版等语文教材的编写人员以及京、津、陕、沪、苏等二十多个省市的重点中小学的名特教和语文教研员，精心设计编写

少年时期是记忆力旺盛的阶段，在这时多读一点古文，对打好文化基础甚为重要。 有人说读古文犹如学外语，这话说对了一半，因为古文中的字大多是大家认得的，不像读外语要从头开始。难在古文有通假字、一词多义及一些特殊的句式，但只要多接触，这些困难便可迎刃而解。 古文中有不少词语，现代文中还在使用，说明它还有生命力。如“就”，有“就学”、“就业”；如“敌”，有“匹敌”、“无敌”；如“工”，有“异曲同工”；如“走”，有“走马观花”等等，因此读点古文，对阅读现代文及写作也有好处。 读书，尤其是自学，要有持之以恒的精神。三天打鱼两天晒网，不仅书读不好，干任何事情都不行。谚语有“天下无难事，只怕有心人”，“有心”就是刻苦勤奋，“有心”就是一往无前！ 《走进文言文》共三册。册供六年

本书是按照《义务教育英语课程标准》五级要求编写的，适合初三学生阅读。本册作者精心收录了你在习得中文时就耳熟能详的寓言故事，如：以诗歌的形式呈现的The Blind Man and the Elephant，The Lost Camel。本册书还收录了英美初中生的篇目，如：The Emperor and the Major，The Make-Believe Indian 等等，这些故事要么揭示做人的真谛，要么激发你的斗志为你的梦想奋斗。另外，作者为了帮助读者能更轻松地阅读喜爱的篇章，对重点词汇进行了文后释义，并针对主要情节、事实用阅读理解题的方式使读者有一份读后的成功感。而且，在每篇文章的后作者通过问题的形式激发读者的思考，搭建了一个书面表达自己思想和见解的平台。

*印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，号召继承和弘扬民族精神与民族优秀传统文化。在这种时代背景下，我们选编《中华古诗文经典诵读》。图书以学期为单位，每册6-8单元，每单元编选6-8篇作品，按主题编选古诗文，每单元后再安排1-2面的中国古代文化常识。小学每单元选编一篇文言文。每篇作品设4个栏目：注释、阅读点津、诵读提示、趣味链接。

本书由文言文教学领领域的权威专家，人民教育出版社资深编审、课程教材研究所研究员、中学语文教材主编熊江平老师新自担任指导顾问，集合了全国多位经验丰富的优秀一线教师共同参与研究编写，贯彻了全新的教学理念与方法，在内容上兼顾文言文的研读与鉴赏，在体例上综合学习和考试的需要，在编排上强调查阅和背诵的便利，既可以作为学生日常学习文言文的参考工具书，以可以作为应考复习时的权威辅导资料。