本书以培养学生物理思维、品质、思维能力为目的，将物理知识按照教材的编排次序以专题形式呈现；内容突破中考难度，为学生通过名校高中选拔，进入实验班做准备，也为学生高中期间参加强基及竞赛做准备。本书每一专题都包含知识准备、例题剖析、针对练习，每个专题课程、每一道题都配备有详细的课程视频和讲解视频，帮助学生更好地获取知识，巩固练习，一本书兼具课程视频 练习 习题讲解，有利于学生自主学习和后期复习巩固，一本书帮助学生上名校。

初中对孩子的一生有着至关重要的影响，这一阶段家庭教育的好坏，直接关系着孩子未来的成就。家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和初中学习等各方面的知识，积极引导，才能帮助孩子快乐成长，科学成才。 《初中三年全知道 第3版》是家长的教子宝典，书中以简洁的语言，配以丰富、真实的案例，条分缕析，从帮助孩子全面认识新的阶段，快速进入角色；应对孩子青春期的烦恼和叛逆，化解自己与孩子之间的矛盾；帮助孩子科学地辅导功课，提升学习成绩；开发孩子的智商、情商，提升孩子的全方位能力；弄清中考的关键点，准备好多种策略等诸多方面，提出问题，详尽分析，给予解决问题的建议，帮助家长科学教子，培养精英。

本书依据课本内容编写，与九年级上册语文课本配套使用。《"荟"阅读》系列是一套与统编语文课本各单元主题相匹配的系列课外读本，可与课本配套使用。丛书初中部分系列课外读本为上海高校 立德树人 人文社会科学重点研究基地 华东师范大学语文教育研究中心项目成果。编者依据课程标准要求和各年级学生的认知发展水平，精选散文、古文、小说、诗歌等，把很多曾经在各种版本教材中出现过、统编教材因篇幅所限未能辑录的遗珠以及其他美篇撷拾成串，为学生提供有针对性的丰富营养。精心提炼的单元主题，简明扼要的阅读引导，将使学生自然地从课内走向课外，开展自主学习，掌握阅读方法，尽享阅读之乐。

该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

为爱好科学的初中生提供竞赛训练的试卷，通过训练，提高解题能力，增加思维能力。部分专题训练卷，包括11份专题卷2份综合训练卷，第二部分竞赛训练卷，包括4份卷子，第三部分参考答案。具有以下特点：1．科学性。编写内容要再三斟酌，要符合科学性。将所有的习题仔细做一遍，特别要防止习题答案上的差错。2．针对性。要针对本章的重点、难点设置练习，题目排列从易到难，有梯度。精选各地科学竞赛题。所编题目的知识点和原理不超出初中科学教材第5、6册的内容，难度要求可超出课程标准规定的要求。3．新颖性。注意创设情境，注重生活性、实用性，关注社会热点，采用一些新颖的题型，注重培养学生的自主意识、创新精神和实践能力。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。继承与弘扬中华 传统文化，能够增强我们的民族自豪感和爱国主义情感，从而为中华民族伟大复兴的 提供智慧源泉与精神动力。为了深入贯彻落实 办公厅、 办公厅《关于实施中华 传统文化传承发展工程的意见》和 《中华 传统文化进中小学课程教材指南》精神，浙江师范大学人文学院组织力量，编写了这套面向中学生的《中华 传统文化阅读丛书》，让中华 传统文化潜移默化地滋润青少年的心灵，使其成为具有民族自尊心、自信心和自豪感的中国人。 传统文化知识按照神话传说、人文始祖、天文历法、山川地理、礼仪制度、教育学术、 哲学、文献典籍、文学艺术、语言文字、科学发明、家训家规、家国情怀、民风民俗、琴棋书画、生态环境、建筑艺术、医学养生等类别，分为若干专题单元，每册由6～8个单元组成。 传统

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中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(9下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。读本围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。 中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。采用以案说法的方式学习法律知识。

这是一本全新便携式初中数理化公式定理的参考工具书，具有概念新、释义全、逻辑强、形式活等特点。它以独特的全彩模式，结合思维导引、课标理解、词条解读、表解助记、插图说明的高效学习法，为学生全面归纳初中数理化三科的所涉及的知识内容，并融全国一线特、教师几十年的教学经验为一本，直击重点、易混点、考点，明晰学科体系的内在规律，总结近年来的常考题型，为学生备战中考提供全面的帮助。

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中小学法治教育课程编委会组织编写的《中小学法治教育读本(9下)》根据 、 和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。读本围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、 的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。 中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。采用以案说法的方式学习法律知识。